Altamente interativo e baseado em pequenos grupos, Círculos de Aprendizagem fornece o espaço necessário para gerentes de programa e consultores técnicos que trabalham em FP/RH para conhecer e explorar virtualmente, debater, construir e compartilhar experiências e conhecimentos práticos com um grupo pequeno e confiável de colegas em apenas quatro sessões ao vivo.
Entre as sessões ao vivo, os participantes continuaram a refletir e trocar conhecimentos e ideias entre si por meio do WhatsApp. Nesta coorte, alguns postaram suas fotos sobre o que está indo bem em seus programas ou compartilharam materiais relevantes que criaram (como este vídeo do Paquistão desenvolvido sob o programa Aawaz II que foi mostrado às comunidades através de canais a cabo locais). Outros compartilharam suas estratégias atuais para engajar homens e meninos e seus sonhos de PF/RH em seu país e na região.
O início do processo de aprendizagem
Na primeira sessão, além de se conhecerem e estabelecerem expectativas, cada participante refletiu sobre os maiores desafios para engajar homens e meninos em PF/RH na região. Alguns desses desafios incluíram:
- entender as necessidades de PF/SR de homens e meninos,
- envolvendo homens e meninos em áreas rurais,
- políticas e programas locais ou nacionais insuficientes sobre o envolvimento masculino em SSR,
- FP visto como uma questão exclusivamente feminina,
- desinteresse de homens e meninos em participar de atividades e discussões de FP/SR,
- superar as barreiras socioculturais e de gênero existentes e prevalentes que impedem a adoção de comportamentos positivos, e
- falta de guias e ferramentas.
O modelo conceitual da Breakthrough Action para engajar homens e meninos em PF chamado Saber, Cuidar, Fazer e o Projeto Passagens Abordagem de Curso de Vida foram usados como estruturas de orientação ao longo de todas as sessões. Essas ferramentas ajudaram os participantes a discutir como apoiar homens e meninos a atingirem o estágio ideal de serem parceiros iguais, clientes de serviços de saúde sexual e reprodutiva e agentes de mudança social, e como aplicar uma perspectiva de curso de vida na programação de FP/SR para homens e meninos.