நடத்தையில் இந்த கவனம் ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?
எஸ்கே: கற்றல் என்பது நாம் செய்வதை மேம்படுத்துவதற்கும், நமது துறையில் தாக்கத்தை உருவாக்குவதற்கும் உள்ள மிக முக்கியமான கருவிகளில் ஒன்றாகும். அங்கு அறிவுக்கு குறைவில்லை. ஆனால் மக்கள் அதை சிறந்த முறையில் ஆவணப்படுத்தவும், பயன்படுத்தவும் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்து கொள்ளவும் உதவுகிறது சவாலாக தொடர்கிறது குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியம் உட்பட அனைத்துத் துறைகளிலும். மக்கள் எவ்வாறு அறிவைக் கண்டறிந்து பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் என்பதைச் சுற்றியுள்ள இந்த சவால்களை உண்மையில் புரிந்துகொள்ள நடத்தை அறிவியல் அனுமதிக்கிறது. இது எங்களின் இறுதிப் பயனருக்கு பொருத்தமான மற்றும் பொருத்தமான தீர்வுகளை வடிவமைக்க வழிகாட்டுகிறது.இந்த வழக்கில், FP/RH வல்லுநர்கள்]. இது இறுதிப் பயனருடன் இணைந்து அவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பற்றி பேசும் தீர்வுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் ஒத்துழைத்து வடிவமைக்கவும் செய்கிறது.
ஆராய்ச்சியில் ஏதேனும் ஆச்சரியமான முடிவுகளை நீங்கள் சந்தித்திருக்கிறீர்களா?
எஸ்.கே: கருத்துக்கணிப்புக்கு பதிலளித்த நபர்களின் பட்டியலில் பெண்களின் பிரதிநிதித்துவம் மிகவும் குறைவாக இருந்தது என்பது எங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான ஒரு முடிவு. எதிர்கால முயற்சிகளில் - நாம் பெறும் கருத்துகளின் அடிப்படையில் அதை இன்னும் சமநிலைப்படுத்த முயற்சிப்பது ஆராய்ச்சியாளர்களாகிய நம் கையில் உள்ளது என்று நான் நினைக்கிறேன்.
SH: உங்களின் கற்றல் நடை, உங்கள் அறிவைத் தேடுதல் மற்றும் பகிர்தல் நடத்தைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறது என்பதைப் பற்றியும் நாங்கள் நிறைய யோசித்தோம். புதிய தகவல்களை எடுத்துக்கொள்வதில் ஒவ்வொருவருக்கும் வெவ்வேறு விருப்பத்தேர்வுகள் இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, சிலர் கட்டுரைகள் அல்லது அறிக்கைகளைப் படிப்பதன் மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் வீடியோக்களைப் பார்ப்பது, கிராபிக்ஸ் மற்றும் படங்களை விளக்குவது அல்லது ஆடியோ உள்ளடக்கத்தைக் கேட்பது போன்றவற்றை விரும்புகிறார்கள். இது உங்கள் கற்றல் பாணி. உங்கள் நடத்தை (நீங்கள் தேடும் விதம், நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளும் தகவலின் வடிவம், நீங்கள் பயன்படுத்தும் தளங்கள் போன்றவை) உங்கள் கற்றல் பாணியுடன் பொருந்தினால், நீங்கள் தகவலை திறம்பட செயலாக்க அதிக வாய்ப்புள்ளது. நீங்களும் அதைப் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
சில FP/RH வல்லுநர்கள் தங்கள் கற்றல் பாணியுடன் மிகவும் ஒத்துப்போகும் வகையில் தகவலுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அப்படி இல்லை என்பதை எங்கள் ஆராய்ச்சி கண்டறிந்துள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் ஒரு காட்சி கற்றவராக சுய-அடையாளம் காட்டலாம், ஆனால் அவர்கள் தற்போது பெரும்பாலும் உரை அடிப்படையிலான தகவலுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். எனவே முன்னோக்கி நகரும், இந்த துண்டிக்கப்படுவதற்கு என்ன காரணம் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க விரும்புகிறோம். சிலர் தற்போது தங்களுக்கு ஏற்ற வகையில் தகவல்களைப் பெறுவது ஏன் மற்றவர்களுக்கு இல்லை? அவர்களின் நிறுவனத்தின் கொள்கைகள் காரணமா அல்லது தளங்கள் பல்வேறு வடிவங்களில் உள்ளடக்கத்தை வழங்காததாலா?
