தேட தட்டச்சு செய்யவும்

திட்ட செய்திகள் கேள்வி பதில் படிக்கும் நேரம்: 6 நிமிடங்கள்

மக்கள் எவ்வாறு அறிவைக் கண்டுபிடித்து பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்


நடத்தை பொருளாதாரத்திற்கான புசாரா மையத்துடன் கேள்வி பதில்

குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியம் பற்றிய அறிவை மக்கள் எவ்வாறு கண்டறிந்து பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்? தலைமையில் அறிவு வெற்றி ஆராய்ச்சி நடத்தி வருகிறது நடத்தை பொருளாதாரத்திற்கான Busara மையம், குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க சுகாதார சமூகத்தில் அறிவு மேலாண்மை நடைமுறைகளைப் புரிந்து கொள்ள.

எங்களின் புசாரா சகாக்களான சாரா ஹாப்வுட் மற்றும் சலீம் கோம்போவுடன் அமர்ந்து, நடத்தை ஏன் மக்கள் நடைமுறையில் உள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொண்டோம். அறிவு மேலாண்மை. இந்த நேர்காணல் தெளிவுக்காகத் திருத்தப்பட்டது.

அறிவு வெற்றியின் முதல் ஆண்டில் புசாரா நடத்திய ஆராய்ச்சியை விவரிக்கவும். இந்த ஆராய்ச்சி எதை வெளிப்படுத்த எதிர்பார்க்கிறது?

SH: நான் வழிமுறையைப் பற்றி பேசுவேன் மற்றும் சலீம் முடிவுகளைப் பற்றி பேசலாம் - நான் அவருக்கு கடினமான ஒன்றைக் கொடுப்பேன் [சிரிக்கிறார்]. முதலாவதாக, மக்களின் தற்போதைய அறிவு மேலாண்மை நடத்தைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்காக நாங்கள் ஒரு இணைய ஆய்வை உருவாக்கினோம். எங்களின் 20 கேள்விகள் கொண்ட கருத்துக்கணிப்பு பல்வேறு தலைப்புகளை உள்ளடக்கியது. அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை அறிய விரும்பினோம் [அறிவைக் கண்டுபிடித்து பகிர்ந்து கொள்ள], அவர்கள் அதை எப்படிச் செய்கிறார்கள், ஏன் செய்கிறார்கள், என்னென்ன சவால்கள் இருந்தன, என்னென்ன செயல்பாடுகளைக் கண்டறிந்தார்கள், தகவல்களைத் தேடிப் பகிர்வதில் எளிதாக இருந்தது. 700 க்கும் மேற்பட்ட வல்லுநர்கள் கணக்கெடுப்பை முடித்தனர். ஆழ்ந்த நேர்காணல்களில் பங்கேற்க, பதிலளித்தவர்களில் சிலரை நாங்கள் தேர்ந்தெடுத்தோம், அங்கு அறிவு மேலாண்மை சம்பந்தப்பட்ட அவர்களின் அன்றாட நடவடிக்கைகள் குறித்து அவர்களிடம் பேசினோம்.

எஸ்.கே: முதலாவதாக, எங்கள் கணக்கெடுப்பைப் பூர்த்தி செய்ய நேரம் ஒதுக்கிய அனைவருக்கும் நன்றி சொல்ல விரும்புகிறேன்… முடிவுகளைப் பற்றி பேசுவது இந்த கட்டத்தில் மிகவும் கடினமாக உள்ளது, ஏனெனில் சமையலறையில் இன்னும் நிறைய காய்ச்சுகிறது, எனவே நாங்கள் விரும்பவில்லை அதிகமாக கொடுக்க. குறிப்பாக கணக்கெடுப்பு முடிவுகளின் அடிப்படையில், குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியம் பற்றிய தகவல்களை மக்கள் எவ்வாறு தேடுகிறார்கள் மற்றும் தேடுகிறார்கள் என்பதன் அடிப்படையில் நடத்தையைப் புரிந்து கொள்ள முடியும்.

