تلاش کرنے کے لیے ٹائپ کریں۔

گہرائی میں پڑھنے کا وقت: 6 منٹ

FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنا: 2022 ایشیا لرننگ سرکلز سے بصیرت


بنگلہ دیش، بھارت، جاپان، نیپال، پاکستان، اور فلپائن سے تعلق رکھنے والے 26 خاندانی منصوبہ بندی اور تولیدی صحت (FP/RH) افرادی قوت کے اراکین جو غیر منافع بخش تنظیموں، تعلیمی اداروں، تحقیقی اداروں، اور FP/RH نیٹ ورکس میں کام کر رہے ہیں، چار کے لیے اکٹھے ہوئے۔ 2022 ایشیا لرننگ سرکلز کے دوران سیشنز ایک دوسرے کے عملی تجربات کو بانٹنے اور سیکھنے کے لیے، منظم گروپ ڈائیلاگ کے ذریعے، FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو مشغول کرنے میں کیا کام کرتا ہے اور کیا نہیں۔

"...تعلیم کے حلقوں نے دلچسپ موضوعات پر گفتگو کرتے ہوئے تمام یکساں ذہن رکھنے والے لوگوں کو ایک پلیٹ فارم پر جمع کیا۔"

سیکھنے کے حلقوں میں شریک

انتہائی انٹرایکٹو اور چھوٹے گروپ پر مبنی، سیکھنے کے حلقے FP/RH میں کام کرنے والے پروگرام مینیجرز اور تکنیکی مشیروں کو صرف چار لائیو سیشنز میں ایک چھوٹے، قابل اعتماد گروپ کے ساتھ تجربات اور عملی علم کو عملی طور پر ملنے اور دریافت کرنے، ذہن سازی کرنے، بنانے، اور تجربات اور عملی علم کا اشتراک کرنے کے لیے ضروری جگہ فراہم کرتا ہے۔

لائیو سیشنز کے درمیان، شرکاء واٹس ایپ کے ذریعے ایک دوسرے کے ساتھ علم اور خیالات کی عکاسی اور تبادلہ کرتے رہے۔ اس گروہ میں، کچھ نے اپنی تصاویر پوسٹ کیں کہ ان کے پروگراموں میں کیا اچھا چل رہا ہے یا ان کے بنائے ہوئے متعلقہ مواد کا اشتراک کیا (جیسے ویڈیو کے تحت ترقی یافتہ پاکستان سے آواز II پروگرام جو مقامی کیبل چینلز کے ذریعے کمیونٹیز کو دکھایا گیا تھا)۔ دوسروں نے مردوں اور لڑکوں کو مشغول کرنے میں اپنی موجودہ حکمت عملیوں اور اپنے ملک اور خطے میں FP/RH کے لیے اپنے خوابوں کا اشتراک کیا۔

سیکھنے کے عمل کا آغاز

پہلے سیشن میں، ایک دوسرے کو جاننے اور توقعات قائم کرنے کے علاوہ، ہر شریک نے علاقے میں FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنے کے لیے سب سے بڑے چیلنجوں پر غور کیا۔ ان میں سے کچھ چیلنجوں میں شامل ہیں:

  • مردوں اور لڑکوں کی FP/RH ضروریات کو سمجھنا،
  • دیہی علاقوں میں مردوں اور لڑکوں کو مشغول کرنا،
  • SRH میں مردوں کی شمولیت سے متعلق ناکافی مقامی یا قومی پالیسیاں اور پروگرام،
  • ایف پی کو صرف ایک عورت کا مسئلہ سمجھا جاتا ہے،
  • مردوں اور لڑکوں کی FP/RH سرگرمیوں اور بات چیت میں شامل ہونے میں عدم دلچسپی،
  • موجودہ اور مروجہ صنفی اور سماجی ثقافتی رکاوٹوں پر قابو پانا جو مثبت طرز عمل کو اپنانے سے روکتی ہے، اور
  • ہدایات اور اوزار کی کمی.

