जुलाई 8, 2021 मा, Knowledge SUCCESS र FP2030 ले कनेक्टिङ कन्भर्सेसेस शृंखलाको चौथो मोड्युलमा दोस्रो सत्रको आयोजना गर्यो: युवाहरूको विविधता मनाउने, चुनौतीहरूलाई सम्बोधन गर्न नयाँ अवसरहरू खोज्ने, नयाँ साझेदारीहरू निर्माण गर्ने। यो विशेष सत्रले युवा किशोरकिशोरीहरूको अनुभवले कसरी उमेर बढ्दै जाँदा ज्ञान र व्यवहारलाई आकार दिन्छ, र कसरी यौन तथा प्रजनन स्वास्थ्य (SRH) लाई सुधार गर्न र जीवनभर स्वस्थ निर्णय प्रक्रिया जारी राख्न प्रारम्भिक किशोरावस्थाको महत्वपूर्ण जीवन चरणको लाभ उठाउने भन्ने कुरामा केन्द्रित थियो।
यो सत्र छुटेको छ? तलको सारांश पढ्नुहोस् वा रेकर्डिङहरू पहुँच गर्नुहोस् (मा अंग्रेजी र फ्रान्सेली)।
विशेष स्पिकरहरू:
लिलिबेट नामकुलाले कुराकानी सुरु गरे र किशोरहरूलाई 10 र 19 वर्षको उमेरका युवाहरू भनेर परिभाषित गरे। यो एक महत्वपूर्ण उमेर हो किनभने व्यक्तिहरू धेरै शारीरिक, भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक, र व्यवहारमा परिवर्तनहरूबाट गुज्रिरहेका हुन्छन् - बाल्यकालदेखि संक्रमणको सामाजिक दबाब सहित। वयस्कता सम्म। उनले "धेरै युवा किशोरहरू" लाई 10-14 वर्षको उमेर समूहका रूपमा परिभाषित गरिन्, जुन किशोरकिशोरीहरूका लागि सिर्जना गरिएका धेरै SRH कार्यक्रमहरू र स्रोतहरूमा प्रायः छोडिन्छन्।
सेरकादिस एडमासुले सुश्री नामकुलाको कुरामा जोड दिँदै, १०-१४ उमेर समूहका व्यक्तिहरू सामाजिक र जैविक संक्रमण र परिवर्तन दुवैबाट गुज्रिरहेका छन् भन्ने कुरामा जोड दिनुभयो। यद्यपि, वरपरका समुदायले उनीहरूलाई साना बच्चाहरू जस्तै व्यवहार गर्न जारी राख्छन्। हस्तक्षेपको आवश्यकताको बारेमा सचेतना जगाउनु भनेको कार्यक्रम निर्माण गर्ने र यस उमेर समूहको वरिपरिको मनोवृत्ति, व्यवहार र मान्यताहरूलाई प्रभाव पार्ने अवसर हो।
तिसुङ्गाने सितिमाले यस उमेर समूहले सामना गर्नुपरेका चुनौतीका बारेमा पनि बताइन् । धेरै युवा किशोरहरूले धेरै SRH चुनौतीहरू अनुभव गर्छन्; जब तिनीहरू बाल्यकालबाट वयस्कतामा परिवर्तन हुँदैछन्, तिनीहरू शारीरिक, मनोवैज्ञानिक र सामाजिक रूपमा परिवर्तन हुँदैछन्। शारीरिक र मनोवैज्ञानिक विकासले सामाजिक कल्याणलाई गहिरो प्रभाव पार्छ। यस उमेर समूहका केही व्यक्तिहरूले आफूले के गरिरहेछन् र सम्भावित परिणामहरूको आवश्यक जानकारी बिना नै आफ्नो कामुकता अन्वेषण गर्न थालेका छन्। दुर्भाग्यवश, धेरै SRH नीतिहरू 16 र माथिका उमेरकाहरूलाई लक्षित छन् र 10-14 वर्षका व्यक्तिहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्दैनन्।
सुश्री एडमासुले केटी-केन्द्रित हस्तक्षेपहरूको बारेमा अनुसन्धानको बारेमा छलफल गरिन्। 