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Leitura Rápida Tempo de leitura: 6 minutos

Programação multissetorial de AYSRH — o que funciona, o que não funciona, por que é importante

Recapitulação de Conversas Conectadas Tema 5, Sessão Dois


Em 28 de outubro, Knowledge SUCCESS e FP2030 sediaram a segunda sessão em nosso conjunto final de discussões na série Connecting Conversations. Nesta sessão, os palestrantes exploraram os pontos fortes, desafios e lições aprendidas na implementação da programação multissetorial em AYSRH e por que as abordagens multissetoriais são fundamentais para repensar a prestação de serviços AYSRH.

Perdeu esta sessão? Leia o resumo abaixo ou acesse as gravações (em Inglês ou Francês).

Palestrantes em destaque:

  • Andrea Padilha, gerente de programa da International Youth Foundation (IYF).
  • Josaphat Mshighati, consultora técnica regional para a África Oriental e Austral—Resiliência Climática liderada por mulheres na Pathfinder International.
  • Metsehate Ayenekulu, Diretor do Programa AYSRH no Population Services International, Etiópia.
  • Sia Nowrojee, diretora sênior de Comunidade Global da Girl Up da Fundação das Nações Unidas, atuou como moderadora dessa discussão.
Clockwise from top right: Sia Nowrojee (moderator), Andrea Padilla, Metsehate Ayenekulu, Josaphat Mshighati.
No sentido horário do canto superior direito: Sia Nowrojee (moderador), Andrea Padilla, Metsehate Ayenekulu, Josaphat Mshighati.

Com base na sua própria experiência de trabalho em vários setores, o que a programação multissetorial significa para você?

Assista agora: 13:53

Os palestrantes discutiram a importância de usar uma abordagem holística na programação multissetorial, compartilhando histórias dentro de seus respectivos setores. Ayenekulu enfatizou que colaboração multissetorial eficaz requer considerar jovens como atores e tomadores de decisão, em vez de simplesmente tratá-los como usuários de um determinado programa. Ela explicou que os jovens e adolescentes devem estar centrados no processo de design, pois são especialistas nos problemas que enfrentam. Padilla destacou várias necessidades para uma colaboração efetiva: identificar claramente as questões que precisam ser abordadas dentro da população-alvo, entender o próprio papel no sistema que envolve essa questão e descobrir outras partes interessadas estratégicas nesse sistema. Ela explicou que a programação multissetorial requer pensamento sistêmico, pois os programas devem abordar o conjunto mais amplo de desafios e circunstâncias que prejudicam o potencial dos jovens. Mshighati ecoou os sentimentos dos outros palestrantes, comentando que, por meio da análise das necessidades humanas e comunitárias, fica claro que elas estão interconectadas e devem ser abordadas com isso em mente.

“A colaboração multissetorial exige considerar [os jovens] como atores principais, como tomadores de decisão em suas vidas, como especialistas em seus próprios problemas, em vez de considerá-los como meros beneficiários.”

Metsehate Ayenekulu

Quem são algumas das principais partes interessadas que precisam ser envolvidas na programação multissetorial? Quais são alguns dos principais pontos de entrada para reunir setores?

Assista agora: 26:17

Mshighati explicou que envolver os principais beneficiários é fundamental para implementar e aprimorar a programação multissetorial. Ele descreveu como os jovens da comunidade são os únicos que podem explicar os desafios únicos que enfrentam, conceber uma solução e delinear suas próprias capacidades e necessidades de apoio. Mshighati destacou a importância das partes interessadas governamentais, detalhando as etapas de como um programa pode ser avaliado e apoiado em diferentes níveis governamentais. Ele também mencionou a importância de envolver as organizações da sociedade civil, pois elas podem ajudar de maneiras importantes em vários níveis de implementação. Como exemplo, ele descreveu os esforços da Pathfinder para unir o trabalho de iniciativas de planejamento familiar e programas de conservação na região da África Oriental, ressaltando a necessidade de reunir esses grupos para discutir possíveis soluções para suas questões cruzadas.

