A Sra. Ahmed falou sobre o acesso aos serviços de planejamento familiar. Hospitais e outros estabelecimentos de saúde devem ser fisicamente acessíveis a pessoas com deficiência – por exemplo, através da construção de rampas. Além disso, as instalações devem ter tradução em Braille e intérpretes de linguagem de sinais. Finalmente, a coordenação com as organizações de pessoas com deficiência (OPDs) e provedores de serviços é importante para resolver equívocos sobre o planejamento familiar, que são comuns em muitas comunidades.
A Sra. Bauer discutiu o papel da educação acessível na promoção da inclusão. Uma das maiores prioridades do Kupenda for the Children é garantir que as crianças com deficiência tenham acesso à educação, já que apenas 10% das crianças com deficiência em todo o mundo podem fazê-lo. Mesmo que uma escola tenha programas inclusivos de SSR, não importa se uma criança está trancada em casa e incapaz de acessar esses serviços. Na verdade, um dos maiores desafios que Kupenda for the Children tem visto em seu trabalho no Quênia é conseguir que as crianças frequentem a escola. No Quênia, é relatado que 2-3% das pessoas têm uma deficiência, mas essa provavelmente não é uma estimativa verdadeira, já que, em comparação, 24% das pessoas nos Estados Unidos relatam viver com uma deficiência. Em todo o mundo, estima-se que 15-20% de pessoas vivam com alguma deficiência; no entanto, esse número é simplesmente uma estimativa. Conforme declarado por Ramchandra Gaihre, a lacuna de dados é um problema, visto que muitas pessoas não discutem abertamente as deficiências, especialmente no contexto do planejamento familiar. Recentemente, o UNFPA tomou a iniciativa de começar a coletar esse tipo de dados, um passo positivo.
A Sra. Sharafi falou sobre a importância de um ambiente legislativo favorável, serviços de qualidade e mudanças nas percepções para promover a inclusão. Ela ajudou a desenvolver diretrizes com a Women Enabled International para considerações a serem feitas ao desenvolver serviços. Além disso, os programas de planejamento familiar e o monitoramento dos serviços precisam ser robustos e é importante considerar as mentalidades, percepções e equívocos que até mesmo os profissionais de saúde têm em relação aos jovens com deficiência. Para lidar com o estigma que cerca os jovens com deficiência que acessam os serviços de SSR, existem diretrizes e informações disponíveis, como a estrutura AAAQ (disponibilidade, aceitabilidade, acessibilidade e qualidade). No entanto, o investimento do governo e dos formuladores de políticas é crucial.