Desarrollo positivo de la juventud: los jóvenes como activos, aliados y agentes

Oradores destacados:

• Kristelly Bastien, gerente sénior de programas en EnCompass.
• Dr. Richard M. Lerner, la Cátedra Bergstrom en Ciencias Aplicadas del Desarrollo y directora de Investigación Aplicada en Desarrollo Juvenil en la Universidad de Tufts.
• Paulina Picho Keronyai, el director ejecutivo del Nama Wellness Community Centre.
• Amy Ucello, asesor técnico sénior de salud reproductiva y juventud de la Oficina de Población y Salud Reproductiva de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) (moderador).

¿Cómo surgen los enfoques positivos para la juventud? ¿Cuáles son algunos de los principios clave de PYD?

El Dr. Lerner proporcionó una breve descripción general del surgimiento de PYD y explicó cómo, históricamente, PYD consideraba la adolescencia como un período de conflicto inevitable y, en consecuencia, trataba a los adolescentes como un problema que debía manejarse. Describió cómo recientemente, PYD ha sido reorientado de un modelo deficitario a uno basado en fortalezas. Estas fortalezas se conocen como las cuatro C: competencia, confianza, conexión y carácter.

¿Cómo se pueden utilizar los enfoques PYD en AySRH? ¿Cómo has visto eso en el trabajo?

Picho Keronyai habló sobre cómo el Centro Comunitario Nama Wellness tiene un programa que hace que los jóvenes tomen la iniciativa en el diseño e implementación de sus actividades. A través de este programa, los jóvenes pueden cambiar la vida de sus compañeros y también pensar críticamente sobre los problemas que enfrentan sus comunidades. Picho Keronyai destacó cómo este enfoque ha logrado impactar positivamente a los adultos de las comunidades que inicialmente se resistían a brindar planificación familiar a los jóvenes. Bastien describió cómo hay cuatro componentes clave que facilitan el PYD exitoso: activos, agencia, un entorno propicio y la capacidad de los jóvenes para hacer una contribución. Describió cómo su organización dirige capacitaciones en salud reproductiva que enfatizan el liderazgo juvenil en la planificación de eventos y la creación de herramientas informativas; también enfatizó la importancia de involucrar a los padres en la implementación de PYD. El Dr. Lerner mencionó tres principios clave de diseño para una programación juvenil efectiva: facilitar relaciones positivas y sostenidas con un mentor, enseñar un plan de estudios para desarrollar habilidades para la vida y brindar oportunidades para liderazgo juvenil.

¿Cómo pueden los jóvenes educar a los adultos en estos contextos? Más allá de la educación entre pares, ¿ha experimentado a adolescentes compartiendo sus conocimientos con adultos? ¿Qué impacto ha tenido esto?

Los panelistas hablaron sobre experiencias dentro de sus propios programas donde jóvenes y adultos se reunieron para talleres de AySRH. Bastien describió un taller donde los padres y los jóvenes, junto con un tercero neutral, discutieron abiertamente sus experiencias sexuales y compartieron consejos. Comentó que este tipo de talleres inicialmente fueron incómodos para los participantes, pero que proporcionaron un espacio para que los padres y los jóvenes tuvieran conversaciones constructivas sobre temas importantes de salud sexual. Picho Keronyai describió cómo permitir que los jóvenes dirijan presentaciones educativas en las escuelas ha cambiado la forma de pensar de muchos adultos en sus comunidades. Específicamente, describió un programa de teatro en el que los estudiantes presentaban temas que a menudo quedaban fuera de los planes de estudios escolares, como la violencia de género y el manejo de la higiene menstrual. Este programa fue esclarecedor para muchos maestros en las escuelas.

¿Cuáles son las estructuras implementadas para garantizar la sostenibilidad en las actividades con campeones juveniles? ¿Cómo integramos PYD en nuestros sistemas?

Los oradores discutieron cómo garantizar la sostenibilidad con PYD sigue siendo un desafío, pero enfatizaron la necesidad de asociaciones comunitarias como una forma de escalar y mantener la programación de PYD. El Dr. Lerner describió cómo hay una falta de investigación en torno a la sustentabilidad, y esta brecha en la literatura deja a muchos profesionales sin una guía sobre cómo integrar sus programas en estructuras más grandes. Picho Keronyai se hizo eco de este sentimiento y habló sobre cómo todas las partes interesadas deben participar a través de asociaciones multisectoriales, incluidas las escuelas, el campo de la salud y los líderes religiosos.

¿Por qué no se han considerado los indicadores PYD como un camino hacia los resultados de salud que todos estamos tratando de lograr con AYSRH: mayor uso de anticonceptivos, reducción de embarazos adolescentes, etc.?