10-14 वर्षको उमेर समूह हस्तक्षेप गर्ने अवसरको सञ्झ्याल हो किनभने अधिकांश व्यक्तिहरू अझै पनि यौन सक्रिय छैनन्। यी व्यक्तिहरूका लागि SRH कार्यक्रमहरू डिजाइन गर्दा सांस्कृतिक, सामाजिक, र लिङ्ग-सम्बन्धित भिन्नताहरूलाई विचार गर्न महत्त्वपूर्ण छ। धेरै देशहरूमा, पितृसत्तात्मक मानदण्डहरूले SRH जानकारीको पहुँचलाई सीमित गर्दछ। अनुसन्धानले केटी-केन्द्रित कार्यक्रमहरू केटीहरूको शिक्षा सुधार गर्न र महिनावारी स्वच्छता उत्पादनहरूमा पहुँच, र लैङ्गिक समानता प्रवर्द्धन गर्न र केटीहरूलाई उनीहरूको लक्ष्यमा पुग्न मद्दत गर्न सुरक्षित ठाउँहरू सिर्जना गर्न प्रभावकारी रहेको देखाएको छ। यसको मतलब केटाहरूलाई बेवास्ता गरिनुपर्छ भन्ने होइन — तिनीहरूका विशेष आवश्यकताहरूलाई पनि सम्बोधन गरिनुपर्छ — तर केटी-केन्द्रित कार्यक्रमहरूले केटाहरूलाई केटीहरूलाई अझ राम्रोसँग बुझ्न र समर्थन गर्न सक्षम बनाउन सक्छ।
सुश्री नमाकुलाले केटी र केटा दुवैलाई समर्थन गर्नु पर्ने महत्त्वबारे बताइन्। केटीहरूलाई हुने कुनै पनि कुराले केटाहरूमा पनि प्रभाव पार्छ, त्यसैले केटाहरूलाई केटी-केन्द्रित विषयहरूमा शिक्षित हुनु महत्त्वपूर्ण छ। एक व्यक्तिको लिंगको बाबजुद, सबै धेरै युवा किशोरहरूमा विभिन्न आवश्यकता र चिन्ताहरू हुन्छन्। उनीहरूलाई आवश्यक जानकारी, जीवन सीप, गुणस्तरीय परामर्श, र स्वास्थ्य सेवाहरू प्रदान गर्नु महत्त्वपूर्ण छ। केटीहरू अक्सर बढी कमजोर हुन्छन्। उदाहरणका लागि, केही समुदायहरूमा, एकपटक केटीको महिनावारी भएपछि, उनी वयस्क मानिन्छन् र विवाह गर्न र बच्चा जन्माउन तयार हुन्छन्। तर, कतिपय केटीहरुको महिनावारी ८ वर्षको उमेरमा सुरु हुन्छ ।
सुश्री सितिमाले धेरै युवाहरूले अनुभव गर्ने अन्वेषण चरणको बारेमा बताइन्। धेरै आमाबाबुले विश्वास गर्छन् कि तिनीहरूका किशोरहरू यौन गतिविधिहरूमा संलग्न छैनन्, जबकि तिनीहरू वास्तवमा हुन सक्छन्। किशोरकिशोरीहरूसँग SRH को संसारको अनुभव गर्ने इच्छा हुन्छ, त्यसैले उनीहरूलाई एचआईभी जस्ता महत्त्वपूर्ण मुद्दाहरूबारे जानकार हुनको लागि प्रारम्भदेखि नै यौन र प्रजनन स्वास्थ्यको बारेमा शिक्षा दिनु महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
सुश्री सितिमाले SRH सेवा र शिक्षामा पहुँच बढाउनुको महत्त्वलाई प्रकाश पारिन्। किशोर-उत्तरदायी SRH सेवाहरू क्लिनिक, विद्यालय र किशोरहरूले एकअर्कासँग अन्तरक्रिया गर्न सक्ने अन्य स्थानहरूमा उपलब्ध गराउनु महत्त्वपूर्ण छ। केटा र केटीलाई एकै ठाउँमा पढाउने खालका कार्यक्रमहरू डिजाइन गर्नुपर्छ। युवा किशोरकिशोरीहरूले यौन दबाब र महिनावारी जस्ता चुनौतीहरूको सामना गर्दा आफूलाई र अरूलाई कसरी मद्दत गर्ने भनेर जान्नुपर्दछ।
सुश्री नामकुलाले कार्यक्रम डिजाइन र सामुदायिक शिक्षामा युवा संलग्नताबारे चर्चा गरिन्। युवाहरूको सहभागितालाई समर्थन गर्ने सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण तत्व भनेको कार्यक्रममा योजना, कार्यान्वयन, अनुगमन र अनुगमनको प्रत्येक चरणमा किशोरकिशोरीहरूलाई संलग्न र संलग्न गराउनु हो। जनसंख्या सेवा अन्तर्राष्ट्रिय (PSI) युगान्डासँग काम गर्दा, सुश्री नामकुला र सहकर्मीहरूले युवा SRH ब्रान्ड विकास गर्न नियमित रूपमा किशोरकिशोरीहरूसँग भेट गरे। यो स्पेस। किशोरहरूलाई प्रश्नहरू सोधिएको थियो जस्तै, "तिमी के चाहनुहुन्छ? तपाई के चाहनुहुन्न? तपाईले के कस्ता चुनौतीहरु सामना गरिरहनुभएको छ? हामी यसलाई कसरी राम्रो गर्न सक्छौं?"
