Multi-Sectoral AYSRH Programming—Ano ang Gumagana, Ano ang Hindi, Bakit Ito Mahalaga

Na-miss ang session na ito? Basahin ang buod sa ibaba o i-access ang mga pag-record (sa Ingles o Pranses).

Mga itinatampok na tagapagsalita:

• Andrea Padilla, program manager sa International Youth Foundation (IYF).
• Josaphat Mshighati, panrehiyong teknikal na tagapayo para sa Silangan at Timog Africa—Pinamumunuan ng Kababaihan ang Climate Resilience sa Pathfinder International.
• Metsehate Ayenekulu, Direktor ng Programa ng AYSRH sa Population Services International, Ethiopia.
• Sia NowrojeeSi , senior director ng Global Community sa Girl Up ng United Nations Foundation, ay kumilos bilang moderator para sa talakayang ito.

Batay sa iyong sariling karanasan sa pagtatrabaho sa iba't ibang sektor, ano ang ibig sabihin sa iyo ng multi-sectoral programming?

Tinalakay ng mga tagapagsalita ang kahalagahan ng paggamit ng isang holistic na diskarte sa loob ng multi-sectoral programming, pagbabahagi ng mga kwento mula sa loob ng kani-kanilang sektor. Binigyang-diin iyon ni Ayenekulu Ang epektibong multi-sectoral collaboration ay nangangailangan ng pagsasaalang-alang mga kabataan bilang mga aktor at gumagawa ng desisyon, sa halip na tratuhin lamang sila bilang mga gumagamit ng isang partikular na programa. Ipinaliwanag niya na ang mga kabataan at kabataan ay dapat na nakasentro sa proseso ng disenyo, dahil sila ay mga dalubhasa tungkol sa mga isyung kinakaharap nila. Binigyang-diin ni Padilla ang ilang pangangailangan para sa epektibong pakikipagtulungan: malinaw na pagtukoy sa mga isyu na kailangang tugunan sa loob ng target na populasyon, pag-unawa sa sariling papel sa sistemang nakapalibot sa isyung iyon, at pagtuklas ng iba pang mga estratehikong stakeholder sa sistemang iyon. Ipinaliwanag niya na ang multi-sectoral programming ay nangangailangan ng pag-iisip ng mga sistema, dahil dapat tugunan ng mga programa ang mas malawak na hanay ng mga hamon at pangyayari na pumipinsala sa potensyal ng kabataan. Inulit ni Mshighati ang mga damdamin ng iba pang mga tagapagsalita, na nagkomento na sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga pangangailangan ng tao at komunidad, malinaw na magkakaugnay ang mga ito at dapat itong tugunan sa isip.

Sino ang ilan sa mga pangunahing stakeholder na kailangang makilahok sa multi-sectoral programming? Ano ang ilan sa mga pangunahing entry point para sa pagsasama-sama ng mga sektor?

Ipinaliwanag ni Mshighati na ang pakikipag-ugnayan sa mga pangunahing benepisyaryo ay kritikal sa pagpapatupad at pagpapahusay ng multi-sectoral programming. Inilarawan niya kung paanong ang mga kabataan sa komunidad ang maaaring ipaliwanag ang mga natatanging hamon na kanilang kinakaharap, gumawa ng solusyon, at magbalangkas ng kanilang sariling mga kakayahan at mga pangangailangan ng suporta. Ipinagpatuloy ni Mshighati na i-highlight ang kahalagahan ng mga stakeholder ng pamahalaan, na nagdedetalye sa mga yugto kung paano masusuri at masusuportahan ang isang programa sa iba't ibang antas ng pamahalaan. Binanggit din niya ang kahalagahan ng pakikipag-ugnayan sa mga civil society organization, dahil maaari silang tumulong sa mga pangunahing paraan sa iba't ibang antas ng pagpapatupad. Bilang halimbawa, inilarawan niya ang mga pagsisikap ng Pathfinder na tulay ang gawain ng mga inisyatiba sa pagpaplano ng pamilya at mga programa sa konserbasyon sa rehiyon ng Silangang Aprika, na binibigyang-diin ang pangangailangang pagsama-samahin ang mga grupong ito upang talakayin ang mga potensyal na solusyon sa kanilang magkakasalubong na mga isyu.