Ayenekulu discutiu como a programação multissetorial pode atender às necessidades de diversas populações de adolescentes e jovens; conseqüentemente, o tipos de setores que devem ser incluídos serão diferentes com base nessas necessidades exclusivas. Ela explicou que a diferença entre as necessidades e prioridades das populações jovens e as estratégias que os setores colaboradores devem usar para atender a essas necessidades destaca a necessidade de centralizar os jovens no desenho e implementação do programa. Padilla discutiu a importância de envolver as partes interessadas do setor privado, que têm interesse na promoção de AYSRH devido aos seus impactos positivos na empregabilidade dos jovens. Ela compartilhou uma história de integração da AYSRH em um programa que visava ajudar os jovens a encontrar emprego no México e como era surpreendente, mas compreensível, que os empregadores da indústria estivessem interessados em apoiar esta iniciativa. Padilla explicou que esses setores são motivados a promover a saúde e o bem-estar de jovens e adolescentes, pois abordar esses problemas sistêmicos maiores também pode melhorar suas taxas de emprego.

Existem teorias de mudança de comportamento que podem informar a programação multissetorial? Como estamos captando o conhecimento aprendido com a implementação desse tipo de programação?

Assista agora: 33:59

Mshighati discutiu como as sessões de aprendizado consistente e colaborativo podem aprimorar o conhecimento coletivo obtido por meio da programação multissetorial. Em sua experiência, o processo de aprendizagem é informado pelo monitoramento contínuo da programação e avaliação de sua eficácia; ele descreveu como mecanismos de avaliação devem ser desenvolvidos em conjunto durante a fase de projeto a fim de beneficiar todas as partes interessadas. Mshighati explicou que, nessas sessões de aprendizado, os líderes do programa se reúnem com membros da comunidade, funcionários do governo e partes interessadas da sociedade civil para analisar o conhecimento adquirido, avaliar os principais resultados, avaliar quaisquer desafios emergentes e criar maneiras de enfrentá-los.

“Muito do que é necessário para alcançar certos resultados de SSR, seja em mulheres ou em jovens e adolescentes, tem a ver com mudança de comportamento por meio da comunicação.”

Josaphat Mshighati

Quais são algumas das teorias sobre o pensamento sistêmico que informaram seu trabalho na programação multissetorial?

Assista agora: 37:52

Padilla falou sobre a importância de entender o contexto mais amplo das questões enfrentadas por jovens e adolescentes, explicando como os líderes do programa podem se basear nas partes interessadas existentes nesse contexto para melhorar os resultados de seus programas. Ela descreveu o necessidade de identificar as principais partes interessadas locais que desejam ser incluídas na programação AYSRH e descobrir seus potenciais incentivos para colaborar. Padilla passou a explicar como, por criando um mapa dos recursos e organizações que existem em torno da população-alvo, os desenvolvedores de programas podem se envolver com as partes interessadas fora de seu setor e trabalhar juntos para combater problemas sistêmicos maiores. Ela também mencionou a necessidade de adaptar a linguagem de cada um ao público-alvo, pois a comunicação é fundamental para garantir a adesão e aprimorar a colaboração.

“Essa abordagem nos deu a oportunidade não apenas de abordar uma questão específica, mas também de olhar para diferentes atores que não estão em nosso setor e que podem ser super estratégicos para envolver em nosso trabalho; pode nos ajudar a fornecer melhores resultados e melhores serviços para nossos jovens”.

Andrea Padilha

Como avaliamos a eficácia das parcerias entre setores? Quais são as maneiras pelas quais podemos nos responsabilizar como parceiros?

