Chache ni Zaidi: Vidokezo vya Kuwasiliana na Data ya Upangaji Uzazi Mtandaoni

Mikusanyiko yetu mingi ya habari hufanyika mtandaoni. Mipango ya uzazi wa mpango (FP) na afya ya uzazi (RH) kwa kawaida huweza kufikia kiasi kikubwa cha data, ambacho kinaweza kuchukua muda na vigumu kuchuja. Kwa hivyo tunawezaje kushiriki data vizuri mtandaoni, kwa njia ambazo hadhira inaweza kuchukua na kuelewa?

Mnamo Mei 10, 2022, Knowledge SUCCESS iliandaa mkutano wa wavuti ili kukagua tabia za kawaida tunazoona miongoni mwa watumiaji wa wavuti na kwa nini ni muhimu katika kuwasiliana kuhusu data. Katika mtandao, tulishiriki uchunguzi kisa wa shughuli ya hivi majuzi ya Maarifa SUCCESS (“Kuunganisha Dots") ambayo ilijumuisha data nyingi kuhusu athari za COVID-19 kwenye matumizi na programu za FP. Kupitia mchakato wetu, tuliangazia masomo muhimu ambayo unaweza kutumia kwa data yako mwenyewe. Hatimaye, tulitoa kipindi cha ustadi wa vitendo kuhusu jinsi ya kushiriki data mtandaoni kwa njia shirikishi ambazo ni rahisi kuelewa na kuchimbua.

Tazama rekodi kamili ndani Kiingereza au Kifaransa.

Maarifa SUCCESS Presenters:

• Anne Kott, Afisa Mkuu wa Programu katika Kituo cha Johns Hopkins cha Mipango ya Mawasiliano
• Catherine Packer, Mshiriki Mwandamizi wa Utafiti katika FHI 360
• Sophie Weiner, Afisa Programu katika Kituo cha Johns Hopkins cha Mipango ya Mawasiliano

Sehemu ya 1: Tabia za Mtandaoni na Kwa Nini Zinafaa

Mambo matatu ya kukumbuka kuhusu watumiaji wa Intaneti

Bi. Kott alishiriki mambo matatu ya kukumbuka wakati wa kushiriki habari mtandaoni.

Kwanza, watumiaji wa mtandao ni walanguzi. Watu wengi huenda kwa Google kwanza—na hii ni kweli katika sehemu yoyote ya dunia. Wanaandika neno la utafutaji, kwenda kwenye ukurasa wa tovuti, kupata wanachohitaji, na kurudi kwa Google. Nadharia ya kuelezea hii ni kutafuta habari. Utafutaji wa taarifa unaeleza kwa nini watu hawatembezi bila kujali au kubofya kila kiungo: kwa sababu wanajaribu kuongeza kiwango chao cha faida na kupata taarifa nyingi muhimu kwa muda mfupi iwezekanavyo.

Pili, maudhui ya mtandaoni yamekuwa pana kabisa. Makala ya habari sasa yanakuja na maudhui ya ziada kama vile video au maghala ya picha, na kumekuwa na mlipuko wa maudhui wasilianifu. Katika maisha yao ya kila siku, watu wanaangalia maudhui ya kuvutia, ya kina, na wanaleta matarajio hayo pamoja nao kufanya kazi. Wakati matarajio hayo hayatimizwi, kuna uwezekano mkubwa wa kuondoka kwenye ukurasa wa wavuti haraka, bila kuchakata maelezo yake kikamilifu.

Tatu, unapounda maudhui mtandaoni, ni muhimu kuyafikiria watu kama watu, si kama cheo au taaluma yao. Ni jambo la kawaida sana, hasa wakati wa kuwasiliana na kitu cha kiufundi kama vile data ya upangaji uzazi, kuwafikiria wenzetu katika nafasi zao za kitaaluma. Mawazo hayo yanaleta mawazo pamoja nayo—kwamba tunaweza kutumia lugha ya kiufundi sana, kwamba tunaweza kuwasilisha taarifa nyingi na wataweza kuzishughulikia, na kwamba wanataka taarifa hizo zote. Lakini sivyo ilivyo. Watu wanaofanya kazi katika FP/RH wanajawa na taarifa kila siku, na tumechoka kutokana na mizigo inayohusiana na janga katika kazi na maisha yetu ya kibinafsi. Mambo haya yana athari ya kweli kwa ni kiasi gani tunaweza kufanya na kuzingatia katika siku ya kazi. Na unahitaji kuwajibika kwa hilo unaposhiriki habari mtandaoni.