Tinalakay ni Ayenekulu kung paano maaaring tugunan ng multi-sectoral programming ang mga pangangailangan ng magkakaibang populasyon ng mga kabataan at kabataan; dahil dito, ang mga uri ng sektor na dapat isama ay magkakaiba batay sa mga natatanging pangangailangang ito. Ipinaliwanag niya na ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pangangailangan at priyoridad ng populasyon ng kabataan, at ang mga estratehiya na dapat gamitin ng mga nagtutulungang sektor upang matugunan ang mga pangangailangang ito, ay nagpapakita ng pangangailangan ng pagsentro sa mga kabataan sa disenyo at pagpapatupad ng programa. Tinalakay ni Padilla ang kahalagahan ng pagsali sa mga stakeholder ng pribadong sektor, na may interes sa pagtataguyod ng AYSRH dahil sa mga positibong epekto nito sa kakayahang magtrabaho ng mga kabataan. Ibinahagi niya ang isang kuwento ng pagsasama ng AYSRH sa isang programa na naglalayong tulungan ang mga kabataan na makahanap ng trabaho sa Mexico, at kung paano nakakagulat ngunit naiintindihan na ang mga employer sa industriya ay interesado sa pagsuporta sa inisyatiba. Ipinaliwanag ni Padilla na ang mga sektor na ito ay nag-uudyok na isulong ang kalusugan at kapakanan ng mga kabataan at kabataan, dahil ang pagtugon sa mas malalaking problemang ito ay maaari ring mapabuti ang kanilang mga rate ng trabaho.

Mayroon bang mga teorya ng pagbabago sa pag-uugali na maaaring magbigay-alam sa multi-sectoral programming? Paano natin kinukuha ang kaalamang natutunan sa pamamagitan ng pagpapatupad ng ganitong uri ng programming?

Tinalakay ni Mshighati kung paano mapapahusay ng mga pare-pareho at collaborative na sesyon ng pag-aaral ang kolektibong kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng multi-sectoral programming. Sa kanyang karanasan, ang proseso ng pag-aaral ay alam sa pamamagitan ng patuloy na pagsubaybay sa programming at pagsusuri sa pagiging epektibo nito; inilarawan niya kung paano Ang mga mekanismo ng pagsusuri ay dapat na magkasamang binuo sa yugto ng disenyo upang makinabang ang lahat ng stakeholder. Ipinaliwanag ni Mshighati na, sa mga sesyon ng pag-aaral na ito, nakikipagpulong ang mga pinuno ng programa sa mga miyembro ng komunidad, mga opisyal ng gobyerno, at mga stakeholder ng lipunang sibil upang suriin ang kaalaman na nakuha, suriin ang mga pangunahing resulta, suriin ang anumang mga umuusbong na hamon, at gumawa ng mga paraan upang matugunan ang mga ito.

Ano ang ilan sa mga teorya sa paligid ng pag-iisip ng mga system na nakapagbigay-alam sa iyong trabaho sa multi-sectoral programming?

Nagsalita si Padilla tungkol sa kahalagahan ng pag-unawa sa mas malawak na konteksto ng mga isyung kinakaharap ng mga kabataan at kabataan, na nagpapaliwanag kung paano makukuha ng mga pinuno ng programa ang mga stakeholder na umiiral sa kontekstong iyon upang mapabuti ang mga resulta ng kanilang programa. Inilarawan niya ang pangangailangan ng pagtukoy ng mga pangunahing lokal na stakeholder na maaaring gustong mapabilang sa AYSRH programming at pagtuklas ng kanilang mga potensyal na insentibo upang makipagtulungan. Padilla went on to explain how, by paggawa ng mapa ng mga mapagkukunan at mga organisasyong umiiral sa paligid ng target na populasyon, ang mga developer ng programa ay maaaring makipag-ugnayan sa mga stakeholder sa labas ng kanilang sektor at magtulungan upang labanan ang mas malalaking sistematikong isyu. Binanggit din niya ang pangangailangang iayon ang wika ng isang tao sa kanilang stakeholder audience, dahil ang komunikasyon ay susi sa pagtiyak ng buy-in at pagpapahusay ng pakikipagtulungan.

Paano natin susuriin ang bisa ng pakikipagtulungan sa pagitan ng mga sektor? Ano ang mga paraan na maaari nating panagutin ang ating sarili bilang mga kasosyo?

