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Les dialogues communautaires pour le changement des normes sociales : Synthèse des idées de la cohorte de Learning Circles pour l'Afrique de l'Ouest de 2022


Pour lever le rideau sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas dans les programs de PF/SR, le projet Maarifa MAFANIKIO a lance les Miduara ya Kujifunza (les Cercles d'apprentissage), una activité spécialement conçue pour répondre aux besoins de dialogue transparent et d'apprentissage entre divers professionnels de la PF/SR pour l'amélioration des programmes. Learning Circles ni ensemble de dialogues informels en groups, qui visent à renforcer les connaissances par le partage, au sujet de problèmes communs de mise en œuvre en matière de planification familiale et de santé de la reproduction, communs de mise en œuvre en matière de planification family et de santé de la reproduction, communs de mise. Ce dialogue offre une event d'explorer des idées, d'en lancer et d'obtenir, ou de proposer, de nouvelles idées et des outils pour engendrer le changement.

Après la première cohorte d'Afrique de l'Ouest francophone et des Caraïbes lancée en 2021 sur "l'engagement significatif des jeunes", nous avons eu la deuxième cohorte au mois de juiic 202ho professional 202ho de la PF/SR, notamment des techniciens de programmes, des agents de ministère de la Santé, des guides religieux et des jeunes engagés pour la PF/SR, des 9 pays du Partenariat de Ouagadougou (Niger, Côte d'Ivoire, Sénégal Mauritanie, Togo, Bénin, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Guinée). Pendant 1 mois, sur une périodicité hebdomadaire, nous nous sommes penchés sur "l'utumiaji wa mazungumzo ya jumuiya kumwaga nje ya nchi les normes sociales et améliorer la PF/SR". Le lancement de cette deuxième cohorte a été principalement porté par des partenaires, dont l'Unité de Coordination du Partenariat de Ouagadougou (UCPO), Pathfinder International et Breakthrough Action, ambayo ni pamoja na sisi kufanya shughuli mbalimbali kabla ya kuanza kwa safari. . Un portage orienté qui vise la durabilité de l'activité par et pour les partenaires dans le cadre du PO.

LA THÉMATIQUE

Le dialogue communautaire (DC) ni mchakato wa ushiriki na maingiliano ambayo yanaleta uboreshaji wa muundo wa mwisho na mabadiliko ya kudumu ya sehemu, des pratiques et denormes sociales. La ushiriki, l'interaction et l'inclusivité proviennent du fait de réunir différentes vyama prenantes homogènes ou hétérogènes d'une communauté. Il peut s'agir de personnes de différentes générations, d'hommes, de femmes, de prestataires et d'utilisateurs de service de santé pour dialoguer afin de mieux se comprendre les uns les autres, de diagnostiquer les stacles soxobstants/ , dans le but de d'en surmonter, de trouver ensemble des solutions consensuelles. Bien qu'étant de la même communauté, les problèmes liés à la santé reproductive comme bien d'autres problèmes de santé publique, montrent des perspectives différentes, des niveaux d'acceptabilité différentesnez socialessourés sociales. Au mwisho, kusambaza mabadiliko ya kijamii, mabadiliko ya kijamii, c'est mettre en symphonie ces valeurs et différences sociales individualisées na mchakato wa maendeleo endogène de solutions. Le DC se pratique traditionnellement dans les communautés africaines sous différentes appellations mais son application dans la santé publique mbinu ya usanifu isiyo na masharti dont l'observance conditionne sa réussite. De ce point vue, les programs mettent souvent en œuvre les interventions de DC dans le cadre d'un ensemble d'interventions ayant pour vocation d'influer à la fois sur les personnes, les milieux familiaux et/ou les groupes affinitaires et, vizuri, les communautés. Le DC doit être rattaché à d'autres inakaribia jamaa à la modification des conditions sociales et des comportements (par exemple, campagnes médiatiques, communication interpersonnelle ou activités de conseil) et/ou associés à des investissement de conseilment visa resultats des programs de santé. Ainsi, le DC doit s'interfacer avec une théorie de changement de comportement basée elle-même sur les données et c'est qui determine le type spécifique de méthodologie à adopter en fonction de chaque communauté donc de chaque dialogue. Si l'on considère que depuis des décennies il ya l'utilisation massive du dialogue communautaire dans les pays du PO alors on pourrait se demander si les résultats ne sont pas aussi impactants et massifs sur les normes œmisem sociales ? Cela constitue l'essence même de ce learning circle qui avec des acteurs de terrains tentera de comprendre qu'est qui se fait, qu'est -ce qui donne de bons resultats et que pourrait-'il fait faire améliorer le processus de DC pour avoir des interventions davantage impactant sur les normes sociales non favorables à la santé reproductive des communautés.