FP میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنے کے لیے بریک تھرو ایکشن کا تصوراتی ماڈل کہا جاتا ہے۔ جاننا، دیکھ بھال کرنا، کرو اور پیسیجز پروجیکٹ کا لائف کورس اپروچ تمام سیشنوں میں رہنمائی کے فریم ورک کے طور پر استعمال کیا گیا۔ ان ٹولز نے شرکاء کو اس بات پر تبادلہ خیال کرنے میں مدد کی کہ مردوں اور لڑکوں کو مساوی شراکت دار، جنسی اور تولیدی صحت کی خدمات کے کلائنٹس، اور سماجی تبدیلی کے ایجنٹ بننے کے مثالی مرحلے تک پہنچنے میں کس طرح مدد کی جائے، اور مردوں کے لیے FP/RH پروگرامنگ میں لائف کورس کے تناظر کو کیسے لاگو کیا جائے۔ اور لڑکے.

"مجھے یقین ہے کہ مسئلہ لوگوں کی ذہنیت سے شروع ہوتا ہے جہاں وہ اس کے بارے میں بات نہیں کرتے اور اسے ممنوع سمجھتے ہیں … میری خواہش ہے کہ ہم ایسا ماحول بنائیں جہاں لوگوں کو FP/RH پر گفتگو کرتے ہوئے ایک دوسرے کے کان میں سرگوشی نہ کرنا پڑے۔ . اب وقت آگیا ہے کہ ہم یہ سمجھیں کہ [کہ] بڑھتی ہوئی آبادی ایک بڑا مسئلہ ہے اور اس پر ہماری توجہ کی ضرورت ہے۔

لرننگ سرکلز شرکا، پاکستان

مردوں اور لڑکوں کو مشغول کرنے کے لیے کیا کام کرتا ہے۔

سیشن 2 کے دوران، شرکاء نے دو نالج مینجمنٹ (KM) تکنیکوں کا استعمال کرتے ہوئے FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنے میں اپنے غیر معمولی پروگرام کے تجربے کی نشاندہی کی اور اس کا اشتراک کیا۔ تعریفی انکوائری اور 1-4-تمام.

انفرادی اور گروپ کے اپنے غیر معمولی تجربات کی بنیاد پر، شرکاء نے FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنے میں کامیابی کے عوامل کے طور پر درج ذیل کی نشاندہی کی:

  • ہیومن سینٹرڈ ڈیزائن (HCD) کے ذریعے ڈیزائن کے مرحلے کے دوران مردوں اور لڑکوں کو مشغول کریں۔
  • ہر مرد یا لڑکے کی زندگی کے مرحلے پر مبنی FP/RH اقدامات، وکالت اور مواصلات کو درج کریں۔
  • متعلقہ آنکھوں کو پکڑنے والے مواد اور آلات کا استعمال کریں، اور تفریح کا فائدہ اٹھائیں (مثلاً، کہانی سنانے، گیمز، موسیقی)۔
  • مردوں اور لڑکوں کے لیے قابل رسائی، غیر جانبدارانہ، آرام دہ اور نجی خدمات فراہم کریں (مثال کے طور پر، مرد FP/RH سروس فراہم کرنے والے)۔
  • بات چیت کو ان تک لے جائیں (مثلاً باسکٹ بال کورٹ، کام کی جگہیں)۔
  • قابل احترام رائے دہندگان، مرد متحرک اور متاثر کن لوگوں کے ساتھ تعاون کریں۔
  • حکومتی اسٹیک ہولڈرز، خاندانوں، کمیونٹیز، اور مقامی رہنماؤں کے ساتھ شراکت کریں اور ان سے خرید و فروخت حاصل کریں۔
  • آؤٹ ریچ کرتے وقت ثبوت پر مبنی معلومات کا استعمال کریں اور انہیں متعدد چینلز کے ذریعے فراہم کریں۔

