Lançamento da série “Conectando Conversas”

Você sabia que, embora nossos cérebros atinjam seu peso adulto quando somos crianças, eles não estão totalmente desenvolvidos até os 20 anos? Isso afeta o desenvolvimento cognitivo, a regulação emocional, as relações com os colegas e o comportamento de saúde de uma pessoa – incluindo o uso voluntário de anticoncepcionais e a saúde reprodutiva.

Este é apenas um dos muitos insights compartilhados pela professora Susan Sawyer, palestrante do primeira sessão da série online FP2020 e Knowledge SUCCESS “Conectando Conversas.” Ela é a presidente da Saúde do Adolescente na Universidade de Melbourne, Diretora do Centro de Saúde do Adolescente no Royal Children's Hospital e Presidente do Associação Internacional para a Saúde do Adolescente (IAAH). Com foco na importância transformadora da adolescência, o professor Sawyer falou em 15 de julho sobre tópicos fascinantes como determinantes sociais de saúde para adolescentes, investimento no dividendo triplo e por que as definições de adolescência e juventude são importantes para as políticas.

Determinantes Sociais da Saúde

O professor Sawyer discutiu a importância de entender a natureza dinâmica dos ambientes sociais dos jovens. A adolescência é uma época em que as influências dos colegas e da mídia são fortes, e as normas e transições sociais – da educação para o emprego e em torno das famílias – oferecem um conjunto único de circunstâncias que devem ser consideradas ao planejarmos programas para jovens.

O “Triplo Dividendo”

Ao explicar o “dividendo triplo”, o professor Sawyer descreveu os tremendos benefícios triplos de investir em adolescentes. Primeiro, esses investimentos resultam diretamente em um grupo de jovens mais saudável. Em segundo lugar, à medida que esses jovens amadurecem, eventualmente teremos uma população adulta mais saudável. Finalmente, há benefícios intergeracionais de investir em adolescentes: mulheres jovens que atrasam o parto até os 20 anos geralmente têm níveis mais altos de educação, maior liberdade de ação nos relacionamentos e famílias mais saudáveis.

Definindo “Adolescência”

O professor Sawyer também defendeu a extensão da definição de adolescência dos 10 aos 19 anos (a definição atual que data de meados da década de 1960), até 10 a 24 anos para ser mais consistente com o conhecimento contemporâneo do desenvolvimento do cérebro e o tempo de transições de papéis sociais. Políticas e programas para crianças pequenas focam no cuidado e proteção, que os adolescentes também precisam. No entanto, à medida que os adolescentes envelhecem, eles também se beneficiam de abordagens que buscam seu envolvimento e empoderamento nas decisões que os afetam. Como definimos e conceituamos questões de adolescência, pois influencia o escopo e a natureza das leis, políticas e programas que tanto proteger e empoderamento Jovens. Este conceito é mais detalhado no artigo de Sawyer, co-autor de A Lanceta, “A Era da Adolescência.”

Resumo de perguntas e respostas

Após sua apresentação, a professora Sawyer conversou com a moderadora Cate Lane (Diretora do Portfólio de Adolescentes e Jovens do FP2020) para responder às perguntas dos participantes sobre uma variedade de tópicos, incluindo: parceria, Desenvolvimento Positivo da Juventude, mudança nos níveis de investimento para adolescentes, a importância de advocacia, participação juvenil em programas e o equilíbrio entre proteger e capacitar os jovens.

Quando questionado sobre a aplicação de descobertas em programas, o professor Sawyer aconselhou: “Pense multissetorialmente. Vá além da saúde.” É assim que começamos a investir não apenas nos problemas de saúde, mas também na prevenção de riscos associados aos determinantes sociais da saúde – educação, família, transformação dos papéis de gênero e normas sociais e apoio ao desenvolvimento positivo dos jovens.

Da mesma forma, tendemos a pensar em programação para jovens (ou qualquer programação) em silos verticais. Muitas vezes abordamos os problemas de saúde através do sistema de saúde. No entanto, programas de “desenvolvimento positivo da juventude” (PYD) cortam esses silos verticais. Os programas de PYD capacitam os jovens, fornecendo espaços seguros para os jovens desenvolverem habilidades para a vida e promoverem comportamentos saudáveis - por exemplo, os clubes de dever de casa não apenas apóiam as aspirações educacionais das meninas, mas também desenvolvem relações sociais protetoras e criam vínculos com oportunidades mais amplas e cuidados de saúde. O PYD também nos permite examinar as causas profundas dos resultados ruins de saúde - casamento infantil, por exemplo - e apoiar os fatores que podem mitigar esses riscos. Outro exemplo é a educação: Entre os melhores investimentos a serem feitos para a saúde do adolescente está a educação de qualidade.