“Pour nous, acteurs de mise en œuvre, je pense que l'approche dialogue communautaire est la solution à tous les problèmes de santé (comportementaux et même structurels) kikomo cha matumizi ya huduma za familiale. C'est una approche qui doit être vulgarisée na qui s'adapte dans tous le domaines outre celui de la santé. Les autorités administratives, coutumières, les responsables des services de santé, les communautés, tous sont d'avis quette approche mérite d'être mis à l'échelle na utilisée des services de santé, les communautés, tous sont d'avis quette approche mérite d'être mis à l'échelle na utilisée dans tous les commanautés de l'ères envelopes. Je dirai quette approche permet aux prestataires de santé d'évaluer la perception de la qualité des services offerts dans les formations sanitaires auprès de la communauté et pour les clients, de briser les barrières entre formation sanitaire, rejesha huduma mazungumzo yanaendelea. Une solution pour booster l'utilisation des services SR/PF.”

Zamilatou hamadou Labati, Breakthrough Action (Niger)

QU'EST-CE QUI DONNE DE BONS RÉSULTATS ?

Les dialogues communautaires, comme activité de la pratique à haut impact en planification familiale Groupe d'Engagement Communautaires reposent sur la participation active des groupes communautaires locaux dont la finalité demeure l'identification des productive des pridetelement de labélté de labétérée que de que de labétélétérée solutions contextualisées permettant de surmonter ces obstacles qui y sont associés. Les washiriki wa cette cohorte du cercle d'apprentissage de la région du PO, forts de leurs expériences pratiques de mise en œuvre ont identifié les éléments qui selon eux donnent de bons résultats désultats les éléments mabadiliko. Au nombre de ceux-ci, umuhimu wa takwimu:

  • Mhakikisho anakaribia kujumuisha watendaji wa jumuiya wanazingatia ushiriki aux personnes walio katika mazingira magumu na aux populations marginalisées et groupes specifiques dont les besoins en termes de pleine participation doivent être prite principles per principles de principles de principles de principles de principles de principale.
  • Positionner les leaders communautaires, les influenceurs locaux et les détenteurs de pouvoirs comme des alliés de taille
  • Mafanikio katika uboreshaji wa maelezo mafupi ya mawasiliano kutoka kwa thématique ou du problème à solutionner
  • Trouver des moyens efficaces de maintenir la motivation et l'engagement des différentes parties prenantes tout au long du processus à travers par exemple des mecanismes de rétro-information tel des discussions interpersonnelles.
  • Maintenir un bon mécanisme de suivi des dialogues comme l'organisation des espaces d'échange entre les animateurs des dialogues pour le partage d'expériences
  • Adapta le umbizo la vipindi aux habitudes des communautés concernées.
  • Privilégier une approche de co-création ou les idées sont générées par la communauté faisant ainsi des dialogues communautaires de vrais espaces d'incubation d'idées et de solutions locales
  • Assurer une bonne qualité du dialogue en basant la détermination de la durée et de la féquence et des sessions sur des données probantes
A group of African people sitting in a semi-circle listening to two speakers

QUE POURRAIT-ON AMÉLIORER ?

Les discussions des washiriki ont fait ressortir des éléments qui pourraient, si l'on n'y prête une sérieuse attention, impacter négativement la une mise en œuvre efficace des dialogues communautaires. Des expériences partagées par cette cohorte, il serait intéressant de travailler :

