Dalawampu't anim na miyembro ng family planning at reproductive health (FP/RH) na manggagawa mula sa Bangladesh, India, Japan, Nepal, Pakistan, at Pilipinas na nagtatrabaho sa mga non-profit na organisasyon, akademya, institusyong pananaliksik, at FP/RH network ay nagsama-sama para sa apat mga session sa panahon ng 2022 Asia Learning Circles cohort upang magbahagi at matuto mula sa mga praktikal na karanasan ng isa't isa, sa pamamagitan ng structured group dialogues, sa kung ano ang gumagana at kung ano ang hindi sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP/RH.
“…Pinagsama-sama ng Learning Circles ang lahat ng taong may parehong pag-iisip sa isang platform, tinatalakay ang mga kawili-wiling paksa.”
Lubos na interactive at nakabatay sa maliit na grupo, Learning Circles nagbibigay ng kinakailangang espasyo para sa mga tagapamahala ng programa at mga teknikal na tagapayo na nagtatrabaho sa FP/RH upang halos makipagkita at mag-explore, mag-brainstorm, bumuo, at magbahagi ng mga karanasan at praktikal na kaalaman sa isang maliit, pinagkakatiwalaang grupo ng mga kapantay sa apat na live na session lamang.
Sa pagitan ng mga live na session, patuloy na nagmuni-muni at nagpapalitan ng kaalaman at ideya ang mga kalahok sa isa't isa sa pamamagitan ng WhatsApp. Sa cohort na ito, ang ilan ay nag-post ng kanilang mga larawan sa kung ano ang nangyayari sa kanilang mga programa o nagbahagi ng mga nauugnay na materyales na kanilang ginawa (tulad nito video mula sa Pakistan na binuo sa ilalim ng Programa ng Aawaz II na ipinakita sa mga komunidad sa pamamagitan ng mga lokal na cable channel). Ibinahagi ng iba ang kanilang mga kasalukuyang istratehiya sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki at ang kanilang mga pangarap para sa FP/RH sa kanilang bansa at sa rehiyon.
Sa loob ng unang sesyon, bilang karagdagan sa pagkilala sa isa't isa at pagtatakda ng mga inaasahan, ang bawat kalahok ay sumasalamin sa mga pinakamalaking hamon para sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP/RH sa rehiyon. Ang ilan sa mga hamon na ito ay kinabibilangan ng:
Ang konseptong modelo ng Breakthrough Action para sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP ay tinawag Alamin, Alagaan, Gawin at ang Passages Project's Diskarte sa Kurso sa Buhay ginamit bilang gabay na mga balangkas sa lahat ng mga sesyon. Ang mga tool na ito ay nakatulong sa mga kalahok na talakayin kung paano suportahan ang mga lalaki at mga lalaki sa pag-abot sa perpektong yugto ng pagiging pantay na kasosyo, mga kliyente ng mga serbisyo sa kalusugang sekswal at reproductive, at mga ahente ng pagbabago sa lipunan, at kung paano ilapat ang pananaw ng kurso sa buhay sa FP/RH programming para sa mga lalaki at mga lalaki.
“Naniniwala ako na ang problema ay nagsisimula sa pag-iisip ng mga tao kung saan hindi nila ito pinag-uusapan at itinuturing itong isang bawal … Nais kong lumikha tayo ng ganitong kapaligiran kung saan ang mga tao ay hindi kailangang magbulungan sa isa't isa habang tinatalakay ang FP/RH . Ito ay tungkol sa oras na napagtanto natin [na] ang paglaki ng populasyon ay isang malaking isyu at ito ay nangangailangan ng ating pansin."
Sa Session 2, tinukoy at ibinahagi ng mga kalahok ang kanilang pambihirang karanasan sa programa sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP/RH gamit ang dalawang diskarte sa pamamahala ng kaalaman (KM) — Mapagpahalagang Pagtatanong at 1-4-Lahat.
Batay sa indibidwal at grupo na pagninilay sa kanilang mga natatanging karanasan sa programa, tinukoy ng mga kalahok ang mga sumusunod bilang mga salik ng tagumpay sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP/RH:
Nang tanungin kung anong mga pagbabago ang kailangang mangyari sa loob ng bansa o sa rehiyon para maisama ang mga salik ng tagumpay na ito sa mga programa, sinabi ng mga kalahok na ang paghihigpit sa mga pamantayang panlipunan at mga gawi sa FP/RH ang pinakamalaking hamon.
“…upang magsimula, kailangan nating i-target ang umiiral na mga kaugalian at gawi sa lipunan na naghihigpit sa ating mga lalaki at lalaki na tapat na ilabas ang kanilang mga isyu, [at upang] humingi ng patnubay mula sa mga tamang tao at programa. Sa pangkalahatan [dapat] gawing normal ang FP/RH bilang [isang] pantay at [isang] mahalagang pangangailangan at responsibilidad para sa mga lalaki at lalaki."