Jinsi watu wanavyosoma mtandaoni

Bi. Kott alishiriki takwimu kadhaa kuhusu jinsi watu huchakata taarifa mtandaoni. Kwanza, wao usisome vizuri. 80% ya watumiaji wa wavuti kuchanganua yaliyomo. Chini ya 20% kusoma neno kwa neno. Pili, hawatembezi mbali hivyo. Fikiria juu ya kile unachokiona kwenye skrini ya kompyuta yako sasa hivi. Kila kitu kwenye sanduku hilo ni skrini iliyojaa yaliyomo. Ukisogeza chini, utaona skrini nyingine ya maudhui. Ufuatiliaji wa macho data onyesha kwamba 75% ya muda wa kutazama inatumika katika skrini mbili za kwanza za kusogeza. Hatimaye, watu wanathamini kusoma kwa urahisi. Maandishi ambayo ni mafupi, yanayochanganuliwa, na lengo hupata zaidi ya mara mbili ya ushiriki wa wasomaji. Bi Kott alisisitiza kuwa tmaarifa haya yanatumika kwa usawa kwa jumuiya yetu ya FP/RH kama kwa umma kwa ujumla, licha ya jinsi tunavyozingatia kiufundi. 

Kubuni kwa ufikivu

Tunapozungumza juu ya kuunda kupatikana uzoefu wa wavuti, kwa kawaida tunamaanisha kuboresha utumiaji kwa watu ambao wanaweza kuwa na ulemavu wa kuona au kusikia, ulemavu wa gari unaoathiri uwezo wao wa kutumia panya, au hali ya utambuzi ambayo husababisha kutoweza kuzingatia kiasi kikubwa cha habari.

Madaraja ya kuona ni sehemu muhimu ya ufikivu. Kuwa na mpangilio unaoonekana wazi kwenye ukurasa husaidia watumiaji kuelewa kwa urahisi jinsi ya kuuelekeza. Vidokezo vya kuona ni vipengele vinavyovutia kwa siri maeneo muhimu na kusaidia watumiaji kuingiliana na tovuti. Fikiria mshale unaokuelekeza kusogeza chini ya ukurasa, au ishara ya kuongeza inayoonyesha kuwa unaweza kupanua kizuizi ili kuona maudhui zaidi.

Mambo kama vile utofautishaji wa rangi, urefu wa mstari na nafasi, na kutojumuisha maandishi muhimu katika faili ya picha (kwa sababu kisoma skrini hakiwezi kuchukua maandishi hayo) yote ni mambo yanayofanya iwe rahisi kwa watu wengi wanaoishi na ulemavu kuchanganua ukurasa.

Hatimaye, kasi ya mtandao huathiri jinsi kompyuta inavyoweza kupakua taarifa kwa haraka. Unapoongeza uhuishaji au mwingiliano kwenye ukurasa wa wavuti, huongeza vipengee zaidi kwa kompyuta ya mtu fulani kupakua, kwa hivyo unataka kupata salio sahihi.

Sehemu ya 2: Uchunguzi kifani wa "Kuunganisha nukta"

Usuli wa Kuunganisha Vitone

Bi Packer akitambulishwa Kuunganisha Dots, kipengele cha tovuti shirikishi kinachochunguza athari za COVID-19 kwa FP barani Afrika na Asia, iliyozinduliwa na Knowledge SUCCESS mnamo Januari 2022. Lengo lilikuwa kuandika athari za COVID-19 kwa watumiaji na programu za FP kwa njia ambayo inaweza kufikiwa na kuwashirikisha wasimamizi wa programu na washauri wa kiufundi. Ikijua kuwa watu wana shughuli nyingi, timu iliunda Kuunganisha Dots ili kutoa kiasi kikubwa cha maelezo katika kitu ambacho ni rahisi kuelewa na kutoa viwango tofauti vya maelezo, kulingana na kile watumiaji walikuwa wakitafuta, yote katika sehemu moja.

Kuunganisha Dots kulitaka kujibu maswali yafuatayo:

• Je, nia ya ujauzito au matumizi ya vidhibiti mimba yalibadilika kutokana na COVID-19?
• Je, wanawake waliweza kupata huduma za uzazi wa mpango wakati wa janga hili?
• Je, mipango ya uzazi wa mpango iliitikiaje?
• Ni masomo gani yanaweza kutumika kwa milipuko ya baadaye au hali za shida?