جب ان سے پوچھا گیا کہ پروگراموں میں کامیابی کے ان عوامل کو شامل کرنے کے لیے ملک کے اندر یا خطے میں کیا تبدیلیاں رونما ہونے کی ضرورت ہے، شرکاء نے نوٹ کیا کہ FP/RH پر پابندی والے سماجی اصول اور طرز عمل سب سے بڑا چیلنج تھا۔

"...شروع کرنے کے لیے، ہمیں موجودہ سماجی اصولوں اور طریقوں کو نشانہ بنانے کی ضرورت ہے جو ہمارے مردوں اور لڑکوں کو اپنے مسائل کو ایمانداری سے اٹھانے، [اور] صحیح لوگوں اور پروگراموں سے رہنمائی حاصل کرنے پر پابندی لگاتے ہیں۔ بنیادی طور پر [ہمیں] FP/RH کو مردوں اور لڑکوں کے لیے مساوی اور [ایک] اہم ضرورت اور ذمہ داری کے طور پر معمول بنانا چاہیے۔

سیکھنے کے حلقوں میں حصہ لینے والا، انڈیا

مشغول مردوں اور لڑکوں کے ساتھ چیلنجز

سیشن 3 میں، ہم مرتبہ سے ہم مرتبہ کوچنگ کے طریقہ کار کے ذریعے کہا جاتا ہے۔ ٹرائیکا کنسلٹنگ، شرکاء کے پاس موقع تھا کہ وہ مدد طلب کریں اور دوسروں سے فوری مشورے حاصل کرنے کے لیے عملی اقدامات کریں جو وہ FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنے میں درپیش بڑے چیلنجوں سے نمٹنے کے لیے اٹھا سکتے ہیں۔ نیچے دی گئی جدول ان چیلنجوں کو ظاہر کرتی ہے جن کی شرکاء نے دریافت کی اور انہیں اپنے لرننگ سرکلز کے ساتھیوں سے جو مشورے ملے۔

مردوں اور لڑکوں میں دلچسپی کا فقدان

  • مردوں اور لڑکوں کو FP/RH سرگرمیوں اور مباحثوں میں حصہ لینے کے لیے ترغیبات فراہم کریں۔
  • مردوں اور لڑکوں کی زبان کا استعمال کریں جو کہ رسائی اور بات چیت کے دوران ہے اور ثقافتی تناظر کے مطابق تکنیکی FP/RH زبان کو تبدیل کریں۔
  • FP/RH کے مسائل کو مردوں اور لڑکوں کے نقطہ نظر سے سمجھیں اور FP/RH کو سمجھنے کی قدر/فائدے پر زور دیں — "ان کے لیے اس میں کیا ہے" کا مظاہرہ کریں۔
  • FP/RH سرگرمیوں کو آسان (وقت، مقام)، متعلقہ، انٹرایکٹو، اور ان کے لیے دلچسپ مواد کے ساتھ بنائیں جو سمجھنے میں آسان اور عمر کے لحاظ سے موزوں ہوں۔
  • سوشل میڈیا پلیٹ فارم استعمال کریں جو مردوں اور لڑکوں میں مقبول ہوں۔
  • مردوں اور لڑکوں کو متاثر کرنے کے لیے ہم مرتبہ نیٹ ورکس کو تھپتھپائیں اور تربیت دیں۔
  • FP/RH سرگرمیاں/اقدامات کرتے وقت جہاں مرد ہوں وہاں جائیں اور فالو اپ مداخلت کریں۔
  • FP/RH پروگراموں کے ڈیزائن میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کریں۔

