Los cambios en el gobierno pueden poner en riesgo el apoyo a la ESI debido a las diferentes posturas de los políticos sobre el tema. Los defensores pueden considerar dar fe de la creación de un equipo de CSE “permanente” dentro del ministerio pertinente. Si bien un equipo fijo no puede ser completamente inmune a los cambios políticos, su existencia inicial puede al menos fortalecer la sostenibilidad de los esfuerzos de CSE y reforzar la continuidad entre las diferentes iniciativas de CSE.
Cobertura
La programación de EIS no está llegando a muchos adolescentes y jóvenes, incluso en regiones con políticas de apoyo. Además del acceso desigual entre los adolescentes muy jóvenes (AMJ), los jóvenes que ocupan grupos marginados también tienen desafíos para acceder a la EIS. Los subgrupos específicos, como los adolescentes casados, necesitan ser explícitamente incluido en las estrategias de divulgación.
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Los medios digitales y en especial los teléfonos móviles han despegado como un medio novedoso de construir conexiones. Las plataformas en línea pueden brindar experiencias personalizadas a los usuarios cuyas necesidades no son atendidas adecuadamente por otros programas generalizados. Hay riesgos y problemas que vienen con el uso de las comunicaciones digitales: los grupos vulnerables pueden no tener un acceso confiable a la tecnología requerida, y existen consideraciones de privacidad y confidencialidad asociadas con las plataformas en línea. Todavía, hay pruebas prometedoras que la CSE digital no solo es eficaz en la difusión de información, sino que también conduce a cambios de comportamiento positivos significativos y concretos. Los planificadores de programas deben sopesar las ventajas, desventajas e incertidumbres de la integración de la tecnología. al principio del proceso de desarrollo.
planes de estudio
Más del 40% de los países encuestados por la UNESCO informaron que los temas de género, embarazo, relaciones y violencia no están incorporados oficialmente en los planes de estudio de ESI. La UNESCO tiene una lista sugerida de conceptos clave para cubrir en diferentes etapas de la vida, y Knowledge SUCCESS tiene un conjunto de herramientas que presenta materiales didácticos adaptables.
Consejos prácticos para preparar currículos que sean inclusivos e informados por evidencia:
- Evaluar cuidadosamente los recursos (humanos, de tiempo y financieros) disponibles para desarrollar e implementar planes de estudios. Aquí están algunos recursos para currículos adaptables que sean relativamente accesibles.
- Preste atención a lo que los jóvenes de su entorno pueden estar aprendiendo en otros lugares. Los planes de estudios deben abordar la información errónea y presentar una visión sin prejuicios de la sexualidad, las prácticas sexuales entre consintiendo parejas e identidades y expresiones de género.
- Incluya actividades interactivas y participativas cuando corresponda.. El modelo experiencial de aprendizaje se basa en la idea de que aprendemos mejor cuando experimentamos algo personalmente por primera vez y luego tenemos la oportunidad de reflexionar sobre ello.
- Coordine y conecte a los participantes del programa con otros apoyos, como socios extracurriculares, comunitarios o de centros de salud.. Las asociaciones con grupos comunitarios de identidad específica en particular pueden ayudar a los jóvenes de grupos marginados a vincularse con el apoyo que sea más relevante para ellos. Los programas de educación integral para la sexualidad también deben promover la disponibilidad y accesibilidad de servicios de salud sensibles a los adolescentes, lugares y mecanismos de distribución de anticonceptivos, y seguimientos, remisiones y asesoramiento individual fiables. Mercadeo social y vale las asociaciones pueden abordar las barreras financieras a los servicios y productos.
- En lugar de simplemente crear intervenciones únicas, considere cómo encajarán los componentes del plan de estudios para abordar la educación integral para la sexualidad en el transcurso de varios años.. Los programas de educación integral para la sexualidad deben continuar reforzando y elaborando conceptos clave en la vida de un joven. curso de vida. Se recomienda revisar principios valiosos y profundizar la comprensión de los estudiantes a lo largo del tiempo. “plan de estudios en espiral” Acercarse.