छब्बीस परिवार नियोजन और प्रजनन स्वास्थ्य (एफपी/आरएच) गैर-लाभकारी संगठनों, शिक्षाविदों, अनुसंधान संस्थानों और एफपी/आरएच नेटवर्क में काम करने वाले बांग्लादेश, भारत, जापान, नेपाल, पाकिस्तान और फिलीपींस के कार्यबल सदस्य चार के लिए एक साथ आए 2022 एशिया लर्निंग सर्कल्स के दौरान सत्र संरचित समूह संवादों के माध्यम से एक-दूसरे के व्यावहारिक अनुभवों को साझा करने और सीखने के लिए, एफपी/आरएच में पुरुषों और लड़कों को शामिल करने में क्या काम करता है और क्या नहीं।
"...लर्निंग सर्कल्स ने दिलचस्प विषयों पर चर्चा करते हुए सभी समान विचारधारा वाले लोगों को एक मंच पर इकट्ठा किया।"
अत्यधिक संवादात्मक और छोटे समूह-आधारित, लर्निंग सर्कल्स एफपी/आरएच में काम कर रहे कार्यक्रम प्रबंधकों और तकनीकी सलाहकारों को केवल चार लाइव सत्रों में साथियों के एक छोटे, विश्वसनीय समूह के साथ आभासी रूप से मिलने और तलाशने, विचार-मंथन करने, अनुभव और व्यावहारिक ज्ञान साझा करने के लिए आवश्यक स्थान प्रदान करता है।
लाइव सत्रों के बीच, प्रतिभागियों ने व्हाट्सएप के माध्यम से एक दूसरे के साथ ज्ञान और विचारों को प्रतिबिंबित करना और आदान-प्रदान करना जारी रखा। इस समूह में, कुछ ने अपने कार्यक्रमों में क्या अच्छा चल रहा है, इस पर अपनी तस्वीरें पोस्ट कीं या उनके द्वारा बनाई गई प्रासंगिक सामग्री साझा की (जैसे यह वीडियो के तहत विकसित पाकिस्तान से आवाज़ II कार्यक्रम जिसे स्थानीय केबल चैनलों के माध्यम से समुदायों को दिखाया गया था)। अन्य लोगों ने अपने देश और क्षेत्र में FP/RH के लिए पुरुषों और लड़कों और उनके सपनों को शामिल करने में अपनी वर्तमान रणनीतियों को साझा किया।
पहले सत्र के भीतर, एक-दूसरे को जानने और अपेक्षाओं को स्थापित करने के अलावा, प्रत्येक प्रतिभागी ने क्षेत्र में FP/RH में पुरुषों और लड़कों को शामिल करने की सबसे बड़ी चुनौतियों पर विचार किया। इनमें से कुछ चुनौतियों में शामिल हैं:
एफपी में पुरुषों और लड़कों को उलझाने के लिए ब्रेकथ्रू एक्शन का वैचारिक मॉडल कहा जाता है जानें, देखभाल करें, करें और मार्ग परियोजना जीवन पाठ्यक्रम दृष्टिकोण सभी सत्रों में मार्गदर्शक ढांचे के रूप में उपयोग किया गया। इन उपकरणों ने प्रतिभागियों को इस बात पर चर्चा करने में मदद की कि पुरुषों और लड़कों को समान भागीदार, यौन और प्रजनन स्वास्थ्य सेवाओं के ग्राहक, और सामाजिक परिवर्तन के एजेंट होने के आदर्श चरण तक पहुंचने में कैसे सहायता करें, और पुरुषों के लिए FP/RH प्रोग्रामिंग में जीवन पाठ्यक्रम के परिप्रेक्ष्य को कैसे लागू करें। और लड़के।
"मेरा मानना है कि समस्या लोगों की मानसिकता से शुरू होती है जहां वे इसके बारे में बात नहीं करते हैं और इसे एक वर्जित मानते हैं ... मैं चाहता हूं कि हम ऐसा माहौल बनाएं जहां लोगों को एफपी/आरएच पर चर्चा करते समय एक-दूसरे के कानों में फुसफुसाहट न करनी पड़े . अब समय आ गया है कि हम महसूस करें कि [कि] बढ़ती हुई जनसंख्या एक बड़ा मुद्दा है और इस पर हमें ध्यान देने की आवश्यकता है।”
सत्र 2 के दौरान, प्रतिभागियों ने दो ज्ञान प्रबंधन (केएम) तकनीकों का उपयोग करके एफपी/आरएच में पुरुषों और लड़कों को शामिल करने के अपने असाधारण कार्यक्रम अनुभव की पहचान की और साझा किया - प्रशंसात्मक पूछताछ तथा 1-4-सब.