کلنک / سماجی اور صنفی اصول

  • مقامی مرد چیمپئنز کا استعمال کریں جو صنفی دقیانوسی تصورات کو سمجھتے ہیں۔
  • FP/RH کے مسائل پر ان سے اور ان کے خاندانوں سے رابطہ قائم کرنے کے لیے جذباتی نکات کا استعمال کریں۔
  • منظم تحقیق کرکے سیاق و سباق کو سمجھیں۔
  • صنفی بنیاد پر عدم مساوات کو چیلنج کرنے کے لیے سماجی اور رویے میں تبدیلی کی حکمت عملی تیار کریں۔
  • ضروری تبدیلی پیدا کرنے کے لیے کمیونٹیز میں مذہبی رہنماؤں/بااثر لوگوں کو شامل کریں۔
  • جوڑوں کو ان کی شادی سے کچھ دن پہلے یا اس دن معلوماتی بکس تقسیم کرنے پر غور کریں۔ اس جوڑے کے معلوماتی باکس میں مبارکبادی خط، تولیدی بہبود سے متعلق ایک کتابچہ، کتابچے اور مختصر مدت کے FP طریقوں جیسے گولیاں اور کنڈوم کے نمونے، اور اسٹیکرز اور قومی FP کال سینٹر نمبر کی تشہیر کرنے والی وال کلاک شامل ہیں۔
  • مردوں کی مختلف نسلوں تک پہنچیں اور نہ صرف نوجوانوں/نوعمروں تک۔

FP/RH ترجیح نہیں ہے۔

  • مقامی اور بین الاقوامی صحافیوں کو شامل کریں جو ایک ایسا ماحول پیدا کر سکیں جو FP/RH کے مسائل پر کارروائی کرنے کے لیے سرکاری اہلکاروں پر دباؤ ڈالے۔
  • حکومت کے اندر FP/RH چیمپئنز تلاش کریں اور ان سے رابطہ کریں جو پالیسیوں پر اثر انداز ہو سکتے ہیں۔
  • FP/RH کے مسائل پر اجتماعی طور پر بات کرنے کے لیے دوسرے تھنک ٹینکس سے فائدہ اٹھائیں۔

ٹیکنالوجی تک محدود رسائی

  • خراب انٹرنیٹ کنیکٹیویٹی والے علاقوں میں مزید انٹرایکٹو سرگرمیاں کریں۔
  • آف لائن ملٹی میڈیا استعمال کریں؛ آن لائن مواد کو IEC مواد میں تبدیل کریں جو بات چیت کو جنم دے سکے۔
  • کمیونٹی نیٹ ورکس یا یوتھ کلبوں کو منظم کریں جہاں FP/RH علم کا اشتراک کیا جائے گا۔

حکومتی خریداری

  • تجاویز کو لازمی طور پر: (1) ہمیشہ ثبوت پر مبنی تحقیق کے ساتھ بیک اپ کیا جانا چاہئے، (2) پائیداری اور لاگت کی تاثیر (پیسے کی قدر)، (3) بہترین طریقوں کو ظاہر کرنا، (4) سیاق و سباق کے مطابق ہونا، اور (5) ثقافتی ہونا اور مقامی طور پر متعلقہ۔
  • حکومت کے بڑے اہداف، موجودہ پروگراموں، پالیسیوں اور اہداف سے ہم آہنگ ہوں۔
  • بین شعبہ جاتی تعاون اور مقامی CSO، NGO، نجی شعبوں اور اجتماعات کی شمولیت بنائیں۔
  • بات چیت کے دوران FP2030 اور 2030 SDG ایجنڈا اور مختلف دیگر بین الاقوامی وعدوں کو شامل کریں۔
  • ڈونرز اور ترقیاتی شراکت داروں کے ساتھ مل کر مردوں اور لڑکوں کی شمولیت کی وکالت کریں۔

مشترکہ دیگر چیلنجوں میں FP/RH پر سماجی ممنوعات اور خرافات کو حل کرنے کے لیے بین النسلی اثرات پیدا کرنا، اسکول میں FP/RH بات چیت میں لڑکوں کو شامل کرنا، اسکول کے ماحولیاتی نظام کو پریشان کیے بغیر، اور FP/RH کو ایک اہم پہلو کے طور پر دیکھنے کے لیے لوگوں کے نقطہ نظر کو تبدیل کرنا شامل ہیں۔ ایک شخص کی مجموعی بہبود.