Sa Session 3, sa pamamagitan ng peer-to-peer coaching method na tinatawag Pagkonsulta sa Troika, nagkaroon ng pagkakataon ang mga kalahok na humingi ng tulong at makakuha ng agarang payo mula sa iba sa mga praktikal na hakbang na maaari nilang gawin upang matugunan ang mga pangunahing hamon na kinakaharap nila sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP/RH. Ipinapakita ng talahanayan sa ibaba ang mga hamon na na-explore ng mga kalahok at ang payo na natanggap nila mula sa kanilang mga kapantay sa Learning Circles.
Ang iba pang mga hamon na ibinahagi ay kinabibilangan ng paglikha ng intergenerational na epekto sa pagtugon sa mga bawal sa lipunan at mga alamat sa FP/RH, pagsali sa mga lalaki sa mga pag-uusap sa FP/RH sa paaralan nang hindi nakikitang nakakagambala sa ekosistema ng paaralan, at pagbabago ng mga pananaw ng mga tao upang makita ang FP/RH bilang isang mahalagang aspeto ng pangkalahatang kagalingan ng isang tao.
“Nagpapatuloy pa rin ang social stigma sa mga rural na lugar. Hindi gustong ibahagi ng mga tao ang kanilang mga tanong na may kaugnayan sa pagpaplano ng pamilya sa sinuman.”
Sa huling sesyon, ang mga kalahok ay nakabuo ng mga tiyak at nauugnay na mga pahayag ng pangako sa loob ng kanilang kapangyarihan at kontrol sa kung paano mas mahusay na makisali sa mga lalaki at lalaki sa FP/RH. Ang mga pahayag ng pangako na ito ay binubuo ng mga diskarte at diskarte na natuklasan nila sa pamamagitan ng mga talakayan sa mga kasamahan sa mga session ng Learning Circles. Mga pahayag ng pangako ay isang nakabatay sa ebidensya na pamamaraan ng agham sa pag-uugali na tumutulong sa isa na manatili sa landas. Ilan sa mga pangakong ginawa ay:
“Ang mga serbisyo ng FP na inihatid sa isang pinagsama-samang paraan, nabuo ang political will para gawing priority agenda ang RH/FP, hindi natutugunan ang mga pangangailangan, at ang mga kababaihang binigyan ng kapangyarihan sa [mga isyu] sa reproductive health … ito ang aking pangarap, kung hindi natin haharapin ang mga isyu sa kalusugan ng kababaihan , hindi natin kayang harapin ang mga isyu sa populasyon at kapaligiran.”
“Naiisip ko ang [isang] lipunan kung saan maaaring pag-usapan ng mga tao ang tungkol sa mga isyu sa FP/RH nang walang pag-aalinlangan. Lahat ay may kaalaman na naaangkop sa edad, [at] access sa komprehensibong impormasyon/serbisyo kapag kinakailangan nang walang paghuhusga."
Sa pamamagitan ng Learning Circles, napalago ng mga miyembro ng FP/RH workforce mula sa Asia ang kanilang kaalaman at napalakas ang kanilang pang-unawa sa mga isyu sa pakikipag-ugnayan ng mga lalaki at lalaki sa FP/RH, upang makipag-network at bumuo ng mga relasyon sa mga kasamahan na nahaharap sa katulad na mga hamon, at upang makabuo ng mga bagong ideya at praktikal na solusyon sa pagpapabuti ng pagpapatupad ng programa ng FP/RH. Kasabay nito, natutunan din nila ang mga bagong kasangkapan at pamamaraan ng KM na magagamit nila sa kanilang mga organisasyon upang mapadali ang mga malikhaing paraan sa pagpapalitan ng kaalaman at mabisang kasanayan.
Upang matuto nang higit pa tungkol sa Learning Circles at mga insight mula sa nakaraang Asia Learning Circles sa Pagtiyak ng Pagpapatuloy ng Mahahalagang Serbisyo ng FP/RH sa Panahon ng Mga Emerhensiya, i-click DITO.
Gusto mo bang malaman ang higit pa tungkol sa mga tool at pamamaraan ng KM na ginagamit sa Learning Circles at kung paano ito gagawin? Tingnan mo ito mapagkukunan! Interesado na matuto pa tungkol sa kung paano ilapat ang pamamahala ng kaalaman sa iyong trabaho? Padalhan ako ng email sa: gayoso.grace@knowledgesuccess.org.
Kumuha ng mga update sa Asia! Mag-sign up DITO para sa mga paalala tungkol sa mga paparating na kaganapan at bagong nilalaman mula sa rehiyon ng Asia!