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Nouvelles du projet Temps de lecture: 2 minutes

Meilleures pratiques et leçons tirées des conversations connectées

Une série de discussions sur des sujets d'actualité de l'AYSRH


Connecting Conversations était un outil en ligne série de discussions centré sur l'exploration de sujets d'actualité dans le domaine de la santé sexuelle et reproductive des adolescents et des jeunes (AYSRH). La série s'est déroulée sur 21 séances regroupées en thématiques collections et organisés sur 18 mois, de juillet 2020 à novembre 2021. Plus de 1 000 conférenciers, jeunes, leaders de jeunesse et personnes travaillant dans le domaine de l'AYSRH du monde entier se sont réunis virtuellement pour partager les expériences, les ressources et les pratiques qui ont éclairé leur travail .

Knowledge SUCCESS a récemment terminé une évaluation de la série. Nous y décrivons notre expérimentation en constante évolution avec le format de webinaire Zoom qui a dominé l'ère COVID-19. Nous explorons également les réussites et les leçons durement gagnées, en nous appuyant sur les commentaires recueillis lors de plus d'une douzaine d'entretiens avec des participants, des conférenciers et des modérateurs.

L'un de nos principaux objectifs dans la création de la série Connecting Conversations était de susciter un échange de connaissances significatif concernant l'AYSRH dans différents pays, organisations et secteurs. Au départ, nous n'avions qu'un seul intervenant par session et des slides préparés à l'avance. Bien que ce format ait bien fonctionné pour les aspects de développement humain de la santé des adolescents, nous avons rapidement réalisé qu'il fonctionnait moins bien pour d'autres sujets de l'AYSRH, nous avons donc modifié notre approche. Les thèmes suivants ont élargi la conversation pour inclure des intervenants aux perspectives différentes. Nous avons aussi rapidement compris que nous avions besoin perspectives des jeunes, nous avons donc également invité des jeunes comme conférenciers. 

Les courtes présentations PowerPoint ont été remplacées par des opportunités plus organiques et moins scénarisées pour les conférenciers de réfléchir sur leurs expériences. Les participants ont été encouragés à faire part de leurs propres commentaires ; la chatbox est devenue particulièrement active en tant que forum ouvert permettant à chacun de partager ses réflexions sans interrompre les orateurs. La plupart des orateurs ont adopté et apprécié la nouvelle flexibilité du format.

Nos conclusions élargies sont détaillées ci-dessous dans Meilleures pratiques et leçons tirées des conversations connectées. Nous espérons qu'il s'agit d'une ressource précieuse pour tous ceux qui cherchent à créer des dialogues ouverts et des communautés de pratique élargies.

Cliquez sur l'image pour lire l'évaluation de Connecting Conversations !

A male-presenting figure and female-presenting figure are set against a light blue background. Their silhouettes loom to the right and are a darker shade of blue.
Bretagne Goetsch

Chargé de programme, Johns Hopkins Center for Communication Programs

Brittany Goetsch est agente de programme au Johns Hopkins Center for Communication Programs. Elle soutient les programmes de terrain, la création de contenu et les activités de partenariat de gestion des connaissances. Son expérience comprend l'élaboration de programmes d'études, la formation de professionnels de la santé et de l'éducation, la conception de plans de santé stratégiques et la gestion d'événements communautaires à grande échelle. Elle a obtenu son baccalauréat ès arts en sciences politiques de l'Université américaine. Elle est également titulaire d'une maîtrise en santé publique en santé mondiale et d'une maîtrise ès arts en études latino-américaines et hémisphériques de l'Université George Washington.

Michelle Yao

AYSRH Content Practicum Student, Johns Hopkins Center for Communication Programs

Michelle Yao (elle) est étudiante à temps plein à la maîtrise en bioéthique à l'Université Johns Hopkins. Elle est titulaire d'un baccalauréat en sciences de la santé (avec une mineure en études anglaises et culturelles) de l'Université McMaster en Ontario, au Canada. Elle a auparavant travaillé sur des initiatives communautaires et des recherches axées sur la santé des enfants et des jeunes, la justice reproductive, le racisme environnemental et la sensibilisation culturelle dans l'éducation à la santé. En tant qu'étudiante en stage, elle soutient la création de contenu pour Knowledge SUCCESS, en mettant l'accent sur le thème de la santé sexuelle et reproductive des adolescents et des jeunes.

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