Bastien habló sobre navegar por las brechas de conocimiento dentro de su equipo, ya que muchas personas no sabían qué era PYD. Hizo hincapié en la importancia de adaptar la naturaleza de la información de PYD a la parte interesada específica con la que está interactuando. Ella describió cómo proporcionar ejemplos basados en evidencia de cómo PYD puede beneficiar a un programa específico, en lugar de discutir los beneficios teóricamente, resuena con los donantes, participantes y desarrolladores de programas. El Dr. Lerner amplió esta idea y habló sobre cómo PYD necesita ser ajustado para adaptarse a las necesidades de la población en la que se está implementando. Picho Keronyai habló sobre los éxitos asociados con la difusión efectiva de la información del kit de herramientas PYD a los trabajadores de la salud.

¿Qué tan preparadas están las organizaciones no gubernamentales para usar PYD para navegar mitos y conceptos erróneos entre las regiones en las que operan?

Los oradores enfatizaron la importancia de educar a los líderes comunitarios para combatir los conceptos erróneos. Picho Keronyai mencionó cómo los líderes locales a menudo actúan como una barrera para la provisión efectiva de salud sexual y reproductiva en muchas comunidades y describió cómo su programa organizó la capacitación de líderes locales para educarlos sobre los beneficios de AySRH. Bastien describió cómo abordar los mitos se incorporó al plan de estudios de su programa; los jóvenes se dirigirían a los profesionales de la salud sobre los conceptos erróneos que habían escuchado y los profesionales utilizarían su credibilidad, así como la información fáctica, para desacreditar estos mitos.

Está claro que la confianza es fundamental para la implementación exitosa de PYD. ¿Cuáles son algunas formas en las que crees que podemos facilitar la confianza en los espacios mientras trabajamos con jóvenes?

Picho Keronyai discutió la importancia de aprovechar el marco PYD para generar confianza; describió cómo hacer que los jóvenes diseñen sus propios programas les permite confiar mejor en las personas y los servicios que reciben. También enfatizó cómo la calidad de los servicios es un indicador significativo de si un joven elegirá regresar a un proveedor, y que necesitan confiar en que no se verán perjudicados por los productos o servicios que se les brindan. Bastien comentó que el PYD no debe tratarse simplemente como una lista de cosas por hacer; es importante escuchar activamente a los jóvenes y priorizar sus comentarios a lo largo de la programación del PYD. Mencionó que solo asistir a una reunión no es suficiente y remarcó que la coherencia dentro del PYD es crucial para generar confianza.

¿Cuáles son algunas formas de sostener e incorporar realmente una participación significativa de los jóvenes?

Bastien comentó que es importante evaluar constantemente cómo su programa está implementando PYD y recopilar datos sobre su efectividad. Describió que PYD es una estrategia colaborativa y que es necesario comunicarse con otros programas para comparar y alinear objetivos y enfoques programáticos. El Dr. Lerner se hizo eco de los sentimientos de Bastien y agregó que el PYD exitoso se centra en la construcción de relaciones positivas entre los jóvenes y los mentores dentro del PYD.

Acerca de "Conversaciones de conexión"

“Conectando Conversaciones” es una serie diseñada específicamente para líderes juveniles y jóvenes, organizada por FP2030 y Conocimiento ÉXITO. Con cinco temas, con cuatro a cinco conversaciones por módulo, esta serie presenta una mirada integral a los temas de salud reproductiva de adolescentes y jóvenes (AYRH), incluidos el desarrollo de adolescentes y jóvenes; Medición y Evaluación de Programas AYRH; participación significativa de los jóvenes; Promoción de la atención integrada para jóvenes; y las 4 P's de los actores influyentes en AYRH. Si ha asistido a alguna de las sesiones, entonces sabe que estos no son sus seminarios web típicos. Estas conversaciones interactivas cuentan con oradores clave y fomentan el diálogo abierto. Se alienta a los participantes a enviar preguntas antes y durante las conversaciones.

Nuestra quinta y última serie, "Tendencias emergentes y enfoques transformadores en AySRH", comenzó el 14 de octubre de 2021. Las próximas sesiones se centrarán en ampliar los programas de AySRH y construir asociaciones de confianza con adolescentes y jóvenes. ¡Registrarse aquí!

¿Quiere ponerse al día con la serie de conversación anterior?

Nuestra primera serie, que se llevó a cabo desde julio de 2020 hasta septiembre de 2020, se centró en una comprensión fundamental del desarrollo y la salud de los adolescentes. Nuestra segunda serie, que se desarrolló desde noviembre de 2020 hasta diciembre de 2020, se centró en personas influyentes críticas para mejorar la salud reproductiva de los jóvenes. Nuestra tercera serie se desarrolló entre marzo de 2021 y abril de 2021 y se centró en un enfoque de los servicios de SSR que responda a los adolescentes. Nuestra cuarta serie comenzó en junio de 2021 y concluyó en agosto de 2021 y se centró en llegar a las poblaciones clave de jóvenes en AySRH. Tú puedes ver grabaciones (disponible en inglés y francés) y leer resúmenes de conversaciones para ponerse al día