Assista agora: 43:32

Ayenekulu enfatizou que mecanismos de coordenação fortes são essenciais para abordagens multissetoriais eficientes e eficazes. Esses mecanismos devem incluir funções e responsabilidades claramente delineadas para cada parceiro, e uma forte estrutura de responsabilidade também deve ser incorporada ao mecanismo de coordenação. Ayenekulu explicou que uma estrutura de prestação de contas pode existir de várias formas, como avaliações formais. Ela também destacou a necessidade de metas claras, tangíveis e mensuráveis e coleta consistente de dados sobre se as metas foram ou não atingidas.

“Para que uma abordagem multissetorial funcione, deve haver um forte mecanismo de coordenação e deve ser apoiado por linhas claras de funções e responsabilidades.”

Metsehate Ayenekulu

Além do desenho colaborativo da programação, você acha que a implementação conjunta é necessária dentro da programação multissetorial? O que você acha que funcionou melhor em sua experiência?

Assista agora: 46:49

Mshighati discutiu as razões pelas quais a implementação conjunta tem mais benefícios do que simplesmente planejamento conjunto ou implementação paralela (onde os programas são implementados simultaneamente, mas não integrados). Ele explicou que a eficácia da implementação conjunta depende da força da relação entre os setores colaboradores; se a relação não for suficientemente forte, cada parceiro corre o risco de não integrar adequadamente o trabalho do outro no seu. Se isso acontecer, dois programas concebidos em conjunto podem ser implementados lado a lado sem maximizar eficientemente seu potencial de coordenação. Mshighati sugeriu que a implementação conjunta pode facilitar uma cultura em que todos entendam como suas diferentes formas de trabalho se cruzam e se complementam, o que pode se traduzir em melhores resultados do programa e melhor uso de recursos limitados.

“Na implementação conjunta, você constrói uma cultura de cada pessoa entendendo o trabalho dos outros.”

Josaphat Mshighati

Sobre “Conectando Conversas”

Conectando Conversas” é uma série adaptada especificamente para jovens líderes e jovens, apresentada por FP2030 e Conhecimento SUCESSO. Apresentando cinco temas, com quatro a cinco conversas por módulo, esta série apresenta uma visão abrangente dos tópicos de Saúde Reprodutiva de Adolescentes e Jovens (AYRH), incluindo Desenvolvimento de Adolescentes e Jovens; Medição e Avaliação de Programas AYRH; Envolvimento Juvenil Significativo; Avanço da Atenção Integrada para a Juventude; e os 4 P's de jogadores influentes em AYRH. Se você participou de alguma das sessões, sabe que esses não são seus webinars típicos. Essas conversas interativas apresentam os principais palestrantes e incentivam o diálogo aberto. Os participantes são incentivados a enviar perguntas antes e durante as conversas.

Nossa quinta e última série, “Tendências emergentes e abordagens transformacionais em AYSRH”, começou em 14 de outubro de 2021 e terminou em 18 de novembro de 2021.

Quer ficar por dentro da série de conversas anteriores?

Nossa primeira série, que decorreu de julho de 2020 a setembro de 2020, concentrou-se em uma compreensão fundamental do desenvolvimento e saúde do adolescente. Nossa segunda série, que decorreu de novembro de 2020 a dezembro de 2020, concentrou-se em influenciadores críticos para melhorar a saúde reprodutiva dos jovens. Nossa terceira série decorreu de março de 2021 a abril de 2021 e focou em uma abordagem responsiva ao adolescente para serviços de SSR. Nossa quarta série começou em junho de 2021 e foi concluída em agosto de 2021 e se concentrou em alcançar as principais populações jovens em AYSRH. Você pode assistir gravações (disponível em inglês e francês) e leia resumos de conversas para recuperar o atraso.

Jill Litman

Estagiário de Parcerias Globais, FP2030

Jill Litman está no último ano da Universidade da Califórnia, Berkeley, estudando Saúde Pública. Nesse campo, ela é especialmente apaixonada por saúde materna e justiça reprodutiva. Ela é estagiária de Parcerias Globais do FP2030 para o outono de 2021, auxiliando a equipe de Iniciativas Globais em seu trabalho com Pontos Focais da Juventude e outras tarefas para a transição de 2030.