புகைப்படங்கள்: மத்திய கென்யாவில் உள்ள கிரினியாகா கவுண்டியில் புசாரா ஆய்வக ஆய்வை நடத்துகிறார். கடன்: அலனா பீட்டர்சன்

 

நடத்தையில் இந்த கவனம் ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?

எஸ்கே: கற்றல் என்பது நாம் செய்வதை மேம்படுத்துவதற்கும், நமது துறையில் தாக்கத்தை உருவாக்குவதற்கும் உள்ள மிக முக்கியமான கருவிகளில் ஒன்றாகும். அங்கு அறிவுக்கு குறைவில்லை. ஆனால் மக்கள் அதை சிறந்த முறையில் ஆவணப்படுத்தவும், பயன்படுத்தவும் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்து கொள்ளவும் உதவுகிறது சவாலாக தொடர்கிறது குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியம் உட்பட அனைத்துத் துறைகளிலும். மக்கள் எவ்வாறு அறிவைக் கண்டறிந்து பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் என்பதைச் சுற்றியுள்ள இந்த சவால்களை உண்மையில் புரிந்துகொள்ள நடத்தை அறிவியல் அனுமதிக்கிறது. இது எங்களின் இறுதிப் பயனருக்கு பொருத்தமான மற்றும் பொருத்தமான தீர்வுகளை வடிவமைக்க வழிகாட்டுகிறது.இந்த வழக்கில், FP/RH வல்லுநர்கள்]. இது இறுதிப் பயனருடன் இணைந்து அவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பற்றி பேசும் தீர்வுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் ஒத்துழைத்து வடிவமைக்கவும் செய்கிறது.

 

ஆராய்ச்சியில் ஏதேனும் ஆச்சரியமான முடிவுகளை நீங்கள் சந்தித்திருக்கிறீர்களா?

எஸ்.கே: கருத்துக்கணிப்புக்கு பதிலளித்த நபர்களின் பட்டியலில் பெண்களின் பிரதிநிதித்துவம் மிகவும் குறைவாக இருந்தது என்பது எங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான ஒரு முடிவு. எதிர்கால முயற்சிகளில் - நாம் பெறும் கருத்துகளின் அடிப்படையில் அதை இன்னும் சமநிலைப்படுத்த முயற்சிப்பது ஆராய்ச்சியாளர்களாகிய நம் கையில் உள்ளது என்று நான் நினைக்கிறேன்.

SH: உங்களின் கற்றல் நடை, உங்கள் அறிவைத் தேடுதல் மற்றும் பகிர்தல் நடத்தைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறது என்பதைப் பற்றியும் நாங்கள் நிறைய யோசித்தோம். புதிய தகவல்களை எடுத்துக்கொள்வதில் ஒவ்வொருவருக்கும் வெவ்வேறு விருப்பத்தேர்வுகள் இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, சிலர் கட்டுரைகள் அல்லது அறிக்கைகளைப் படிப்பதன் மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் வீடியோக்களைப் பார்ப்பது, கிராபிக்ஸ் மற்றும் படங்களை விளக்குவது அல்லது ஆடியோ உள்ளடக்கத்தைக் கேட்பது போன்றவற்றை விரும்புகிறார்கள். இது உங்கள் கற்றல் பாணி. உங்கள் நடத்தை (நீங்கள் தேடும் விதம், நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளும் தகவலின் வடிவம், நீங்கள் பயன்படுத்தும் தளங்கள் போன்றவை) உங்கள் கற்றல் பாணியுடன் பொருந்தினால், நீங்கள் தகவலை திறம்பட செயலாக்க அதிக வாய்ப்புள்ளது. நீங்களும் அதைப் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.

சில FP/RH வல்லுநர்கள் தங்கள் கற்றல் பாணியுடன் மிகவும் ஒத்துப்போகும் வகையில் தகவலுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அப்படி இல்லை என்பதை எங்கள் ஆராய்ச்சி கண்டறிந்துள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் ஒரு காட்சி கற்றவராக சுய-அடையாளம் காட்டலாம், ஆனால் அவர்கள் தற்போது பெரும்பாலும் உரை அடிப்படையிலான தகவலுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். எனவே முன்னோக்கி நகரும், இந்த துண்டிக்கப்படுவதற்கு என்ன காரணம் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க விரும்புகிறோம். சிலர் தற்போது தங்களுக்கு ஏற்ற வகையில் தகவல்களைப் பெறுவது ஏன் மற்றவர்களுக்கு இல்லை? அவர்களின் நிறுவனத்தின் கொள்கைகள் காரணமா அல்லது தளங்கள் பல்வேறு வடிவங்களில் உள்ளடக்கத்தை வழங்காததாலா?