Advocacia é necessária para aumentar o investimento na saúde do adolescente. Com menos de 2% da assistência à saúde para o desenvolvimento indo para a saúde do adolescente, apesar de os adolescentes constituírem uma proporção significativa da população nesses países, não há liderança global ou financiamento suficiente para a saúde do adolescente. País por país, precisamos desenvolver capacidade profissional em torno da saúde do adolescente, incluindo saúde pública, serviços clínicos e pesquisa. Capacitar e apoiar líderes individuais – incluindo líderes juvenis – é importante para levar adiante esta agenda. A advocacia também é importante para manter as necessidades dos adolescentes em mente enquanto projetamos e implementamos programas. A maioria dos especialistas concentra-se em crianças mais novas ou adultos, muitas vezes esquecendo-se dos adolescentes.

Engajar os jovens também é importante. Quando os jovens são capacitados para falar sobre suas próprias necessidades de saúde, eles podem apresentar soluções que podem fornecer informações importantes para os formuladores de políticas e desenvolvedores de programas. Nesses esforços, é importante ser inclusivo e incluir intencionalmente as vozes dos jovens que são mais difíceis de ouvir – por exemplo, jovens deficientes, pobres e marginalizados. A colaboração com uma variedade de parceiros é fundamental para garantir que muitas opiniões jovens diferentes possam ser incorporadas ao projeto do programa.

Um participante perguntou: “Como podemos proteger os jovens, respeitando a diversidade dos adolescentes?” Sawyer respondeu que uma coisa a considerar é a importância das leis. Precisamos mudar as leis para reduzir a idade legal de envolvimento em comportamentos relativamente seguros para que os jovens possam participar mais plenamente da sociedade (por exemplo, votar) enquanto pensamos em como as leis podem protegê-los de outras maneiras (por exemplo, aumentando a idade legal para consumo de álcool). Ela resumiu dizendo: “Pensando em como equilibrar proteção e suporte com engajamento e empoderamento— foi transformador na maneira como comecei a pensar sobre o desenvolvimento de estruturas legais e políticas para adolescentes.”

Perguntas e respostas adicionais da professora Susan Sawyer

Como não pudemos responder a todas as perguntas durante a hora, o professor Sawyer gentilmente concordou em fornecer respostas por escrito às perguntas adicionais abaixo.

Perdeu a Primeira Sessão? Assista a Gravação!

Perdeu a primeira sessão? Você pode assistir à gravação do webinar (disponível em ambos Inglês e Francês) e fique atualizado antes da segunda sessão em 29 de julho, “Uma visão histórica da saúde reprodutiva de adolescentes e jovens”.

Sobre “Conectando Conversas”

“Conectando Conversas” é uma série de discussões sobre saúde reprodutiva de adolescentes e jovens - organizada por FP2020 e Knowledge SUCCESS. Ao longo do próximo ano, seremos co-organizadores dessas sessões a cada duas semanas ou mais sobre uma variedade de tópicos. Você pode estar pensando: “Outro webinário?” Não se preocupe, esta não é uma série de webinars tradicional! Estamos usando um estilo mais coloquial, incentivando o diálogo aberto e dando bastante tempo para perguntas. Garantimos que você voltará para mais!

A série será dividida em cinco módulos. Nosso primeiro módulo, que começou em 15 de julho e vai até 9 de setembro, se concentrará em uma compreensão fundamental do desenvolvimento e saúde do adolescente. Os apresentadores, incluindo especialistas de organizações como a Organização Mundial da Saúde, a Universidade Johns Hopkins e a Universidade de Georgetown, oferecerão uma estrutura para entender a saúde reprodutiva de adolescentes e jovens e implementar programas mais fortes com e para os jovens. Os módulos subsequentes abordarão temas como melhorar o conhecimento e as habilidades dos jovens, fornecer serviços, criar ambientes de apoio e abordar a diversidade dos jovens.

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