किशोरहरूलाई प्रश्नहरू सोधिएको थियो जस्तै, "तिमी के चाहनुहुन्छ? तपाई के चाहनुहुन्न? तपाईले के कस्ता चुनौतीहरु सामना गरिरहनुभएको छ? हामी यसलाई कसरी राम्रो गर्न सक्छौं?"
धेरै युवाहरू अझै पनि SRH शिक्षाको लागि अभिभावक, समुदाय र विद्यालयहरूमा निर्भर छन्। विद्यालयहरूमा, शिक्षकहरूलाई व्यक्तिगत रूपमा विद्यार्थीहरूलाई सल्लाह दिन गाह्रो हुन्छ किनभने तिनीहरू प्रायः 50 भन्दा बढी विद्यार्थीहरूलाई एकैचोटि पढाउँछन् र व्यक्तिगत ध्यानको लागि सीमित समय हुन्छ। यस शिक्षालाई सीधै विद्यालयहरूमा ल्याउन गाह्रो हुन सक्ने भएकाले, समुदायहरूले खेल्न ठूलो भूमिका खेल्छन्। उदाहरणका लागि, सामुदायिक समूहहरूले महिलाहरूलाई समुदायमा बाहिर जान र SRH बारे आमाबाबु र युवाहरूसँग कुरा गर्न तालिम दिन सक्छन्। युवाहरूलाई मात्र नभई उनीहरू वरपरका वयस्कहरूलाई पनि शिक्षित गर्नाले उनीहरूसँग समर्थन नेटवर्क हुन सक्छ भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्न सकिन्छ।
सुश्री अदमासुले युवाहरूका लागि कार्यक्रमहरू विकास गर्दा उनीहरूलाई समावेश गर्नुपर्ने महत्त्वलाई जोड दिनुभयो। युवा किशोरकिशोरीहरूसँग एक फोकस समूह सिर्जना गर्नु महत्त्वपूर्ण छ त्यसैले तिनीहरूको प्राथमिकताहरू थाहा छ र तिनीहरू वास्तवमा के समर्थन गर्न चाहन्छन् भन्ने बुझाइ प्राप्त हुन्छ। यस प्रकारको किशोर प्रोग्रामिङमा लचिलोपन महत्त्वपूर्ण छ - युवाहरूसँग भेट्नको लागि सही समय पहिचान गर्ने, तिनीहरूका प्रभावहरू को हुन्, र तिनीहरूसँग सामग्री परीक्षण गर्ने प्रभावकारी तरिकाहरू फेला पार्नु महत्त्वपूर्ण विचारहरू हुन्।
सुश्री सितिमाले मलावीको सन्दर्भमा यस प्रश्नको जवाफ दिनुभयो। मलावीका सामाजिक मानदण्डहरूले बालबालिकासँग SRH को छलफललाई समर्थन गर्दैन, किनकि प्रायः यस्ता वार्तालापहरूले युवाहरूलाई यौन क्रियाकलापमा संलग्न हुन प्रेरित गर्छ भन्ने विश्वास गरिन्छ। धेरै युवा किशोरहरू अझै पनि प्राथमिक विद्यालयमा छन्, त्यसैले तिनीहरूको SRH आवश्यकताहरू सम्बोधन गर्न गाह्रो हुन सक्छ। मलावीका गाउँहरूमा यस मुद्दालाई छलफल गर्न पनि गाह्रो छ - परम्परागत नेताहरूलाई संलग्न गराउनु यस अवरोधलाई सम्बोधन गर्न र किशोर-किशोरीहरूमाझ SRH बारे समुदायहरूलाई शिक्षा दिन धेरै सहयोगी हुन सक्छ।
सुश्री एडमासुले किशोरकिशोरीहरूको व्यापक यौन स्वास्थ्य सेवाहरूमा पहुँच हुनु आवश्यक छ, त्यसैले किशोरहरूलाई सशक्तिकरण गर्न र SRH सेवाहरूको प्रभावकारिताको बारेमा प्रमाणहरू सहित समुदायको खरीद-इन सुनिश्चित गर्न समानान्तर रूपमा मापदण्डहरू परिवर्तन गर्न काम गर्नु महत्त्वपूर्ण छ।
सुश्री एडमासुले युवा अधिवक्ताहरूसँग काम गरेर धेरै युवा किशोरहरूको लागि कार्यक्रमहरूको वकालत गर्न सुझाव दिनुभयो। यस्ता कार्यक्रमहरूबाट लाभान्वित भएका युवाहरूबाट प्रत्यक्ष रूपमा सुन्दा दाताहरू र सरकारी नेताहरू बढी विश्वस्त हुन्छन्। कार्यक्रमको उद्देश्य र यसको सफलताको वरिपरि ठोस प्रमाण हुनु महत्त्वपूर्ण छ।