"دیہی علاقوں میں سماجی بدنامی اب بھی جاری ہے۔ لوگ خاندانی منصوبہ بندی سے متعلق اپنے سوالات کسی سے شیئر نہیں کرنا چاہتے۔

سیکھنے کے حلقوں میں حصہ لینے والا، انڈیا

آگے بڑھنا

آخری سیشن میں شرکاء نے اپنی طاقت اور کنٹرول کے اندر مخصوص اور متعلقہ وابستگی کے بیانات تیار کیے کہ FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو کس طرح بہتر طریقے سے شامل کیا جائے۔ یہ عزم بیانات ان حکمت عملیوں اور طریقوں کو تشکیل دیتے ہیں جو انہوں نے لرننگ سرکلز سیشنز کے دوران ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کے ذریعے دریافت کیں۔ عزم کے بیانات ایک ثبوت پر مبنی طرز عمل سائنس کا طریقہ ہے جو کسی کو ٹریک پر رہنے میں مدد کرتا ہے۔ کیے گئے وعدوں میں سے کچھ یہ تھے:

  • 12-24 سال کی عمر کے لڑکوں کو نشانہ بنانے والے سوشل میڈیا مواد کی تخلیق کے لیے ڈیجیٹل میڈیا ایجنسی کے ساتھ تعاون کریں۔ (سیکھنے کے حلقے شریک، نیپال)
  • تولیدی صحت میں مردوں کی شمولیت کی مقامی پالیسی کے منظر نامے پر تحقیق شروع کریں۔ (سیکھنے کے حلقوں کے شرکاء، فلپائن)
  • FP/RH اور زندگی کی مہارتوں پر اسکول میں لڑکوں کو شامل کرنے کے لیے ایک نصاب تیار کریں۔ (سیکھنے کے حلقے شریک، بھارت)
  • لڑکوں کے تعلیمی اداروں کے سربراہوں سے SRH تعلیم لانے کے لیے لابی ( لرننگ سرکلز شرکا، پاکستان)
  • ایسی سرگرمیاں تیار کرنے کے لیے اسٹیک ہولڈرز کے ساتھ بات چیت کریں جو FP سروسز کے مرد کلائنٹس پر زیادہ مرکوز ہوں۔ (سیکھنے کے حلقے شریک، بنگلہ دیش)

"FP خدمات مربوط طریقے سے فراہم کی گئیں، RH/FP کو ترجیحی ایجنڈا بنانے کے لیے سیاسی خواہش پیدا ہوئی، غیر پوری ضروریات کو پورا کیا گیا، اور خواتین کو تولیدی صحت [مسائل] پر بااختیار بنایا گیا... یہ میرا خواب ہے، اگر ہم خواتین کی صحت کے مسائل سے نمٹتے نہیں ہیں۔ ہم آبادی اور ماحولیاتی مسائل سے نمٹنے کے قابل نہیں ہوں گے۔

لرننگ سرکلز شرکا، پاکستان

"میں [ایک] معاشرے کا تصور کرتا ہوں جہاں لوگ بغیر کسی ہچکچاہٹ کے FP/RH کے مسائل کے بارے میں بات کر سکتے ہیں۔ سبھی کے پاس عمر کے لحاظ سے مناسب علم ہے، [اور] جامع معلومات/سروسز تک رسائی ہے جب ضرورت ہو بغیر فیصلے کے۔"