Binigyang-diin iyon ni Ayenekulu Ang mga malakas na mekanismo ng koordinasyon ay kritikal para sa mahusay at epektibong multi-sectoral approach. Ang mga mekanismong ito ay dapat magsama ng malinaw na nakabalangkas na mga tungkulin at responsibilidad para sa bawat kasosyo, at dapat ding bumuo ng isang matibay na balangkas ng pananagutan sa mekanismo ng koordinasyon. Ipinaliwanag ni Ayenekulu na maaaring umiral ang isang balangkas ng pananagutan sa iba't ibang anyo, tulad ng mga pormal na pagsusuri. Binigyang-diin din niya ang pangangailangan para sa malinaw, nasasalat, at nasusukat na mga layunin at pare-parehong pangongolekta ng data hinggil sa kung naabot o hindi ang mga layunin.

Bilang karagdagan sa collaborative na disenyo ng programming, sa palagay mo ba ay kailangan ang magkasanib na pagpapatupad sa loob ng multi-sectoral programming? Ano sa tingin mo ang pinakamahusay na nagtrabaho sa iyong karanasan?

Tinalakay ni Mshighati ang mga dahilan kung bakit ang magkasanib na pagpapatupad ay may higit na mga benepisyo kaysa sa simpleng magkasanib na pagpaplano o parallel na pagpapatupad (kung saan ang mga programa ay sabay-sabay na ipinapatupad ngunit hindi isinama). Ipinaliwanag niya iyon ang bisa ng magkasanib na pagpapatupad ay nakasalalay sa lakas ng ugnayan sa pagitan ng mga nagtutulungang sektor; kung ang relasyon ay hindi sapat na matatag, ang bawat kasosyo ay may panganib na hindi sapat na isama ang gawain ng iba sa kanilang sarili. Kung mangyari ito, maaaring ipatupad ang dalawang magkasanib na idinisenyo na mga programa sa isa't isa nang hindi mahusay na pinalaki ang kanilang potensyal para sa koordinasyon. Iminungkahi ni Mshighati na ang magkasanib na pagpapatupad ay maaaring mapadali ang isang kultura kung saan nauunawaan ng lahat kung paano ang kanilang iba't ibang anyo ng trabaho ay nagsalubong at umakma sa isa't isa, na maaaring isalin sa pinabuting mga resulta ng programa at mas mahusay na paggamit ng limitadong mga mapagkukunan.

Tungkol sa "Pagkonekta ng mga Pag-uusap"

“Pag-uugnay ng mga Pag-uusap” ay isang serye na partikular na iniakma para sa mga lider ng kabataan at kabataan, na pinangungunahan ni FP2030 at Kaalaman TAGUMPAY. Nagtatampok ng limang tema, na may apat hanggang limang pag-uusap bawat modyul, ang seryeng ito ay nagpapakita ng komprehensibong pagtingin sa mga paksa ng Adolescent and Youth Reproductive Health (AYRH) kabilang ang Adolescent and Youth Development; Pagsukat at Pagsusuri ng mga Programa ng AYRH; Makabuluhang Pakikipag-ugnayan ng Kabataan; Pagsulong ng Pinagsanib na Pangangalaga para sa Kabataan; at ang 4 P's ng mga maimpluwensyang manlalaro sa AYRH. Kung dumalo ka sa alinman sa mga sesyon, alam mong hindi ito ang iyong mga karaniwang webinar. Nagtatampok ang mga interactive na pag-uusap na ito ng mga pangunahing tagapagsalita at hinihikayat ang bukas na pag-uusap. Hinihikayat ang mga kalahok na magsumite ng mga tanong bago at sa panahon ng pag-uusap.

Ang aming ikalimang at huling serye, "Mga Umuusbong na Trend at Transformational Approaches sa AYSRH," ay nagsimula noong Oktubre 14, 2021, at natapos noong Nobyembre 18, 2021.

Gustong Makibalita sa Nakaraang Serye ng Pag-uusap?

Ang aming unang serye, na tumakbo mula Hulyo 2020 hanggang Setyembre 2020, ay nakatuon sa isang pundasyong pag-unawa sa pag-unlad at kalusugan ng kabataan. Ang aming pangalawang serye, na tumakbo mula Nobyembre 2020 hanggang Disyembre 2020, ay nakatuon sa mga kritikal na influencer upang mapabuti ang reproductive health ng mga kabataan. Ang aming ikatlong serye ay tumakbo mula Marso 2021 hanggang Abril 2021 at nakatuon sa isang diskarte na tumutugon sa kabataan sa mga serbisyo ng SRH. Nagsimula ang aming ika-apat na serye noong Hunyo 2021 at nagtapos noong Agosto 2021 at nakatuon sa pag-abot sa mga pangunahing populasyon ng kabataan sa AYSRH. Maaari mong panoorin mga pag-record (magagamit sa Ingles at Pranses) at basahin mga buod ng pag-uusap para makahabol.