अपने असाधारण कार्यक्रम के अनुभवों पर व्यक्तिगत और समूह प्रतिबिंब के आधार पर, प्रतिभागियों ने एफपी/आरएच में पुरुषों और लड़कों को शामिल करने में सफलता के कारकों के रूप में निम्नलिखित की पहचान की:
यह पूछे जाने पर कि इन सफलता कारकों को कार्यक्रमों में शामिल करने के लिए देश या क्षेत्र में क्या परिवर्तन होने की आवश्यकता है, प्रतिभागियों ने FP/RH पर प्रतिबंधात्मक सामाजिक मानदंडों और प्रथाओं को सबसे बड़ी चुनौती बताया।
“… शुरू करने के लिए, हमें मौजूदा सामाजिक मानदंडों और प्रथाओं को लक्षित करने की आवश्यकता है जो हमारे पुरुषों और लड़कों को अपने मुद्दों को ईमानदारी से उठाने, [और] सही लोगों और कार्यक्रमों से मार्गदर्शन प्राप्त करने से रोकते हैं। मूल रूप से [हमें] FP/RH को [ए] समान और [ए] पुरुषों और लड़कों के लिए महत्वपूर्ण आवश्यकता और जिम्मेदारी के रूप में सामान्य करना चाहिए।
सत्र 3 में, पीयर-टू-पीयर कोचिंग पद्धति के माध्यम से कहा जाता है ट्रोइका परामर्श, प्रतिभागियों के पास एफपी/आरएच में पुरुषों और लड़कों को शामिल करने में आने वाली प्रमुख चुनौतियों का समाधान करने के लिए उठाए जा सकने वाले व्यावहारिक कदमों पर दूसरों से मदद मांगने और तत्काल सलाह लेने का मौका था। नीचे दी गई तालिका प्रतिभागियों द्वारा खोजी गई चुनौतियों और उनके लर्निंग सर्कल साथियों से प्राप्त सलाह को दर्शाती है।
साझा की गई अन्य चुनौतियों में एफपी/आरएच पर सामाजिक वर्जनाओं और मिथकों को संबोधित करने में अंतर-पीढ़ीगत प्रभाव पैदा करना, स्कूल के पारिस्थितिकी तंत्र को परेशान किए बिना एफपी/आरएच वार्तालाप में लड़कों को शामिल करना, और एफपी/आरएच को एक महत्वपूर्ण पहलू के रूप में देखने के लिए लोगों के दृष्टिकोण को बदलना शामिल है। एक व्यक्ति की समग्र भलाई।
“ग्रामीण क्षेत्रों में सामाजिक कलंक अभी भी जारी है। लोग परिवार नियोजन से संबंधित अपने प्रश्नों को किसी से साझा नहीं करना चाहते हैं।”
पिछले सत्र में प्रतिभागियों ने एफपी/आरएच में पुरुषों और लड़कों को बेहतर ढंग से कैसे जोड़ा जाए, इस पर अपनी शक्ति और नियंत्रण के भीतर विशिष्ट और प्रासंगिक प्रतिबद्धता बयान विकसित किए। ये वचनबद्धता कथन उन रणनीतियों और दृष्टिकोणों से निर्मित हैं जिन्हें उन्होंने लर्निंग सर्कल्स सत्रों के दौरान सहकर्मियों के साथ विचार-विमर्श के माध्यम से खोजा। प्रतिबद्धता कथन एक साक्ष्य-आधारित व्यवहार विज्ञान पद्धति है जो किसी को ट्रैक पर रहने में मदद करती है। की गई कुछ प्रतिबद्धताएँ थीं:
"एफपी सेवाएं एक एकीकृत तरीके से प्रदान की जाती हैं, आरएच/एफपी को प्राथमिकता एजेंडा बनाने के लिए राजनीतिक इच्छाशक्ति उत्पन्न होती है, पूरी न की गई जरूरतों को पूरा किया जाता है, और प्रजनन स्वास्थ्य [मुद्दों] पर महिलाएं सशक्त होती हैं ... यह मेरा सपना है, अगर हम महिला स्वास्थ्य के मुद्दों से निपटते नहीं हैं , हम जनसंख्या और पर्यावरण के मुद्दों से निपटने में सक्षम नहीं होंगे।”
"मैं [ए] समाज की कल्पना करता हूं जहां लोग बिना किसी हिचकिचाहट के एफपी/आरएच मुद्दों के बारे में बात कर सकते हैं। सभी के पास आयु-उपयुक्त ज्ञान है, [और] निर्णय के बिना आवश्यक होने पर व्यापक जानकारी/सेवाओं तक पहुंच है।
लर्निंग सर्किलों के माध्यम से, एशिया से एफपी/आरएच कार्यबल के सदस्य एफपी/आरएच में पुरुषों और लड़कों को शामिल करने, समान चुनौतियों का सामना करने वाले सहयोगियों के साथ संबंध बनाने और नए विचारों को उत्पन्न करने के लिए अपने ज्ञान को बढ़ाने और मुद्दों पर अपनी समझ को मजबूत करने में सक्षम थे। एफपी/आरएच कार्यक्रम कार्यान्वयन में सुधार के लिए व्यावहारिक समाधान। इसके साथ ही, उन्होंने नए केएम उपकरण और तकनीकें भी सीखीं जिनका उपयोग वे अपने संगठनों में ज्ञान और प्रभावी प्रथाओं के आदान-प्रदान में रचनात्मक तरीकों की सुविधा के लिए कर सकते हैं।
इस बारे में और जानने के लिए लर्निंग सर्कल्स और आपात स्थिति के दौरान आवश्यक एफपी/आरएच सेवाओं की निरंतरता सुनिश्चित करने पर पिछले एशिया लर्निंग सर्किल से अंतर्दृष्टि, क्लिक करें यहां.
क्या आप केएम टूल्स और लर्निंग सर्कल्स में उपयोग की जाने वाली तकनीकों और इसे कैसे करें के बारे में अधिक जानना चाहते हैं? इसकी जांच करो संसाधन! अपने काम में ज्ञान प्रबंधन को कैसे लागू करें, इस बारे में अधिक जानने में रुचि है? मुझे एक ईमेल भेजें: gayoso.grace@knowledgesuccess.org.
एशिया अपडेट प्राप्त करें! साइन अप करें यहां आने वाली घटनाओं और एशिया क्षेत्र से नई सामग्री के बारे में याद दिलाने के लिए!