डॉ. एवोस ने समझाया कि "वैश्विक" या समग्र कार्यक्रमों को समग्र रूप से देखा जाता है, और जब इन समावेशी सेवाओं को लागू किया जाता है तो विशिष्ट समूहों की उपेक्षा नहीं की जाती है। कुछ प्रमुख तत्व संगठनों को विशिष्ट समूहों की आवश्यकताओं को पूरा करने की अनुमति देते हैं। इन तत्वों में शामिल हैं:
- न केवल परिवार नियोजन के लिए बल्कि सभी स्वास्थ्य क्षेत्रों के लिए किशोरों और युवाओं की जरूरतों की व्यवस्थित पहचान
- किशोरों और युवाओं की इन जरूरतों को पूरा करने के तरीके पर सेवा प्रदाताओं का प्रशिक्षण
- यह समझना कि मांग निर्माण गतिविधियाँ सेवाओं के इस अधिक समावेशी मॉडल का हिस्सा हो सकती हैं और होनी चाहिए
सुश्री मुखर्जी ने यह सुनिश्चित करने के महत्व पर जोर दिया कि नीति या कार्यक्रम के प्रत्येक चरण के दौरान किशोर मौजूद हैं। उन्होंने इस बात पर भी जोर दिया कि किशोरों की विविधता को पहचानने और संस्थागत बनाने की जरूरत है। अधिकांश नीतियां वर्तमान में किशोरों और युवाओं की पूर्ण विविधता पर विचार नहीं करती हैं। HIP संक्षेप में उन बाधाओं पर चर्चा करता है जिनका किशोरों के विभिन्न समूहों को गर्भनिरोधक सेवाओं तक पहुँचने में सामना करना पड़ता है। नीति निर्माताओं और कार्यक्रम प्रबंधकों के रूप में, हमें किशोरों से इनपुट के भीतर इन बाधाओं को दूर करने का प्रयास करने की आवश्यकता है। उन्होंने अलग-अलग डेटा की आवश्यकता पर भी चर्चा की, जो अधिक समावेशी नीतियों को सूचित करने के लिए अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकता है।
सुश्री विना-चिन्यामा ने एमएसआई द्वारा उपयोग किए जाने वाले मानव-केंद्रित डिज़ाइन का वर्णन किया- इस बात पर जोर देते हुए कि आप उन लोगों के बिना कुछ भी डिज़ाइन नहीं कर सकते जिनके लिए आप डिज़ाइन कर रहे हैं। इसके अलावा, उन्होंने इस बात पर भी जोर दिया कि अगर कोई सिस्टम को मजबूत करने की बात कर रहा है, तो सिस्टम के भीतर काम कर रहे लोगों को भी शामिल करने की जरूरत है, जिसमें किशोरों के विभिन्न उपसमूह भी शामिल हैं। उदाहरण के लिए, विकलांग किशोरों को अक्सर (गलत तरीके से) अलैंगिक के रूप में देखा जाता है, और इसलिए इन व्यक्तियों के साथ मिलकर काम करना कि वे उन्हें कैसे प्रस्तुत की गई जानकारी चाहते हैं, प्राथमिकता है। साथ ही, ग्रामीण और शहरी किशोरों को विभिन्न सेवाओं की आवश्यकता होती है; ऐसे वातावरण बनाने पर ध्यान देने की आवश्यकता है जहां सेवाओं की तलाश करते समय सभी युवा सुरक्षित महसूस करें, यह पहचानते हुए कि एक किशोर के लिए जो सुरक्षित महसूस होता है वह दूसरे के लिए सुरक्षित नहीं हो सकता है।