"कनेक्टिङ वार्तालाप" शृङ्खलाको रिक्याप: हाम्रा गल्तीहरूबाट सिक्ने

नोट: फ्रान्सेली रेकर्डिङ अर्को हप्ता भित्र उपलब्ध हुनेछ।
नोट: L'enregistrement français sera disponible dans la semaine prochaine।

अवलोकन: हाम्रा गल्तीहरूबाट सिक्ने

चौथो वेबिनार हाम्रो "कुराकानीहरू जडान गर्दै"श्रृङ्खलाले हाम्रो कामलाई अनुकूलन गर्न र सुधार गर्नका लागि गल्तीहरूलाई स्वीकार गर्ने र तिनीहरूबाट सिक्ने मूल्यको बारेमा छलफल गर्यो। तीन विज्ञहरू प्रस्तुत गर्दै - डा. वेंकटरामन चन्द्र-मौली (वैज्ञानिक, किशोर यौन तथा प्रजनन स्वास्थ्य, यौन तथा प्रजनन स्वास्थ्य तथा अनुसन्धान विभाग, डब्ल्यूएचओ), सुश्री ब्लेस-मी अजनी (प्रोजेक्ट लीड, ग्लोबल गर्ल्स हब इनिसिएटिभ), र डा सोन्जा क्याफे, (क्षेत्रीय किशोर किशोरी)। स्वास्थ्य सल्लाहकार, PAHO/WHO)-का विषयवस्तुहरूमा निर्मित सत्र पहिलो, दोस्रो, र तेस्रो श्रृंखलामा सत्रहरू।

डा. वेंकटरामन चन्द्र-मौलीले विषयको एक सिंहावलोकन प्रदान गरे। गत वर्ष, जनसंख्या र विकास सम्बन्धी अन्तर्राष्ट्रिय सम्मेलनको 25 औं वार्षिकोत्सव मनाउन, WHO र UNFPA ले 25 वर्षबाट सिकेका पाठहरू - सफलतादेखि असफलताहरूमा प्रतिबिम्बित गर्न सरोकारवालाहरूलाई एकसाथ ल्याए। यी अन्तर्दृष्टि एक मा प्रकाशित गरिएको थियो किशोर स्वास्थ्य को जर्नल को पूरक। चन्द्रमाउलीले यो काम र यो प्रस्तुति कुनै व्यक्ति वा समूहलाई दोष लगाउने विषय नभएको बताउनुभयो । यो हाम्रा कमजोरीहरू स्वीकार गर्ने, सिक्ने र भविष्यका कार्यक्रमहरूमा तिनीहरूलाई बेवास्ता गर्ने बारे हो। उनले किशोरी र युवा प्रजनन स्वास्थ्यमा देखिने मुख्य पाँच प्रकारका समस्या प्रस्तुत गरे ।

समस्या #1: एक साइज सबै फिट हुन्छ

किशोरकिशोरीहरू एक विषम समूह हुन् भन्ने व्यापक मान्यता छ, तर प्रायः कार्यक्रमहरू अझै पनि एक-आकार-फिट-सबै दृश्य लिन्छन्। हामीले किशोर र युवा जनसंख्याको विभिन्न खण्डहरूमा प्रतिक्रिया दिन एक अनुकूल दृष्टिकोण प्रयोग गर्न आवश्यक छ - वैवाहिक स्थिति, लिङ्ग, विद्यालय उपस्थिति, र तिनीहरू आमाबाबु हो वा होइन।

समस्या #2: कमजोर पहुँच

धेरै किशोरकिशोरीहरू अभिप्रेत हस्तक्षेपहरूद्वारा पुगेका छैनन्। हामीले मूल्याङ्कन गर्नुपर्दछ कि हामी जसलाई हामीले पुग्ने उद्देश्य राखेका थियौं, त्यहाँ पुगेका छौं कि छैनौं। यदि होइन भने, हामीले हाम्रो डेलिभरी रणनीतिहरू तदनुसार अनुकूलन गर्नुपर्छ।

समस्या #3: अपर्याप्त निष्ठा

प्रभावकारी हस्तक्षेपहरू कार्यक्रमलाई प्रभावकारी बनाउने कारकहरूमा पर्याप्त ध्यान नदिई कार्यान्वयनमा ल्याइन्छ—यसकारण, तिनीहरू प्रायः प्रभावकारी हुँदैनन्। प्रत्येक हस्तक्षेप यो डिजाइन गरिएको थियो रूपमा डेलिभर गर्न आवश्यक छ।

समस्या #4: कम खुराक

केवल एक च्यानल, वा सीमित सत्रहरू प्रयोग गरेर डेलिभर गरिएका हस्तक्षेपहरू, काम गर्दैनन्। ज्ञान, मनोवृत्ति, विश्वास, र व्यवहार सुधार गर्न अभिप्रेरित कार्यक्रमहरू तीव्रताका साथ डेलिभर गरिनु पर्छ र समयसँगै दिगो हुनुपर्छ।