Mchakato wa kuunda Kuunganisha Dots: kutoka uchanganuzi hadi muundo

Bi. Packer alijadili mchakato wa kuchagua data, viashirio, na uzoefu wa programu ili kuangaziwa katika Kuunganisha Dots. Hapo awali, kukusanya habari na kufanya uchambuzi wa data kulisababisha hati ya maandishi ya kurasa 30. Bi. Packer alipitia kila sehemu kuu ya Kuunganisha Dots ili kuonyesha picha za kabla na baada ya jinsi maelezo yalivyofupishwa na kutafsiriwa katika umbizo la mtandaoni.

Aliangazia chati wasilianifu kwa kutumia data ya uchunguzi wa Ufuatiliaji wa Utendaji kwa Vitendo (PMA) kwa viashirio vinne muhimu vya FP vilivyowekwa kwenye maelezo ya muktadha wa nchi mahususi ya COVID-19. Alijadili mchakato wa kuchagua marekebisho ya programu yenye mafanikio na jinsi ya kushughulikia taarifa iliyokusanywa, ambayo ilisababisha tafiti tatu zinazoweza kupakuliwa:

• Kampeni ya redio nchini Côte d'Ivoire kutekelezwa na Breakthrough ACTION na West Africa Breakthrough ACTION (WABA)
• Usimamizi wa mbali wa kujidunga DMPA-SC nchini Madagaska na Wizara ya Afya ya Madagaska na Ushirikiano wa Upataji wa DMPA-SC, unaotekelezwa na PATH na JSI
• Juhudi za kurejesha utoaji wa huduma za kupanga uzazi nchini Nepal na Muungano wa Uzazi wa Mpango wa Nepal (FPAN)

Kwa kukiri kwamba baadhi ya watu wanataka tu mambo muhimu, sehemu ya Athari Muhimu iliundwa kuwa mchanganyiko wa pekee wa matokeo muhimu zaidi, yenye maswali na majibu mafupi, ya moja kwa moja. Kwa kuwa tunajua kuwa watu wengine wanataka maelezo zaidi, nyenzo za ziada ni pamoja na zinazoweza kupakuliwa Karatasi ya data ya PMA, a Maarifa ya FP Kuunganisha mkusanyiko wa Vitone, na rekodi za mtandao.

Ufikiaji na uchanganuzi

Bi. Kott alijadili jinsi MAFANIKIO ya Maarifa yalivyotilia maanani ufikivu wakati wa kubuni Kuunganisha Vitone, akirejelea dhana kutoka sehemu yake ya kwanza ikijumuisha mpangilio wa kurasa wazi, vidokezo vya muundo thabiti (kama vile ishara ya kuongeza inayomaanisha mara kwa mara kubofya-ili-kupanua), utofautishaji wa rangi. , urefu wa mstari na nafasi, na wakati wa kupakia ukurasa.

Watu wengi wanafikiri kwamba bidhaa inapochapishwa, imekamilika. Hata hivyo, ufuatiliaji ni muhimu kwa ajili ya kuboresha uboreshaji. Bi. Kott alijadili uchanganuzi ambao tulikusanya kwa ajili ya Kuunganisha Dots, na baadhi ya mabadiliko ya muundo yaliyofanywa kujibu takwimu hizi ili kusaidia kuongeza ushiriki wa watumiaji.

Tafakari ya mwisho

Bi. Packer alishiriki tafakari za mwisho kwa wengine wanaozingatia kushiriki data mtandaoni:

• Kukuza matumizi shirikishi ya wavuti kunahitaji muda mwingi, kutoka kwa kukusanya, kuchambua, na kuandika nakala, hadi kukamilisha mpangilio na kubuni na kuzindua tovuti.
• Unahitaji kidogo kuliko vile unavyofikiria. Hii ndio sehemu ngumu zaidi, haswa wakati umeunganishwa kwenye data au unataka kuonyesha picha kubwa.
• Suluhu zingine za usimamizi wa maarifa, kama vile ufahamu wa FP au wavuti, zinaweza kuwa muhimu kwa kushiriki maelezo ya "furika".
• Ni muhimu kuamua njia bora ya kuibua data kabisa na kwa usahihi, bila kuzidi mtazamaji.
• Ikiwa ni pamoja na sehemu ya vivutio vya pekee huruhusu watumiaji walio na muda mfupi wa kukagua vipengele vyote muhimu.
• Kutumia uchanganuzi na kufanya mabadiliko kwa bidhaa kunaweza kusaidia ushiriki mkubwa.

