Recapitulação: usando a mudança social e de comportamento para atender às necessidades de FP/RH dos jovens

Visão geral e discussões em mesa redonda

Erin Portillo, oficial de programa sênior da Breakthrough ACTION e moderadora da discussão, começou com comentários de abertura e uma visão geral da agenda.

Os participantes então se juntaram a uma das três mesas redondas. O facilitador de cada sala de descanso primeiro compartilhou suas experiências com a inclusão de mudanças sociais e de comportamento considerações em iniciativas centradas nas necessidades de PF/RH dos jovens.

Os participantes então fizeram perguntas e discutiram as descobertas e implicações do projeto apresentado. Abaixo estão as principais conclusões de cada grupo.

Grupo 1-Revisão de Alfabetização Digital de Planejamento Familiar (Facilitador: Catherine Harbour, Oficial de Programa Sênior, Breakthrough ACTION)

Catherine Harbour descreveu a pesquisa em andamento do projeto sobre pontos fortes e armadilhas comuns da educação de jovens em FP/RH por meio de métodos online. Harbour e sua equipe descobriram que as ferramentas digitais podem ser eficazes para se conectar com os jovens. Isso é especialmente verdadeiro quando o conteúdo atende às suas necessidades e é distribuído por meio de uma variedade de plataformas que os jovens já usam.

Infelizmente, certas populações ainda têm acesso limitado ao conteúdo online, sugerindo que as intervenções ainda devem ser hospedadas em configurações on-line e off-line. Além disso, a maioria do conteúdo disponível é direcionado a meninas ou mulheres jovens; meninos e rapazes podem ter mais dificuldade em encontrar plataformas e recursos que atendam às suas necessidades específicas.

A discussão centrou-se na construção de confiança entre os educadores de adultos e o público jovem. Os participantes compartilharam o quanto é valioso para os educadores acompanhar as novas tendências e criar conteúdo que reflita o que jovens, pais e famílias desejam em um determinado momento. Financiamento e orçamentos devem ser responsáveis não apenas pela criação de conteúdo educacional, mas também por manter as campanhas existentes atualizadas.

Os jovens apreciam como as informações de FP/SR podem ser acessadas on-line de uma maneira que pareça relativamente privada e livre de preconceitos. No entanto, os participantes observaram que os jovens ainda precisam de mais educação sobre alfabetização midiática e habilidades de segurança online. Caso contrário, eles podem achar difícil diferenciar entre fato e ficção.

Grupo 2—Teste e adaptação de Empathways para provedores e líderes comunitários na Costa do Marfim (Gravação da sessão francesa e interpretação em inglês) (Facilitador: Léopoldine Tossou, Breakthrough ACTION)

AÇÃO inovadora desenvolvida Empathways com o objetivo de criar empatia entre os prestadores de serviços de PF/RH e os jovens que atendem. Construir essa empatia e desenvolver a confiança pode reduzir o estigma e as barreiras que impedem o acesso dos jovens aos serviços de contracepção e saúde reprodutiva. Léopoldine Tossou compartilhou suas experiências com testes e adaptações bem-sucedidas da ferramenta Empathways para comunidades baseadas na Costa do Marfim como parte da campanha Merci Mon Héros da Breakthrough ACTION.

Na versão mais recente do Empathways, pais, professores, líderes religiosos e outros adultos ativos na vida dos jovens são incluídos como público-alvo. A discussão desse grupo se concentrou nos benefícios de se conectar com membros tão diversos da comunidade ao implementar iniciativas que promovam as necessidades e serviços de planejamento familiar dos jovens. Os participantes concluíram que também deveriam ser criados marcos legais para proteger ainda mais o direito dos jovens de acessar esses recursos.

A ferramenta Empathways está acessível online em ambos Inglês e Francês.

Grupo 3—Grupos de jovens ouvintes “Vamos falar sobre sexo” da Libéria (Mestre Okonlawan, AÇÃO Inovadora)

Thon Okonlawan apresentou sua experiência na implementação dos grupos de jovens ouvintes Let's Talk about Sex da Libéria. Esta campanha da SBC começou com oficinas onde jovens co-projetado intervenções que abordaram as barreiras ao acesso dos jovens aos recursos de FP/SR.

Intervenções que emergem das oficinas de design:

1. Criação de novos clubes de adolescentes onde os jovens podem se reunir regularmente e discutir tópicos de FP/RH em um espaço confortável e livre de julgamentos.
2. Promover o conhecimento e a conscientização sobre os principais tópicos de FP/RH dos jovens para um público maior, usando uma variedade de mídias diferentes, incluindo rádio, mídia social e campanhas locais.

Thon compartilhou que essas discussões ajudam a criar confiança entre os jovens e os provedores, o que, por sua vez, contribui para aumentar o acesso aos serviços de PF/SR. O processo fortalece autoeficácia juvenil, sugerindo que, quando os jovens estão em um espaço seguro que os afasta das normas e preconceitos sociais, eles têm o poder de serem seus próprios agentes de mudança.

A conversa deste grupo enfocou a importância do envolvimento dos jovens com o planejamento do programa do começo ao fim. Os jovens puderam colaborar efetivamente com parceiros e partes interessadas de confiança, como os Assistentes Comunitários de Saúde, que são membros respeitados da comunidade. Além disso, os pais participaram dos grupos de discussão liderados por jovens para entender como ter conversas de FP/SR com seus filhos. Os Grupos de Jovens Ouvintes têm sido úteis para gerar conhecimento e construir confiança para os recursos de RH da comunidade.

Reflexão e Considerações Finais

Enquanto os participantes se reuniam na sala principal do evento, um representante de cada grupo resumia sua sessão de grupo, proporcionando uma oportunidade para mais reflexão e compartilhamento de conhecimento.

Amy Uccello, Assessora Técnica Sênior de Saúde Juvenil e Reprodutiva do Bureau da USAID para Saúde Global, encerrou o evento com alguns comentários. Ela enfatizou que o SBC é especialmente valioso em programas voltados para jovens porque promove a adoção de comportamentos saudáveis ao longo da vida enquanto os jovens enfrentam novos desafios pela primeira vez. Ela enfatizou que é importante envolver os jovens como parceiros iguais, criando e usando plataformas que eles consideram seguras e confiáveis. Por fim, ela concluiu com o lembrete de que, embora a repetição de mensagens-chave seja uma prática importante da SBC, os jovens podem interpretar isso como se houvesse apenas “uma maneira certa de viver”. Ela enfatizou que para a juventude SBC iniciativas para serem verdadeiramente inclusivos e impactantes, eles também devem levar em conta o erro, a experimentação e as segundas chances.

Recursos adicionais

• Priorizando e Direcionando Investimentos SBC para Jovens
• Orientação sobre mudança social e de comportamento para planejamento familiar durante a COVID-19
• Normas sociais e AYSRH: Construindo uma ponte da teoria ao desenho do programa
• Tornando-se prático: integrando normas sociais ao SBC
• Ferramentas de Apoio à Saúde dos Jovens com Comunicação SBC

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