समस्या #5: प्रशिक्षणको अनुपयुक्त प्रयोग

हाम्रा कार्यक्रमहरू प्राय: प्रशिक्षणमा भर पर्छन्। तालिम प्रायः स्वास्थ्यकर्मीहरूको मनोवृत्ति, दक्षता र प्रेरणालाई अनुमोदन गर्न प्रयोग गरिने एक मात्र दृष्टिकोण हो। यो प्रायः कमजोर र महत्त्वपूर्ण सहभागी तत्वहरू बिना गरिन्छ। हामीले स्वास्थ्यकर्मीहरूलाई उत्प्रेरित गर्न र सक्षम बनाउनका लागि प्रमाणित दृष्टिकोणहरूको प्याकेज लागू गर्न आवश्यक छ - सहायक पर्यवेक्षण, सहयोगी साथी-देखि-सहकर्मी समर्थन, राम्रो काम गर्ने अवस्था, र राम्रो पूर्वाधार सहित।

चन्द्रमाउलीले आफ्नो प्रस्तुतिलाई जोड दिँदैगल्ती र असफलता को बारे मा एक घातक मौन छ।"हामीले आफ्नो गल्तीहरू - र अरूका गल्तीहरू - हामीले सफलताबाट सिक्ने रूपमा खुला रूपमा छलफल गर्न आवश्यक छ। उनले गल्ती र असफलता स्पेक्ट्रम ग्राफिक प्रस्तुत गरे (तल हेर्नुहोस्), बिल र मेलिन्डा गेट्स फाउन्डेशनको क्ली फिन्कल द्वारा विकसित - जसमा रोक्न सकिने, अपरिहार्य, र बुद्धिमानी गल्तीहरू समावेश छन्। हामीले परित्याग गर्न सकिने गल्तीहरूलाई न्यूनीकरण गर्नुपर्छ, अपरिहार्य गल्तीहरूलाई न्यूनीकरण गर्नुपर्छ, र नवप्रवर्तन र जोखिमलाई हातमा हात मिलाएर स्वीकार गर्नुपर्छ। जोखिम र असफलतालाई अँगालेर, हामी सबै तीन प्रकारका गल्तीहरूबाट सिक्न सक्छौं। यसो गर्दा मात्रै हामीले अझ प्रभावकारी कार्यक्रमहरूको योजना बनाउन सक्छौँ।

प्यानेलिस्टहरूको अनुभवहरू बीचको जडानहरू

सत्रको अधिकांश भाग विज्ञहरू बीचको कुराकानीमा समर्पित थियो, FP2020 मा किशोर र युवा संलग्नता प्रबन्धक एमिली सुलिभन द्वारा संचालित। प्यानलका सदस्यहरूले आफ्नो काम र विगतका गल्तीहरूबाट कसरी सिकेका छन् भनी छलफल गरे। यो कुराकानी सुरु गर्न, सोन्जा क्याफे र ब्लेस-मी अजनी दुवैले चन्द्र-मौलीको प्रस्तुतिमा टिप्पणी गरे।

डा. सोन्जा क्याफेले ल्याटिन अमेरिका र क्यारिबियन (LAC) क्षेत्रबाट दृष्टिकोण साझा गर्नुभयो। उनले मानिसहरूलाई आफ्ना गल्तीहरू खुला रूपमा साझा गर्न हिचकिचाउनुको दुई कारण बताइन्। एकको लागि, मानिसहरू प्रायः आफ्नो हृदय र आत्मा काममा लगाउँछन्। त्यसकारण कुनै कुराले नतिजा नआएमा स्वीकार गर्न गाह्रो हुन सक्छ। हामीले अझै पनि किशोर स्वास्थ्यको लागि वकालत गर्न आवश्यक छ, तर हामीले प्रमाणको आधारमा पनि अनुकूलन गर्न आवश्यक छ। दोस्रो, धेरै संस्थाहरू दाताहरूको कोष गुमाउने डरले असफलता स्वीकार गर्न डराउँछन्। एकपटक हामी सबैले गल्तीहरूबाट सिकेर विकासलाई बढावा दिन्छ भन्ने कुरा बुझिसकेपछि, हामी अनुगमन र मूल्याङ्कनलाई बलियो बनाउन र निरन्तर सुधार भइरहेको सुनिश्चित गर्न ठाउँ खोल्न सक्छौं।

Bless-me अजनीले केहि समग्र टिप्पणीहरूको साथ प्रतिक्रिया दिनुभयो: प्रशिक्षणको अत्यधिक प्रयोगको सन्दर्भमा, उनले स्वास्थ्यकर्मीहरूको मनोवृत्ति र व्यवहारलाई सम्बोधन गर्ने महत्त्व उल्लेख गरे। तिनीहरूसँग प्राविधिक ज्ञान छ, तर हामीले कलंकलाई सम्बोधन गर्न र किशोर-किशोरी-उत्तरदायी स्वास्थ्य हेरचाहलाई प्रोत्साहित गर्न तिनीहरूसँग संलग्न हुन आवश्यक छ। गल्तीहरूको बारेमा कुरा गर्दा, यी वार्तालापहरूको एक भागको रूपमा दाताहरूलाई समावेश गर्नु पनि महत्त्वपूर्ण छ ताकि तिनीहरूले स्केल-अपमा सिक्ने एकीकरणलाई समर्थन गर्न सकून्। हामी एकल कार्यक्रमबाट व्यापक, राष्ट्रिय परिवर्तनको आशा गर्न सक्दैनौं।