எனவே இது வடிவமைப்பிற்கு வரும்போது நாங்கள் பயன்படுத்தப் போகிறோம். அதிகமான மக்கள் தங்கள் கற்றல் பாணிக்கும் அவர்களின் நடத்தைக்கும் இடையில் பொருந்துவதை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துவது?
அறிவு மேலாண்மை சுழற்சியின் போது மக்கள் அனுபவிக்கும் சில பெரிய அல்லது மிகவும் பொதுவான தொந்தரவு காரணிகள் யாவை? [தொந்தரவு காரணிகள் விரும்பிய செயலை எடுப்பதில் சிறிய அசௌகரியங்கள்.]
SH: மந்தநிலை. அவர்கள் தொந்தரவு செய்ய முடியாது - குறிப்பாக பகிர்ந்து கொள்ளும்போது. மக்கள் அதைச் செய்வதற்கான உள்ளார்ந்த உந்துதலைக் கொண்டிருப்பதால், தகவலைத் தேடுவதில் சிறந்தவர்கள். அவர்களுக்கு ஏதாவது தேவை அல்லது அவர்களுக்கு ஏதாவது வேண்டும், அதனால் அவர்கள் அதைத் தேடப் போகிறார்கள். உங்களிடம் வெளிப்புற உந்துதல் இல்லாவிட்டால் பகிர்வது மிகவும் கடினம் - எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நன்கொடையாளர் தகவலைக் கோருகிறார். எந்த ஒரு பரஸ்பரம் இல்லாமல், வெகுமதியாக எதையாவது திரும்பப் பெறுவீர்கள் என்று தெரியாமல், உலகின் நன்மைக்காக தகவல்களைப் பகிர்வதில் நேரத்தைச் செலவிடுவது மிகவும் பரோபகாரம். எனவே உந்துதல் மற்றும் ஊக்கங்களை எவ்வாறு சிறப்பாகச் சீரமைக்க முடியும் என்பதைப் பற்றி நாம் நிச்சயமாக சிந்திக்க விரும்புகிறோம்.
எஸ்.கே: தடையாக செயல்படும் முறையான தொந்தரவு காரணிகளும் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, மோசமான இணைய அணுகல் அல்லது உலாவி இணக்கமின்மை தொந்தரவு காரணிகள்-குறிப்பாக குறைந்த விலை சாதனங்களைப் பயன்படுத்துபவர்களுக்கு. குறிப்பாக குறைந்த மற்றும் நடுத்தர வருவாய் உள்ள நாடுகளில் உள்ள மக்களிடமிருந்து நாம் அடிக்கடி கேட்கும் சவால்கள் அவை.
SH: இடைமுகம் மற்றொன்று. முதலில், பல தளங்கள் உள்ளன மற்றும் எதைப் பயன்படுத்துவது என்பதை அறிவது மிகப்பெரியது. இது தேர்வு சுமைகளை உருவாக்குகிறது. [சாய்ஸ் ஓவர்லோட் என்பது ஒரு அறிவாற்றல் செயல்முறையாகும், இதில் பல விருப்பங்களை எதிர்கொள்ளும் போது மக்கள் முடிவெடுப்பதில் சிரமப்படுகிறார்கள்]. பின்னர் ஒரு தளத்திற்குள் கூட, பெரும்பாலும் தேடல் செயல்பாடு உகந்ததாக இருக்காது. எனவே நீங்கள் விரும்பும் தகவலை விரைவாகக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினம். நீங்கள் நிறைய ஆவணங்கள் மற்றும் உரைகள் மூலம் செல்ல வேண்டும்.