سیکھنے کے حلقوں میں شریک، نیپال

لرننگ سرکلز کے ذریعے، ایشیا سے تعلق رکھنے والے FP/RH افرادی قوت کے اراکین اپنے علم میں اضافہ کرنے اور FP/RH میں مردوں اور لڑکوں کو شامل کرنے، نیٹ ورک بنانے اور اسی طرح کے چیلنجوں کا سامنا کرنے والے ساتھیوں کے ساتھ تعلقات استوار کرنے، اور نئے خیالات پیدا کرنے کے لیے اپنے علم میں اضافہ کرنے اور اپنی سمجھ کو مضبوط کرنے کے قابل ہوئے۔ FP/RH پروگرام کے نفاذ کو بہتر بنانے کے لیے عملی حل۔ اس کے ساتھ ہی، انہوں نے KM کے نئے ٹولز اور تکنیکوں کو بھی سیکھا جنہیں وہ اپنی تنظیموں میں علم کے تبادلے اور مؤثر طریقوں کو تخلیقی طریقوں سے سہولت فراہم کرنے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔

کے بارے میں مزید جاننے کے لیے سیکھنے کے حلقے اور ہنگامی حالات کے دوران ضروری FP/RH خدمات کے تسلسل کو یقینی بنانے کے بارے میں پچھلے ایشیا سیکھنے کے حلقوں کی بصیرتیں، کلک کریں یہاں.

کیا آپ KM ٹولز اور لرننگ سرکلز میں استعمال ہونے والی تکنیکوں کے بارے میں مزید جاننا چاہتے ہیں اور اسے کیسے کیا جائے؟ یہ چیک کریں۔ وسائل! اپنے کام میں نالج مینجمنٹ کو کیسے لاگو کرنا ہے اس بارے میں مزید جاننے میں دلچسپی رکھتے ہیں؟ مجھے ای میل بھیجیں: gayoso.grace@knowledgesuccess.org.

ایشیا کی تازہ ترین معلومات حاصل کریں! سائن اپ یہاں ایشیا کے خطے سے آنے والے واقعات اور نئے مواد کے بارے میں یاد دہانیوں کے لیے!

گریس گایوسو جذبہ

ریجنل نالج مینجمنٹ آفیسر، ایشیا، جانز ہاپکنز سینٹر فار کمیونیکیشن پروگرامز

Grace Gayoso-Pasion اس وقت جانز ہاپکنز سینٹر فار کمیونیکیشن پروگرام میں نالج کامیابی کے لیے ایشیا ریجنل نالج مینجمنٹ (KM) آفیسر ہیں۔ Gayo کے نام سے مشہور، وہ ایک ترقیاتی کمیونیکیشن پروفیشنل ہے جس میں تقریباً دو دہائیوں کا کمیونیکیشن، پبلک بولنگ، رویے میں تبدیلی کمیونیکیشن، ٹریننگ اور ڈیولپمنٹ، اور نالج مینجمنٹ کا تجربہ ہے۔ اپنے کیریئر کا بیشتر حصہ غیر منافع بخش شعبے میں، خاص طور پر صحت عامہ کے شعبے میں صرف کرتے ہوئے، اس نے فلپائن میں شہری اور دیہی غریبوں کو طبی اور صحت کے پیچیدہ تصورات سکھانے کے چیلنجنگ کام پر کام کیا ہے، جن میں سے اکثر نے کبھی پرائمری یا سیکنڈری اسکول ختم نہیں کیا۔ وہ طویل عرصے سے بولنے اور لکھنے میں سادگی کی حامی ہیں۔ سنگاپور کی نانیانگ ٹیکنولوجیکل یونیورسٹی (NTU) سے ASEAN اسکالر کے طور پر مواصلات میں اپنی گریجویٹ ڈگری مکمل کرنے کے بعد، وہ علاقائی KM اور بین الاقوامی ترقیاتی تنظیموں کے لیے مواصلاتی کرداروں میں کام کر رہی ہیں جو مختلف ایشیائی ممالک کی صحت کے مواصلات اور KM کی مہارتوں کو بہتر بنانے میں مدد کرتی ہیں۔ وہ فلپائن میں مقیم ہے۔