Vierta la palanca le rideau sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas dans les programs de PF/SR, le projet Conocimiento ÉXITO a lancé les Círculos de aprendizaje (los círculos de aprendizaje), una actividad especial realizada para responder a los besos de diálogo transparente y de aprendizaje entre diversos profesionales de la PF/SR para la mejora de los programas. Los círculos de aprendizaje son un conjunto de diálogos informales en grupos, que refuerzan los conocimientos por parte de la pareja, son sujetos de problemas comunes de puesta en obra en materia de planificación familiar y salud de la reproducción, como ayuda para los métodos colaborativos. Ce dialog offre une d'explorer des idées, d'en lancer et d'obtenir, ou de proponer, de nouvelles idées et des outils pour engendrer le changement.
Après la première cohorte d'Afrique de l'Ouest francophone et des Caraïbes lancée en 2021 sur “l'engagement significatif des jeunes”, nous avons eu la deuxième cohorte au mois de juillet 2022. de la PF/SR, notamment des techniciens deprogrammes, des agent de ministère de la Santé, des guides religieux et des jeunes engagés pour la PF/SR, des 9 pays du Partenariat de Ouagadougou (Níger, Côte d'Ivoire, Senegal, Mauritania, Togo, Bénin, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Guinée). Pendant 1 mes, sur une périodicité hebdomadaire, nous nous sommes penchés sur “l'utilisation de dialogs communautaires pour aborder les normes sociales et améliorer la PF/SR”. Le lancement de cette deuxième cohorte a été principalement porté par des partenaires, dont l'Unité de Coordination du Partenariat de Ouagadougou (UCPO), Pathfinder International et Breakthrough Action, avec qui nous avons travaillé pour identifier un thème prioritaire dans l'espace du PO . Un portage orienté qui vise la durabilité de l'activité par et pour les partenaires dans le cadre du PO.
Le dialog communinautaire (DC) est un des processus participatifs et interactifs qui peut engendrer de façon endogène et durable un changement des comportements, des pratiques et de normes sociales. La participación, la interacción y la inclusión proviennent du fait de réunir différentes parties prenantes homogènes ou hétérogènes d'une communauté. Il peut s'agir de personnes de différentes générations, d'hommes, de femmes, de prestataires et d'utilisateurs de service de santé pour dialogr afin de mieux se comprendre les uns les autres, de diagnostiquer les différentes/obstacles auxquels ils sont confrontés , dans le but de d'en surmonter, de trouver ensemble des solutions consensuelles. Bien qu'étant de la même communauté, les problèmes liés à la santé repro- duction comme bien d'autres problèmes de santé publique, montrent des perspectivas différentes, des niveaux d'acceptabilité différents sur des valeurs sociales qui sont pas non assez homogène. Au final, apporter un changement social, une transform sociale, c'est mettre en symphonie ces valeurs et différences sociales individualisées dans un processus de développement endogène de solutions. Le DC se pratique traditionnellement dans les communautés africaines sous différentes appellations mais son application dans la santé publique a une structuration técnica dont l'observance conditionne sa réussite. De ce point vue, los programas mettent souvent en œuvre lesventions de DC dans le cadre d'un ensemble d'interventions ayant pour vocation d'influer à la fois sur les personnes, les milieux familiaux et/ou les groupes affinitaires et, in bien, les communautés. Le DC doit être rattaché à d'autres approches Relations à lamodification des conditiones sociales et des comportements (par exemple, campagnes médiatiques, communication interpersonnelle ou activités de conseil) et/ou associés à des investissements visant à un accroissement de l'impact des resultados de los programas de salud. Ainsi, le DC doit s'interfacer avec une théorie de changement de comportement basée elle-même sur les données et c'est qui determine le type spécifique de méthodologie à adopter en fonction de chaque communauté donc de chaque dialog communinautaire. Si l'on considera que después de las décennies il ya l'utilisation masiva du dialog communinautaire dans les pays du PO alors on pourrait se demander si les résultats ne sont pas aussi impactants et massifs sur les normes sociales comme dans la mise œuvre? Cela constitue l'essence même de ce learning circle qui avec des acteurs de terrains tentera de comprendre qu'est qui se fait, qu'est -ce qui donne de bons résultats et que pourrait-'il fait faire améliorer le processus de DC pour Avoir desventions davantage impactant sur les normes sociales non favorables à la santé repro- ductive des communautés.