सुश्री नमाकुलाले आफ्नो कामबाट यस विषयमा के सिकेका छन् भनी चर्चा गर्दै कुराकानीको समापन गरिन् । ज्ञान शक्ति हो, तर एकजना समुदायमा जान सक्दैन र उनीहरूसँग यसको सम्बन्ध नभएको बेला सुनिने आशा गर्न सक्दैन। एक च्याम्पियन वा प्रभावको बिन्दु छनोट गर्नु जुन समुदायले उनीहरूलाई जानकारी प्रदान गर्न विश्वास गर्दछ, महत्त्वपूर्ण छ, किनकि जानकारी त्यसपछि किशोरहरू र अभिभावकहरूलाई हस्तान्तरण हुनेछ। थप रूपमा, स्किट, कविता, गीत र नृत्य जस्ता मनोरञ्जनात्मक कलात्मक माध्यमहरू मार्फत SRH शिक्षा ल्याउन धेरै सहयोगी हुन सक्छ। मानिसहरूले दृश्यहरू हेर्न सक्छन् र तिनीहरूबाट के सिकेका कुराहरू छलफल गर्न सक्छन्।
"ज्ञान भनेको शक्ति हो, तर एकजना समुदायमा जान सक्दैन र जब तिनीहरूसँग यसको सम्बन्ध छैन भने सुनिने आशा गर्न सक्दैन।"
"कुराकानीहरू जडान गर्दै"युवा नेताहरू र युवा मानिसहरूका लागि विशेष रूपमा तयार गरिएको एक श्रृंखला हो, द्वारा आयोजित FP2030 र ज्ञान सफलता। 5 विषयवस्तुहरू प्रस्तुत गर्दै, प्रति विषयवस्तु 4-5 वार्तालापहरू सहित, यो शृङ्खलाले किशोर र युवा प्रजनन स्वास्थ्य (AYRH) विषयहरूमा किशोर र युवा विकास सहितको विस्तृत रूप प्रस्तुत गर्दछ; AYRH कार्यक्रमहरूको मापन र मूल्याङ्कन; अर्थपूर्ण युवा संलग्नता; युवाहरूको लागि एकीकृत हेरचाहको विकास; र AYRH मा प्रभावशाली खेलाडीहरूको 4 Ps। यदि तपाइँ कुनै पनि सत्रहरूमा उपस्थित हुनुभएको छ भने, तपाइँलाई थाहा छ कि यी तपाइँको विशिष्ट वेबिनारहरू होइनन्। यी अन्तरक्रियात्मक वार्तालापहरूले मुख्य वक्ताहरूलाई सुविधा दिन्छ र खुला संवादलाई प्रोत्साहन दिन्छ। सहभागीहरूलाई कुराकानी अघि र समयमा प्रश्नहरू पेश गर्न प्रोत्साहित गरिन्छ।
हाम्रो चौथो विषयवस्तु, युवा जनहरूको विविधता मनाउने, चुनौतीहरूलाई सम्बोधन गर्न नयाँ अवसरहरू खोज्दै, नयाँ साझेदारी निर्माण गर्ने, जुन २४, २०२१ मा सुरु भयो र चार सत्रहरू समावेश हुनेछन्। बाँकी सत्र अगस्ट ५ मा हुनेछ (यौन र लैङ्गिक अल्पसंख्यकका युवाहरू: विस्तारित दृष्टिकोण)। हामी आशा गर्छौं कि तपाईं हामीसँग सामेल हुनुहुनेछ!
हाम्रो पहिलो शृङ्खला, जुन जुलाई 15 देखि सेप्टेम्बर 9, 2020 सम्म चलेको थियो, किशोरावस्थाको विकास र स्वास्थ्यको आधारभूत बुझाइमा केन्द्रित थियो। नोभेम्बर 4 देखि डिसेम्बर 18, 2020 सम्म चलेको हाम्रो दोस्रो शृङ्खलाले युवाहरूको प्रजनन स्वास्थ्य सुधार गर्न महत्वपूर्ण प्रभावकारिताहरूमा केन्द्रित थियो। हाम्रो तेस्रो शृङ्खला मार्च 4 देखि अप्रिल 29 सम्म चलेको थियो, र SRH सेवाहरूमा किशोर-किशोरी प्रतिक्रियाशील दृष्टिकोणमा केन्द्रित थियो। हेर्न सक्नुहुन्छ रेकर्डिङ (अंग्रेजी र फ्रान्सेलीमा उपलब्ध) र पढ्नुहोस् कुराकानी सारांश समात्नु।