  • Renforcer l'adhésion de toutes les parties prenantes en s'assurant (1) d'une bonne connaissance des sensibilités, des relationships de pouvoir de chaque ou groupe de partie prenante; (2) une bonne preparation de la session introductive du DC.
  • Éviter les situations de résistance de la communauté en utilisant des astuces de mise en œuvre telles identification d'un animateur ayant une très bonne maîtrise de la langue locale ainsi que de ses subtilités et l'associeur ethnies au sein d'un même groupe. Une trop grande diversité culturelle, ethnique et linguistique au sein du même groupe semble ne pas donner de bons resultats na muktadha fulani selon les washiriki.
  • L'élaboration d'une théorie de changement en début d'intervention qui pourra soutenir les choix de la durée et de la féquence des sessions de dialogues. Aussi tirer profit de plateformes existantes hufanana na kuwa na vitendo vya utangazaji.
  • Maintenir le dynamisme du groupe tout au long du processus d'engagement communautaire, ceci à travers (1) Recueil de feedback des acteurs ; (2) maana ya wabunifu wa suluhisho; (3) Utambulisho parmi les washiriki des champions qui assureront le suivi et la continuité des activités.
  • Créer plus d'espace aux personnes vulnérables ou marginalisées ou des minorités ethniques qui pourraient avoir plus de mal à s'exprimer en essayant des mecanismes qui renforcent leur droit à la participation organisation session commedes ushiriki wa shirika.
  • Assurer une meilleure appropriation par les membres de la communauté des interventions inscrites dans le plan d'action issue des dialogues communautaires.
  • Garder la neutralité en tant qu'animateur aussi bien lors des discussions que pour l'organisation logistique des sessions, l'idée étant d'éviter de créer plus de problème que la communauté n'en avait.

“Le Learning Circles est une bonne plateforme de partage d'expérience, je suis sortie enrichie. Pour moi, ce qui marche en matière de discussion communautaire est l'implication de la communauté dans les discussions tant au niveau de la planification que du suivi. C'est aussi important d'avoir un language inclusif pour s'asurer que le message est compris de tous.”

Léopdine Tossou, Empathways (Côte d'Ivoire)

PLAN D'ACTION : TANGAZO D'ENGAGEMENT

Les quatres session de Learning Circles pour l'Afrique de l'Ouest 2022 ont permis d'aboutir à une série d'engagements basés sur des actions qui fonctionnent et qui méritent d'être dupliquées. Les engagements proposés par cette cohorte sont centrés sur la bonne organization de dialogue communautaires, le partage de connaissances apprises et l'implication des jeunes.

  • Je m'engage à mettre à jour les données sur les centers de santé existants qui fournisent des services de planification familiale et de santé reproductive dans ma province/région ;
  • Je m'engage à identifier 10 organisations-clés qui travailent sur la planification familiale et la santé reproductive dans ma région ;
  • Nitashiriki katika mapitio ya mazungumzo kwa ajili ya matumizi yetu yanayohusiana na ushirikishwaji wa ufahamu mpya na miradi ya Pathfinder Niger;
  • Je m'engage à partager l'expérience et à redynamiser les équipes d'action communautaire dans mon district pour l'atteinte des objectifs;
  • Je m'engage à restituer et à partager les connaissances et les stratégies acquises avec mes pairs et à améliorer ma façon d'organizer et de conduire les Dialogues Communautaires au plus tard le 15 Ao222;
  • Je m'engage à appliquer la technique de la Troika avec deux leaders d'organisation de jeunes du Bénin qui mènent fréquemment des dialogues communautaires dans le cadre de leurs activités afin d'explorer des pistesdéfis fr'entre från från d'explorer des pistesdéfis från fram
  • Je m'engage à partager l'expérience acquise durant ces quatre sessions auprès des organizations membres de la coalition ENEM sur la planification familiale en Mauritanie;
  • Je m'engage à organizer deux dialogues communautaires avec les jeunes leaders de la commune de Zogbodomey sur les comportements sexuels responsibles d'ici le 18 Août 2922;
  • Je m'engage partager l'approche Troïka aux animateurs de dialogue communautaire des espaces adolescents de Kolda et Matam d'ici le 18 Août ;
  • Je m'engage à partager les connaissances anapata huduma aux de ma communauté et transferer les compétences avec les membres de Club et Réseau.
  • Nishirikiane na umuhimu wa kipekee les jeunes dans mon program d'activités communautaires.

HITIMISHO

Grâce aux Learning Circles, les membres du personnel de PF/SR d'Afrique de l'Ouest ont pu accroître leurs connaissances et renforcer leur compréhension des questions liées à l'utilisation des dialogues communautaires communautaires changes souterésée des socialesé des sociales et des relationships avec des Collègues confrontés à des défis similaires, et générer de nouvelles idées et des solutions pratiques pour améliorer la mise en œuvre des programs de PF/SR. Simultanément, ils ont également appris de nouveaux outils et techniques de gestion des connaissances qu'ils peuvent utiliser dans leurs organizations pour faciliter des moyens créatifs d'échange de connaissances et de pratiques efficaces.

