Objectifs des cercles d'apprentissage
- Réseauter avec des collègues dans la même région qui sont confrontés à des défis programmatiques similaires.
- Partagez des solutions approfondies et pratiques aux défis prioritaires que les pairs peuvent immédiatement adapter et mettre en œuvre pour améliorer leurs propres programmes de planification familiale.
- Apprenez de nouvelles et façons créatives pour échanger des connaissances et acquérir les compétences nécessaires pour reproduire ces techniques.
Grâce à des sessions Zoom hebdomadaires et à des chats WhatsApp, 28 participants de huit pays d'Asie (Bangladesh, Cambodge, Inde, Indonésie, Myanmar, Népal, Pakistan et Philippines) ont partagé leurs expériences personnelles sur ce qui fonctionne et ne fonctionne pas en matière de fourniture services essentiels de PF/SR pendant les urgences.
Points clés à retenir
- Les pays d'Asie ont partagé des problèmes similaires, tels que des défis donnant la priorité à d'autres problèmes de santé aux côtés COVID-19 [feminine] et reconnaître les avantages de l'utilisation de la technologie numérique en cas d'urgence.
- Le local est la solution (par exemple, renforcer les capacités locales et assurer la coordination locale). Se concentrer sur le local peut aider à résoudre rapidement les problèmes en cas d'urgence.
- Le concept d'auto-prise en charge (par exemple, pour les injectables) devient encore plus important pendant les urgences.
- L'utilisation d'une conception centrée sur l'humain, y compris la participation du public et des solutions ancrées dans les besoins des clients, sont des moyens efficaces de développer de nouvelles stratégies.
- Il est toujours nécessaire d'utiliser des méthodes de communication à faible technologie pour atteindre les personnes qui ont une connexion Internet limitée ou inexistante.
- Des adaptations critiques pour assurer continuité de service pendant la COVID-19 comprenait l'engagement de bénévoles communautaires au sein du système de santé, leur fournissant le soutien nécessaire (par exemple, les compétences, les outils et les techniques) et la reconnaissance de leurs contributions pour insuffler un sentiment de fierté de faire partie de ce groupe cohésif de travailleurs de la santé .
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