A FPAN agora trabalha em 44 distritos no Nepal, prestando serviços de saúde sexual e reprodutiva (SRH) por meio de 1.232 pontos de prestação de serviços, incluindo instalações fixas, extensão e clínicas móveis. Quase metade dos clientes FPAN recebe serviços por meio de equipes de distribuição baseadas na comunidade. A inclusão está no centro do trabalho da FPAN, com mais de 88% de clientes representando populações pobres, marginalizadas, socialmente excluídas e carentes. Além disso, as mulheres representam mais de 50% dos membros do conselho da FPAN; o pessoal e a estrutura de governação incluem representantes da juventude de todas as sete províncias.
Dada esta história de alcançar e servir populações marginalizadas e sub-representadas, incluindo pessoas com deficiência, pessoas em áreas remotas, pessoas vivendo com HIV (PVHIV), repatriados traficados, trabalhadores migrantes, pessoas LGBTQI, profissionais do sexo e outros, perguntamos à FPAN para delinear seus principais componentes para equidade e inclusão.
Principais Práticas para Fortalecer a Equidade e a Inclusão
Usar Dados e Evidências
O planejamento e a implementação baseados em evidências são cruciais para o FPAN, pois continua a expandir seu alcance para atender às populações marginalizadas e vulneráveis. As evidências são usadas para monitorar o alcance, avaliar a eficácia e planejar novas atividades; portanto, as lições aprendidas são continuamente incorporadas. Como parte de seu foco baseado em evidências e orientado a dados, a FPAN mapeou suas áreas de captação por meio de pesquisas domiciliares, auxiliadas por trabalhadores comunitários com amplo conhecimento de suas áreas. A classificação de privação é usada para entender melhor o status socioeconômico de cada área de captação para alcançar melhor os clientes carentes. A FPAN captura suas estatísticas de serviço usando seu indicador pobre, marginalizado, socialmente excluído e mal atendido, usando as evidências para informar a implementação do programa.
Envolva diversas comunidades
A FPAN apóia as comunidades marginalizadas na reivindicação de seus direitos à SRH por meio de programas educacionais personalizados para atender às suas necessidades de informações e serviços. Por exemplo, a FPAN produziu materiais de informação, educação e comunicação (IEC) em braile, vídeos com interpretação de linguagem gestual e sessões abrangentes de educação sexual (CSE) voltadas para populações de difícil acesso. Essas sessões de CSE são ministradas na escola como parte de atividades extracurriculares ou fora do ambiente escolar por educadores de pares.