எனவே இது வடிவமைப்பிற்கு வரும்போது நாங்கள் பயன்படுத்தப் போகிறோம். அதிகமான மக்கள் தங்கள் கற்றல் பாணிக்கும் அவர்களின் நடத்தைக்கும் இடையில் பொருந்துவதை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துவது?

அறிவு மேலாண்மை சுழற்சியின் போது மக்கள் அனுபவிக்கும் சில பெரிய அல்லது மிகவும் பொதுவான தொந்தரவு காரணிகள் யாவை? [தொந்தரவு காரணிகள் விரும்பிய செயலை எடுப்பதில் சிறிய அசௌகரியங்கள்.]

SH: மந்தநிலை. அவர்கள் தொந்தரவு செய்ய முடியாது - குறிப்பாக பகிர்ந்து கொள்ளும்போது. மக்கள் அதைச் செய்வதற்கான உள்ளார்ந்த உந்துதலைக் கொண்டிருப்பதால், தகவலைத் தேடுவதில் சிறந்தவர்கள். அவர்களுக்கு ஏதாவது தேவை அல்லது அவர்களுக்கு ஏதாவது வேண்டும், அதனால் அவர்கள் அதைத் தேடப் போகிறார்கள். உங்களிடம் வெளிப்புற உந்துதல் இல்லாவிட்டால் பகிர்வது மிகவும் கடினம் - எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நன்கொடையாளர் தகவலைக் கோருகிறார். எந்த ஒரு பரஸ்பரம் இல்லாமல், வெகுமதியாக எதையாவது திரும்பப் பெறுவீர்கள் என்று தெரியாமல், உலகின் நன்மைக்காக தகவல்களைப் பகிர்வதில் நேரத்தைச் செலவிடுவது மிகவும் பரோபகாரம். எனவே உந்துதல் மற்றும் ஊக்கங்களை எவ்வாறு சிறப்பாகச் சீரமைக்க முடியும் என்பதைப் பற்றி நாம் நிச்சயமாக சிந்திக்க விரும்புகிறோம்.

எஸ்.கே: தடையாக செயல்படும் முறையான தொந்தரவு காரணிகளும் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, மோசமான இணைய அணுகல் அல்லது உலாவி இணக்கமின்மை தொந்தரவு காரணிகள்-குறிப்பாக குறைந்த விலை சாதனங்களைப் பயன்படுத்துபவர்களுக்கு. குறிப்பாக குறைந்த மற்றும் நடுத்தர வருவாய் உள்ள நாடுகளில் உள்ள மக்களிடமிருந்து நாம் அடிக்கடி கேட்கும் சவால்கள் அவை.

SH: இடைமுகம் மற்றொன்று. முதலில், பல தளங்கள் உள்ளன மற்றும் எதைப் பயன்படுத்துவது என்பதை அறிவது மிகப்பெரியது. இது தேர்வு சுமைகளை உருவாக்குகிறது. [சாய்ஸ் ஓவர்லோட் என்பது ஒரு அறிவாற்றல் செயல்முறையாகும், இதில் பல விருப்பங்களை எதிர்கொள்ளும் போது மக்கள் முடிவெடுப்பதில் சிரமப்படுகிறார்கள்]. பின்னர் ஒரு தளத்திற்குள் கூட, பெரும்பாலும் தேடல் செயல்பாடு உகந்ததாக இருக்காது. எனவே நீங்கள் விரும்பும் தகவலை விரைவாகக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினம். நீங்கள் நிறைய ஆவணங்கள் மற்றும் உரைகள் மூலம் செல்ல வேண்டும்.

