समूह 1-परिवार नियोजन डिजिटल साक्षरता समीक्षा (सुगमकर्ता: कैथरीन हार्बर, वरिष्ठ कार्यक्रम अधिकारी, ब्रेकथ्रू एक्शन)
कैथरीन हार्बर ने ऑनलाइन विधियों के माध्यम से एफपी/आरएच पर युवाओं को शिक्षित करने की सामान्य ताकत और नुकसान पर परियोजना के चल रहे शोध का वर्णन किया। हार्बर और उनकी टीम ने पाया है कि डिजिटल टूल्स युवाओं को जोड़ने में कारगर हो सकते हैं। यह विशेष रूप से सच है जब सामग्री उनकी आवश्यकताओं के अनुरूप होती है और युवाओं द्वारा पहले से उपयोग किए जाने वाले विभिन्न प्लेटफार्मों के माध्यम से वितरित की जाती है।
दुर्भाग्य से, कुछ आबादी के पास अभी भी ऑनलाइन सामग्री तक सीमित पहुंच है, यह सुझाव देते हुए कि हस्तक्षेप अभी भी ऑन और ऑफलाइन दोनों सेटिंग्स में होस्ट किए जाने चाहिए। इसके अलावा, अधिकांश उपलब्ध सामग्री लड़कियों या युवा महिलाओं पर निर्देशित है; लड़कों और युवा पुरुषों को अपनी विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने वाले प्लेटफॉर्म और संसाधन खोजने में कठिन समय हो सकता है।
चर्चा वयस्क शिक्षकों और युवा दर्शकों के बीच विश्वास बनाने पर केंद्रित थी। प्रतिभागियों ने साझा किया कि शिक्षकों के लिए नए रुझानों के साथ बने रहना और ऐसी सामग्री बनाना कितना मूल्यवान है जो यह दर्शाता है कि युवा, माता-पिता और परिवार एक निश्चित समय में क्या चाहते हैं। फंडिंग और बजट को न केवल शैक्षिक सामग्री के निर्माण के लिए बल्कि मौजूदा अभियानों को अद्यतित रखने के लिए भी ध्यान में रखना चाहिए।
युवा इस बात की सराहना करते हैं कि कैसे FP/RH जानकारी को ऑनलाइन इस तरीके से एक्सेस किया जा सकता है जो अपेक्षाकृत निजी और पूर्वाग्रह-मुक्त लगता है। हालांकि, प्रतिभागियों ने कहा कि युवाओं को अभी भी मीडिया साक्षरता और ऑनलाइन सुरक्षा कौशल पर अधिक शिक्षा की आवश्यकता है। अन्यथा, उन्हें तथ्य और कल्पना के बीच अंतर करना मुश्किल हो सकता है।