Pour en savoir plus sur les Miduara ya Kujifunza et sur la cohorte précédente des Learning Circles d'Afrique de l'Ouest sur l'engagement significatif des jeunes dans les programs de planification familiale, bonyeza hapa.

Voulez-vous en savoir plus sur les outils et techniques de gestion des connaissances utilisés dans les Learning Circles et sur la manière de les utiliser ? Consultez rasilimali cette !

Thiaba Sembene

Coordinatrice Société Civile, OPCU

Thiaba Sembene est coordinatrice de la société civile au sein de l'Unité de Coordination du Partenariat de Ouagadougou. Elle a une grande expérience dans le domaine du plaidoyer pour le financement de la santé et le enforcement organisationnel des OSC de femmes et de jeunes. Elle a occupé la fonction de Chargée de Program dans un Réseau d'ONG de défense des droits des femmes. Wanajeshi wanajihusisha na l'égalité de droits Femme-homme, elle a particIPé à plusieurs etudes sur le genre et le changement social.

Ginette Hounkanrin

Médecin, specialiste en santé et population, Ginette totalise à ce jour plus de 15 années d'expérience tant en pratique médicale clinique qu'en gestion des programifications family et de la santé de la reproduction. Elle est par ailleurs reconnue pour utaalamu wa watoto katika uwanja wa santé sexuelle na uzazi des adolescents et jeunes. Mwongozo wa Uwasilishaji Hulipa Adjointe de Pathfinder International au Burkina Faso, elle entre autres, membre du Groupe Technique Consultatif des Pratiques à Haut Impact (PHI), pamoja na majukumu ya mchunguzi les données ya kuahirishwa kwa uhawilishaji na uhawilishaji. la mise à jour des Pratiques à Haut Impact dans le domaine de la planification.

Oury Kamissoko

Kiongozi wa Vijana, UCPO

Diplômé d'un Master katika Tathmini ya Suivi na Gestion de projet, Oury Kamissoko ni mwenye shauku kubwa katika Santé Sexuelle na Uzazi wa Vijana na Jeunes, Ufeministi na ulinzi mkali des Droits des filles. Elle s'est engagee très tôt tôt dans le militantisme et capitalize à ce jour plus de 5ans d'expérience avec les mashirika na mienendo ya utumishi na upanuzi wa kikoa cha santé de la uzazi na uenezi wa desutomme. Mwana uchumba na uamuzi ni valent de représenter le Sous-Comité Dissémination au sein du Think Tank Jeunes du Partenariat de Ouagadougou et d'occuper divers divers posts de responsabilités tels que la Vice-présidence du Jeunesseau Aproduction de Jeunesseau la Planification Familiale au Mali, Chargée d'intervention sociale de la Ligue Malienne des droits des Femmes, et de travailler comme Consultante Technique Régionale sur la campagne « Merci Mon Héros » dont le but est debriser les taous autotour des jets la SR. /PF et favoriser le dialogue entre les parents et les enfants. Elle a aussi eu à travailler comme Consultante auprès du Centre Européen de Gestion des Politiques de Developpement, avec l'Ambassade de France au Mali, le Mécanisme de financement mondiale, Equipop et UNFPA. Motivée et Dynamique, elle vient de rejoindre l'équipe de l'UCPO en tant que Youth Leader.

Mohamed SANGARE

Adepte des solutions intra-communautaires, passionné par les innovations sociales, Dk Mohamed SANGARE est Conseiller Régional de CSC pour les pays Francophones d'Afrique de l'Ouest pour Breakthrough ACTION (JHU/CCP). Dr SANGARE, a une expérience de plus de 20 ans dont 15 ans dans la communication et le développement de solutions endogènes pour la santé. Dr SANGARE est Médecin de Santé Publique, Ingénieur de systèmes d'information en santé, Specialist en santé numérique et en gestion des projets, programmes et politiques developpement.