புகைப்படம்: மத்திய கென்யாவில் உள்ள கிரினியாகா கவுண்டியில் புசாரா ஆய்வக ஆய்வை நடத்துகிறார். கடன்: அலனா பீட்டர்சன்

FP/RH இல் பணிபுரியும் நபர்கள் நடத்தை அறிவியலைப் பயன்படுத்தி தகவல்களை அணுகக்கூடியதாகவும், பயன்படுத்தக்கூடியதாகவும், பகிரக்கூடியதாகவும் மாற்றும் சில வழிகள் யாவை?

எஸ்.கே: நீங்கள் எப்போதும் வடிவமைக்க வேண்டும் உடன் மக்களின் நடத்தைகள் அவர்களுக்கு எதிரானவை அல்ல. குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியத்தில் மக்கள் எவ்வாறு அறிவைக் கண்டுபிடித்து பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது இது மிகவும் முக்கியமான கொள்கையாகும். மிக முக்கியமான மற்றொரு உதவிக்குறிப்பு: தகவல்களை எளிதில் அணுகக்கூடியதாகவும் எளிதாகப் பகிரவும் நாங்கள் விரும்புகிறோம், அவ்வாறு செய்யும்போது, தகவல் அதன் நம்பகத்தன்மையின் அடிப்படையில் மேலும் மேலும் நீர்த்துப்போகக்கூடும் என்ற உண்மையையும் நாம் எப்போதும் அறிந்திருக்க வேண்டும். . இது குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க சுகாதார பொருட்கள் பற்றிய தவறான வதந்திகள் மற்றும் கட்டுக்கதைகளுக்கு வழிவகுக்கும். எனவே, தகவலைப் பகிர்ந்துகொள்வதை எளிதாக்குவதற்கும், அதன் முக்கிய ஒருமைப்பாட்டைக் காப்பாற்றுவதற்கும் இடையில் நீங்கள் சமநிலையை அடைய வேண்டும்.

எப்படி புரிந்து கொள்ள முடியும் குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க சுகாதார சமூகம் பாலின அடிப்படையிலான நடத்தைகள் மற்றும் அறிவிற்கான சமமான அணுகலைக் கட்டுப்படுத்தும் சமூக நெறிமுறைகளுக்கு எவ்வாறு மக்கள் அறிவைக் கண்டறிந்து பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்?

SH: வடிவமைப்பு செயல்முறையின் தொடக்கத்தில் பெண்களை ஈடுபடுத்துவது மிகவும் முக்கியமான வழி. கூட நாங்கள் அவர்கள்தான் கருத்துக் கணிப்புக்கு பதிலளித்தவர்கள் என்பதால், செயலற்ற முறையில் எங்கள் மாதிரியில் அதிகமான ஆண் குரல்களுடன் முடிவடைந்தது. எந்தவொரு வடிவமைப்பு வேலையிலும் கவனம் செலுத்தும் குழுக்களில் ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் சமமான பிரதிநிதித்துவம் இருப்பதை நீங்கள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும், ஏனெனில் மக்கள் தங்கள் பாலினத்தைப் பொறுத்து வெவ்வேறு தடைகள் மற்றும் வாய்ப்புகளைப் பெறுவார்கள்.

எஸ்.கே: ஒரு சுவாரஸ்யமான முறையியல் அம்சம் என்னவென்றால், அளவுக்கணிப்புக்கு அதிகமான ஆண்கள் பதிலளித்தனர், ஆனால் நாங்கள் ஒரு தரமான நேர்காணலுக்கு அழைத்தபோது, அதிகமான பெண்கள் பதிலளித்தனர். பெண்களை நாங்கள் எவ்வாறு சென்றடைகிறோம் என்பதைப் பிரதிபலிக்கும் ஒன்று நிச்சயமாக இருக்கிறது. வெவ்வேறு தகவல் கோரிக்கைகளுக்கு பாலினம் ஒரே மாதிரியாக பதிலளிப்பதில்லை என்பதை நாம் அதிகம் அறிந்திருக்க வேண்டும்.