“Pour nous, acteurs de mise en œuvre, je pense que l'approche dialog communinautaire est la solution à tous les problèmes de santé (comportementaux et même structurels) limitant l'utilisation des services de planification familiale. C'est une approche qui doit être vulgarisée et qui s'adapte dans tous les domaines outre celui de la santé. Les autorités administrativos, coutumières, les responsables des services de santé, les communautés, tous sont d'avis que cette approche mérite d'être mise à l'échelle et utilisée dans tous les domaines pour un meilleur développement des communautés. Je dirai que cette approche permet aux prestataires de santé d'évaluer la percepción de la qualité des services offersts dans les formaciones sanitarias auprès de la comunidad y para los clientes, de briser les barrières entre formación sanitaire et eux, renforçant les bases d'un diálogo continuo Una solución para impulsar la utilización de los servicios SR/PF.”
Les dialogs communautaires, comme activité de la pratique à haut impact en planification familiale Groupe d'Engagement Communautaires reposent sur la Participation active des groupes communautaires locaux dont la finalité demeure l'identification des facteurs influant sur la santé sexuelle et reprodutive et l'elaboration de solutions contextualisées permettant de surmonter ces obstaculos qui y sont associés. Los participantes de cette cohorte du cercle d'apprentissage de la région du PO, forts de leurs expériences pratiques de mise en œuvre ont identifié les eléments qui selon eux donnent de bons résultats dans cette démarche hautement participative ou les communautés deviennent les catalyseurs de leur propre cambio Au nombre de ceux-ci, figurent essentiellement:
Les discusiones des participantes ont fait ressortir des eléments qui pourraient, si l'on n'y prête une sérieuse atención, impacter négativement la une mise en œuvre efficace des dialogs communautaires. Des expériences partagées par cette cohorte, il serait intéressant de travailler :
“Le Learning Circles est une bonne plateforme de partage d'expérience, je suis sortie enrichie. Pour moi, ce qui marche en matière de Discussion communinautaire est l'implication de la communauté dans les discusiones tant au niveau de la planification que du suivi. C'est aussi important d'avoir un langage inclusif pour s'asurer que le message est compris de tous.”
Les quatres session de Learning Circles pour l'Afrique de l'Ouest 2022 ont permis d'aboutir à une série d'engagements basés sur des actions qui fonctionnent et qui méritent d'être dupliquées. Les engagements proposés par cette cohorte sont centrés sur la bonne organization de dialog communautaires, le partage de connaissances apprises et l'implication des jeunes.
Grâce aux Learning Circles, los miembros del personal de PF/SR d'Afrique de l'Ouest ont pu accroître leurs connaissances et renforcer leur compréhension des questiones liées à l'utilisation des dialogs communautaires pour soutenir le changement des normes sociales, établir des réseaux et des Relations avec des collègues confrontés à des défis similaires, et générer de nouvelles idées et des solutions pratiques pour améliorer la mise en œuvre des programs de PF/SR. Simultanément, ils ont également appris de nouveaux outils et technics de gestion des connaissances qu'ils peuvent utiliser dans leurs organizations pour faciler des moyens créatifs d'échange de connaissances et de pratiques efficaces.
Pour en savoir plus sur les Círculos de aprendizaje et sur la cohorte précédente des Learning Circles d'Afrique de l'Ouest sur l'engagement significatif des jeunes dans les programs de planification familiale, cliquez ici.
Voulez-vous en savoir plus sur les outils et technics de gestion des connaissances utilisés dans les Learning Circles et sur la manière de les utiliser ? Consulte cette recurso !