Altamente interactivo y basado en grupos pequeños, Círculos de aprendizaje brinda el espacio necesario para que los gerentes de programas y los asesores técnicos que trabajan en FP/SR se reúnan y exploren virtualmente, generen ideas, creen y compartan experiencias y conocimientos prácticos con un grupo pequeño y confiable de pares en solo cuatro sesiones en vivo.
Entre sesiones en vivo, los participantes continuaron reflexionando e intercambiando conocimientos e ideas entre ellos a través de WhatsApp. En esta cohorte, algunos publicaron sus fotos sobre lo que va bien en sus programas o compartieron materiales relevantes que crearon (como este video de Pakistán desarrollado bajo el Programa Aawaz II que se mostró a las comunidades a través de los canales de cable locales). Otros compartieron sus estrategias actuales para involucrar a hombres y niños y sus sueños de PF/SR en su país y en la región.
El inicio del proceso de aprendizaje.
Dentro de la primera sesión, además de conocerse y establecer expectativas, cada participante reflexionó sobre los mayores desafíos para involucrar a hombres y niños en PF/SR en la región. Algunos de estos desafíos incluyeron:
- comprender las necesidades de PF/SR de hombres y niños,
- involucrar a hombres y niños en áreas rurales,
- políticas y programas locales o nacionales insuficientes sobre la participación de los hombres en la SSR,
- La FP vista como un asunto exclusivamente de mujeres,
- desinterés de los hombres y los niños en unirse a las actividades y discusiones de PF/SR,
- superar las barreras de género y socioculturales existentes y predominantes que impiden la adopción de comportamientos positivos, y
- falta de guías y herramientas.
El modelo conceptual de Breakthrough Action para involucrar a hombres y niños en PF se llama Saber, Cuidar, Hacer y el Proyecto Pasajes Enfoque del curso de vida se utilizaron como marcos de referencia a lo largo de todas las sesiones. Estas herramientas ayudaron a los participantes a discutir cómo apoyar a hombres y niños para que alcancen la etapa ideal de ser socios iguales, clientes de servicios de salud sexual y reproductiva y agentes de cambio social, y cómo aplicar una perspectiva de curso de vida en la programación de PF/SR para hombres. y chicos