SH: இந்த இடத்தில் நடத்தை பொருளாதார நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு இது ஒரு நல்ல வாய்ப்பு. அறிவு மேலாண்மையில் பல வளங்கள் உருவாக்கப்பட்டிருந்தாலும், பலர் இன்னும் அதை எதிர்த்துப் போராடுகிறார்கள். ஒரு முறையான முறையில் தகவல்களைப் பகிர்வதற்கும் பயன்படுத்துவதற்கும் மக்களை எவ்வாறு பெறுவது என்பது பற்றிய கேள்விகளை ஆழமாக ஆராய ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது. பார்வையாளர்களுடன் ஈடுபடுவதும் முன்மாதிரி செய்வதும் தற்போதைய சவால்களைச் சமாளிக்க ஒரு நல்ல உத்தி என்று நான் நினைக்கிறேன்.

எஸ்.கே: இந்த திட்டத்தில் இருப்பது மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறது, ஏனெனில் நடத்தை அறிவியல் மற்றும் அறிவு மேலாண்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான குறுக்குவெட்டைப் புரிந்துகொள்வதில் மிகக் குறைவாகவே செய்யப்பட்டுள்ளது, நடத்தை அறிவியல், அறிவு மேலாண்மை மற்றும் குடும்பக் கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒருபுறம் இருக்கட்டும். எனவே பல வழிகளில் நாம் புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்து கற்றுக்கொள்கிறோம், மேலும் அறிவு வெற்றியுடன் இந்தப் பயணத்தில் இருப்பது மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறது.

அறிவு மேலாண்மைக்கு வரும்போது மனித நடத்தை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். நீங்கள் எதிர்பார்க்கும் விஷயங்களுக்கு மிகவும் எதிர்மறையான விஷயங்கள் உள்ளன. "உனக்கு ஒரு சிறிய மின்னஞ்சலை எழுத எனக்கு நேரமில்லை, அதற்குப் பதிலாக நீண்ட மின்னஞ்சலை அனுப்பினேன்" என்று யாரோ அவரிடம் சொன்ன உதாரணத்தை எங்கள் சக ஊழியர் சமீபத்தில் கொடுத்தார். அறிவு மேலாண்மையை எவ்வாறு அமைப்பதற்கு அதிக சிந்தனை மற்றும் ஆற்றலை எடுக்கலாம் என்பதைப் பற்றி இது பேசுகிறது, ஆனால் அது சிறப்பாகச் செய்தால் நீண்ட காலத்திற்கு உங்கள் நேரத்தைச் சேமிக்க முடியும்.

Subscribe to Trending News!
சோஃபி வீனர்

திட்ட அலுவலர் II, ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் தகவல் தொடர்பு நிகழ்ச்சிகளுக்கான மையம்

Sophie Weiner ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் கம்யூனிகேஷன் திட்டங்களுக்கான மையத்தில் அறிவு மேலாண்மை மற்றும் தகவல்தொடர்பு திட்ட அதிகாரி II ஆவார், அங்கு அவர் அச்சு மற்றும் டிஜிட்டல் உள்ளடக்கத்தை மேம்படுத்துதல், திட்ட நிகழ்வுகளை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் ஃபிராங்கோஃபோன் ஆப்பிரிக்காவில் கதை சொல்லும் திறனை வலுப்படுத்துதல் ஆகியவற்றில் அர்ப்பணித்துள்ளார். குடும்பக் கட்டுப்பாடு/இனப்பெருக்க ஆரோக்கியம், சமூக மற்றும் நடத்தை மாற்றம் மற்றும் மக்கள் தொகை, சுகாதாரம் மற்றும் சுற்றுச்சூழலுக்கு இடையேயான குறுக்குவெட்டு ஆகியவை அவரது ஆர்வங்களில் அடங்கும். சோஃபி பக்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் பிரஞ்சு/சர்வதேச உறவுகளில் பிஏ பட்டமும், நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் பிரெஞ்சு மொழியில் எம்ஏ பட்டமும், சோர்போன் நவ்வெல்லில் இருந்து இலக்கிய மொழிபெயர்ப்பில் முதுகலைப் பட்டமும் பெற்றுள்ளார்.