Aïssatou Thioye

Afisa wa Usimamizi wa Maarifa na Ushirikiano wa Afrika Magharibi, MAFANIKIO ya Maarifa, FHI 360

Aïssatou Thioye est dans la division de l'utilisation de la recherche, au sein du GHPN de FHI360 et travaille pour le projet Knowledge MAFANIKIO en tant que Responsable de la Gestion des Connaissances et du Partenariat pour l'Afriest de l'Afriest de. Dans son rôle, elle appuie le renforcement de la gestion des connaissances dans la région, l'établissement des priorités et la conception de stratégies de gestion des connaissances aux groupes de travail techniques et defenaires & PFA Elle assure également la liaison avec les partenaires et les réseaux régionaux. Par rapport à son expérience, Aïssatou a travaillé pendant plus de 10 ans comme journalist presse, rédactrice-consultante pendant deux ans, avant de rejoindre JSI au elle a travaillé dans deux projets d'Agriculture afisa mkubwa wa kilimo, mafanikio ya Nutriculture afisa mkuu spécialiste de la Gestion des Connaissances.******Aïssatou Thioye yuko katika Kitengo cha Matumizi ya Utafiti cha GHPN ya FHI 360 na anafanya kazi katika mradi wa Maarifa SUCCESS kama Afisa Usimamizi wa Maarifa na Ushirikiano wa Afrika Magharibi. Katika jukumu lake, anaunga mkono uimarishaji wa usimamizi wa maarifa katika kanda, kuweka vipaumbele na kubuni mikakati ya usimamizi wa maarifa katika vikundi vya kazi vya FP/RH vya kiufundi na washirika huko Afrika Magharibi. Pia huwasiliana na washirika wa kikanda na mitandao. Kuhusiana na uzoefu wake, Aïssatou alifanya kazi kwa zaidi ya miaka 10 kama mwandishi wa habari, kisha kama mshauri na mhariri kwa miaka miwili, kabla ya kujiunga na JSI ambako alifanya kazi katika miradi miwili ya Kilimo na Lishe, mfululizo kama afisa wa vyombo vya habari na kisha. kama mtaalamu wa Usimamizi wa Maarifa.

Sophie Weiner

Afisa Programu II, Kituo cha Johns Hopkins cha Mipango ya Mawasiliano

Sophie Weiner ni Afisa wa Programu ya Usimamizi wa Maarifa na Mawasiliano katika Kituo cha Johns Hopkins cha Mipango ya Mawasiliano ambapo amejitolea kutengeneza maudhui ya kuchapisha na kidijitali, kuratibu matukio ya mradi, na kuimarisha uwezo wa kusimulia hadithi katika lugha ya Kifaransa ya Afrika. Masilahi yake ni pamoja na upangaji uzazi/afya ya uzazi, mabadiliko ya kijamii na tabia, na makutano kati ya idadi ya watu, afya na mazingira. Sophie ana BA katika Uhusiano wa Kifaransa/Kimataifa kutoka Chuo Kikuu cha Bucknell, MA katika Kifaransa kutoka Chuo Kikuu cha New York, na shahada ya uzamili katika Utafsiri wa Fasihi kutoka Sorbonne Nouvelle.

Alison Bodenheimer

Mshauri wa Kiufundi wa Upangaji Uzazi, MAFANIKIO ya Maarifa

Alison Bodenheimer ni mshauri wa kiufundi wa upangaji uzazi wa Maarifa SUCCESS (KS), aliye ndani ya kitengo cha Matumizi ya Utafiti katika FHI 360. Katika jukumu hili, Alison hutoa uongozi wa kiufundi wa kimataifa kwa mradi na kuunga mkono shughuli za usimamizi wa maarifa katika Afrika Magharibi. Kabla ya kujiunga na FHI 360 na KS, Alison aliwahi kuwa meneja wa upangaji uzazi baada ya kujifungua kwa FP2030 na mshauri wa kiufundi kwa Vijana na Afya ya Ngono na Uzazi katika Pathfinder International. Hapo awali, alisimamia jalada la utetezi la Francophone Africa na Advance Family Planning katika Taasisi ya Bill & Melinda Gates ya Johns Hopkins ya Idadi ya Watu na Afya ya Uzazi. Mbali na kuzingatia afya ya uzazi na upangaji uzazi, Alison ana historia ya afya na haki wakati wa dharura, hivi karibuni akishauriana na Chuo Kikuu cha Columbia na UNICEF nchini Jordan ili kuboresha ufuatiliaji na utoaji wa taarifa za ukiukaji wa haki za watoto katika migogoro katika Mashariki ya Kati na Kaskazini. eneo la Afrika. Anajua Kifaransa vizuri, Alison ana BA katika Saikolojia na Kifaransa kutoka Chuo cha Msalaba Mtakatifu na MPH katika Uhamiaji wa Kulazimishwa na Afya kutoka Shule ya Utumishi wa Barua ya Chuo Kikuu cha Columbia ya Afya ya Umma.