सहभागीहरूबाट प्रश्नहरू

समापन टिप्पणीहरू

सत्रको संक्षेपमा, क्याफेले प्रतिबिम्बित गरे: "गल्तीहरू पीडादायी हुन सक्छन्, तर जब हामी तिनीहरूलाई सिकेका पाठहरूमा रूपान्तरण गर्छौं, हामी किशोर स्वास्थ्य क्षेत्रलाई बलियो बनाउँदैछौं ...। हामीले सिकेका पाठहरू र गल्तीहरू मनाउन आवश्यक छ, किनभने हामी यसरी अगाडि बढ्ने छौं। ”

सुलिवानले आनन्द सिन्हाको कामलाई स्वीकार गरेर अन्त्य गरे असफलता, र सहभागीहरूलाई गल्ती र असफलताहरू स्वीकार गर्ने संस्कृति सिर्जना गर्न सँगै मिलेर काम गर्न प्रोत्साहन दियो, अन्ततः बलियो कार्यक्रमहरूको लागि नेतृत्व।

सत्रको समयमा उल्लेख गरिएका चयन गरिएका उपकरण र स्रोतहरू:

• GAGE कठोर समीक्षा: केटीहरूको क्लब, जीवन कौशल कार्यक्रमहरू र केटीहरूको कल्याण परिणामहरू 
• TARUNYA परियोजना मूल्याङ्कन
• किशोर स्वास्थ्य को जर्नल पूरक 
• किशोर यौन र प्रजनन स्वास्थ्य मा के काम गर्दैन: उत्तम अभ्यास को रूप मा सामान्यतया स्वीकार्य हस्तक्षेप मा प्रमाण को एक समीक्षा
• हामीले असफलताको बारेमा कुरा गर्न आवश्यक छ
• पछाडि हेर्दै र अगाडि बढ्दै: के हामी अमेरिकामा किशोरावस्थामा गर्भावस्थामा प्रगति गर्न सक्छौं?

यो सत्र छुटेको छ? रेकर्डिङ हेर्नुहोस्!

तपाइँ वेबिनार रेकर्डिङ हेर्न सक्नुहुन्छ (दुवैमा उपलब्ध छ अंग्रेजी र फ्रान्सेली)।

"कनेक्टिङ कुराकानीहरू" को बारेमा

FP2020 र Knowledge SUCCESS द्वारा होस्ट गरिएको किशोर र युवा प्रजनन स्वास्थ्य सम्बन्धी छलफलहरूको शृङ्खला हो "कनेक्टिङ कन्भर्सेसन्स"। अर्को वर्ष, हामी यी सत्रहरू प्रत्येक दुई हप्ता वा सो बिभिन्न विषयहरूमा सह-होस्ट गर्नेछौं। तपाईं सोच्दै हुनुहुन्छ, "अर्को वेबिनार?" चिन्ता नगर्नुहोस्—यो परम्परागत वेबिनार श्रृंखला होइन! हामी थप संवादात्मक शैली प्रयोग गर्दैछौं, खुला संवादलाई प्रोत्साहन दिँदै र प्रश्नहरूको लागि प्रशस्त समय दिँदै। हामी ग्यारेन्टी दिन्छौं कि तपाईं थपको लागि फिर्ता आउनुहुनेछ!

शृङ्खलालाई पाँच मोड्युलमा विभाजन गरिनेछ। हाम्रो पहिलो मोड्युल, जुन जुलाई 15 मा सुरु भयो र सेप्टेम्बर 9 सम्म चल्छ, किशोर विकास र स्वास्थ्यको आधारभूत समझमा केन्द्रित छ। विश्व स्वास्थ्य संगठन, जोन्स हप्किन्स युनिभर्सिटी र जर्जटाउन युनिभर्सिटी जस्ता संस्थाहरूका विज्ञहरू सहित प्रस्तुतकर्ताहरूले किशोर र युवा प्रजनन स्वास्थ्य बुझ्न, र युवाहरूसँग र तिनीहरूका लागि बलियो कार्यक्रमहरू लागू गर्नको लागि एक रूपरेखा प्रस्ताव गरिरहेका छन्। पछिल्ला मोड्युलहरूले युवाहरूको ज्ञान र सीपहरू सुधार गर्ने, परिवार नियोजन र प्रजनन स्वास्थ्य सेवा प्रदान गर्ने, सहयोगी वातावरण सिर्जना गर्ने, र युवाहरूको विविधतालाई सम्बोधन गर्ने विषयहरूलाई छुनेछ।