Sehemu ya 3: Risasi ya Ujuzi: Kukuza Maudhui Yanayoonekana ili Kushiriki Data Mtandaoni

Katika sehemu hii ya wavuti, Sophie Weiner alitoa vidokezo thabiti vya kuunda maudhui bora ya kuona mtandaoni. Sababu tatu za kawaida za kuunda maudhui yanayoonekana ni kujenga ufahamu kuhusu suala au shirika, kuunganisha watu na taarifa, na kuwahimiza kuchukua hatua. Ni muhimu kuwa wazi na kwa vitendo katika kile unachowauliza watumiaji wafanye na maelezo yaliyo katika maudhui yako ya kidijitali.

Aina za maudhui ya taswira ya kidijitali

Vielelezo vya data, infographics, na matumizi shirikishi ya wavuti ni zana tatu tofauti za kushiriki data mtandaoni katika umbizo la kidijitali linalovutia. Kuelewa uwezo wa kila umbizo kutakusaidia kuchagua mbinu inayofaa kwa hadhira yako.

Hatua za kukuza maudhui ya taswira ya kidijitali

1. Weka mikakati: Tumia muhtasari wa maudhui kubainisha vipengele vya kimkakati, kama vile "Nani, Nini, Kwa nini."

• Ni nani hadhira ya kipande hiki?
• UJUMBE wako muhimu ni upi?
• KWANINI unatengeneza kipande hiki?

2. Fikiri: Kusanya maelezo ya maudhui yako na ufikirie jinsi ya kuyawasilisha.

• Hii ni kipande cha aina gani?
• Ni ipi njia bora ya kuwasilisha habari hii?
• Ni aina gani ya utafiti wa ziada unahitaji kufanywa?
• Je, ni taswira zipi zitakamilisha data/habari vyema zaidi?

3. Unda: Andika nakala na uweke muundo.

Vidokezo na mbinu

Vidokezo vifuatavyo vya kuunda maudhui yanayoonekana ili kushiriki data mtandaoni vinaungwa mkono na kanuni za uchumi wa kitabia:

1. Chagua sauti na mtindo sahihi. Hadhira ina uwezekano mkubwa wa kuingiliana na habari ambayo ni muhimu zaidi na muhimu kwao.
2. Tumia vichwa na vichwa vilivyo wazi, vinavyoonekana kuvunja maudhui, kuweka lebo sehemu, na kuweka maudhui mafupi na matamu ili kupunguza upakiaji wa utambuzi. Tunashauri pia kutumia njia za decluttering na kuzingatia ili kusaidia hadhira yako kuchakata data na taarifa kwa urahisi zaidi.
3. Tumia uongozi wa kuona kuweka habari muhimu zaidi mbele. Uongozi unaoonekana katika muundo wa wavuti huunda muundo unaorahisisha uelewa na kumwongoza mtumiaji. Kwa mujibu wa kanuni ya upendeleo wa kwanza, kuna uwezekano mkubwa wa kukumbuka habari inayowasilishwa kwanza.
4. Tumia mbinu za uumbizaji kama vile orodha zenye vitone na maandishi mazito kuruhusu jicho (au kisoma skrini) kuzingatia taarifa muhimu zaidi. Wanapokabiliwa na chaguo nyingi, watumiaji hupitia "mizigo ya chaguo" na wanaweza kuahirisha kufanya chaguo kabisa - kama chaguo la kujihusisha na maudhui yako.
5. Waelekeze wasomaji kuelekea vipengele shirikishi kwa kutoa maandishi yanayoelekeza au mishale ili waelewe jinsi ya kujihusisha na maudhui yako. Hii huondoa tatizo la "sababu za shida" - katika kesi hii, shida ya kufikiria kitu peke yao.
6. Toa mwito wazi wa kuchukua hatua. Hakikisha kuwa mwito wako wa kuchukua hatua unatumia lugha inayotumika, inayoonekana wazi, na ni rahisi kupata. Tumia vipengele vya kubuni ili kuifanya, labda kwa kuongeza tofauti na nafasi nyeupe.

Je, ungependa kusoma zaidi kuhusu mihimili ya kitabia ya usimamizi wa maarifa na ubadilishanaji wa maarifa? Jaribu machapisho haya:

• Jinsi Watu Hupata na Kushiriki Maarifa
• Usimamizi wa Maarifa kupitia Lenzi ya Uchumi wa Tabia
• Kushughulikia Upakiaji wa Utambuzi na Upakiaji wa Chaguo