தேட தட்டச்சு செய்யவும்

விரைவான வாசிப்பு படிக்கும் நேரம்: 4 நிமிடங்கள்

ASRH நிரலாக்கத்தில் HCDக்கான தரத்தை வரையறுப்பதற்கான ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்


மனிதனை மையமாகக் கொண்ட வடிவமைப்பு (HCD) என்பது இளைஞர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான பாலியல் மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியத்தின் (SRH) விளைவுகளை மாற்றுவதற்கான ஒப்பீட்டளவில் புதிய அணுகுமுறையாகும். ஆனால் இளவயது பாலியல் மற்றும் இனப்பெருக்க ஆரோக்கியத்திற்கு (ASRH) HCD ஐப் பயன்படுத்தும்போது 'தரம்' எப்படி இருக்கும்?

YLabs தலைமையிலான HCDExchange தரம் மற்றும் தரநிலைகள் பணிக்குழு, புதிய HCD+ASRH நடைமுறையில் தரம் எப்படி இருக்கும் என்பதை வரையறுக்கிறது.

தரம் மற்றும் தரநிலைகளை வரையறுக்கும் செயல்முறை மூன்று கட்டங்களாக பிரிக்கப்பட்டது.

  1. ASRH நிரலாக்கத்திற்கு HCD எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, வெற்றிகரமான நடைமுறைகள் மற்றும் ஏற்கனவே உள்ள கட்டமைப்புகளில் இருந்து கற்றுக்கொள்வது போன்றவற்றைப் புரிந்துகொள்வதற்காக ஏற்கனவே உள்ள இலக்கியங்களை மதிப்பாய்வு செய்வதில் கவனம் செலுத்தும் ஒரு ஸ்கோப்பிங் ஆய்வு முதல் கட்டமாகும்.
  2. இரண்டாம் கட்டம் தர தரநிலை கட்டமைப்பின் இணை உருவாக்கத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது
  3. மூன்றாம் கட்டம், ஜனவரி 20, 2022 வியாழன் அன்று மாலை 5 மணிக்கு EAT இல் தொடங்கப்படும் கட்டமைப்பின் மெய்நிகர் வெளியீடு ஆகும். வெளியீட்டு நிகழ்வுக்கு இங்கே பதிவு செய்யவும்.*

முதல் கட்டம்: ஸ்கோப்பிங் படிப்பு

ஸ்கோப்பிங் பேப்பரின் முதன்மை நோக்கங்கள்:

  1. கிழக்கு மற்றும் மேற்கு ஆப்பிரிக்கா மற்றும் தெற்காசியாவில் உள்ள ASRH நிரலாக்கத்தில் HCD பயன்பாட்டை மதிப்பாய்வு செய்யவும்;
  2. ASRH க்கு HCD ஐப் பயன்படுத்தும்போது சிறந்த நடைமுறைகளை அடையாளம் காணவும்;
  3. இந்த வளர்ந்து வரும் சிறந்த நடைமுறைகள் பற்றிய ஆதாரங்களை ஆராயுங்கள்; மற்றும்
  4. எதிர்கால ஆய்வுக்கான ஆதாரங்கள் மற்றும் பகுதிகளில் உள்ள இடைவெளிகளைத் தீர்மானிக்கவும்.

தெற்காசியா மற்றும் துணை-சஹாரா ஆப்பிரிக்காவில் இருந்து 2011 முதல் 2021 வரையிலான முடிவுகளை நாங்கள் தேடினோம். இந்தத் துறையின் புதிய தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, வெளியிடப்பட்ட சக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட ஆய்வுகளுக்கு நாங்கள் நம்மை மட்டுப்படுத்தவில்லை, ஆனால் அறிக்கைகள், தொழில்நுட்ப சுருக்கங்கள் போன்ற வெளியிடப்படாத அல்லது சாம்பல் இலக்கியங்களைக் குறிப்பிடுகிறோம். , மாநாட்டுச் சுருக்கங்கள், வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் கையேடுகள். விசாரணையின் நோக்கத்தை வழிநடத்திய கேள்விகள்:

  1. ASRH நிரல் வடிவமைப்பு மற்றும் செயலாக்கத்திற்கு HCD ஐப் பயன்படுத்தும்போது வளர்ந்து வரும் சிறந்த நடைமுறைகள் என்ன?
  2. ASRH ஆர்வத்தின் விளைவுகளை அடைய இளைஞர்களையும் அவர்களது சமூகங்களையும் பாதுகாப்பாகவும், மரியாதையாகவும், சிந்தனையுடனும் ஈடுபடுத்தும் வகையில் வடிவமைப்பு மற்றும் செயல்படுத்தல் செயல்முறை இரண்டையும் உறுதிசெய்ய என்ன நடவடிக்கைகள் அல்லது செயல்முறைகள் அவசியம்?

பெரும்பாலான வழக்கு ஆய்வுகள் கிழக்கு ஆபிரிக்காவில் உள்ள நாடுகளில் கவனம் செலுத்தியது, மேற்கு ஆப்பிரிக்கா மற்றும் தெற்காசியாவில் இலக்கியங்கள் குறைவாக உள்ளன. பிரதிநிதித்துவம் இல்லாததால், அதிக ஆவணங்கள் தேவை என்பதை நிரூபித்தது, குறிப்பாக ASRH இல் HCD பயன்பாடு போன்ற வளர்ந்து வரும் நடைமுறைக்கு. இலக்கியங்களை மதிப்பாய்வு செய்வதோடு, துணை-சஹாரா ஆப்பிரிக்கா மற்றும் தெற்காசியாவில் HCD மற்றும் ASRH சந்திப்பில் பணியாற்றிய நிபுணர்களை நாங்கள் பேட்டி கண்டோம். தரமான முறைகள், இந்த தரநிலைகளை நிலைநிறுத்துவதற்கு அவர்கள் பயன்படுத்தும் முறைகள் மற்றும் தரத்தைப் பேணுவதற்கான சாத்தியங்கள் மற்றும் தடைகள் பற்றிய அவர்களின் முன்னோக்குகளைப் புரிந்துகொள்ள இந்த நிபுணர்களின் அனுபவங்களிலிருந்து நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். நிபுணர் நேர்காணல்களின் கண்டுபிடிப்புகளை ஒருங்கிணைத்த பிறகு, தரத் தரங்களுக்கான எட்டு ஆரம்ப களங்களுக்கு நாங்கள் வந்துள்ளோம். இந்த களங்களின் குறிப்பிட்ட உதாரணங்களை இலக்கியத்திலிருந்து ஆவணப்படுத்தியுள்ளோம் மற்றும் ஏதேனும் இடைவெளிகளைக் குறிப்பிட்டோம். இந்த கட்டத்தில் இருந்து, ASRH க்கு HCD ஐப் பயன்படுத்தும்போது 'தரம்' என்ன என்பதை ஆராய்வதில் செயல்முறையின் இரண்டாம் கட்டத்திற்குச் சென்றோம்.

கட்டம் இரண்டு: சமூகத்துடன் இணைந்து கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்

இரண்டாம் கட்டமானது, HCDExchange செயலகத்தின் சில உறுப்பினர்களுடன் சேர்ந்து தரம் மற்றும் தரநிலைகள் பணிக்குழுவின் மெய்நிகர் சேகரிப்புடன் தொடங்கியது, களங்களை மதிப்பாய்வு செய்து சீரமைக்க மற்றும் ஏதேனும் இடைவெளிகள் அல்லது திருத்தங்கள் செய்யப்பட வேண்டும். தரமான தரநிலை கட்டமைப்பின் ஒரு பகுதியாக ஒவ்வொரு டொமைனையும் சிறப்பாகப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் தொடர்புடைய கொள்கைகளை உருவாக்க, ஸ்கோப்பிங் ஆய்வில் இருந்து வெளிவந்த களங்களை ஒப்புக்கொள்வதே குறிக்கோளாக இருந்தது.

பங்கேற்பாளர்கள் வடிவமைப்பாளர்கள், செயல்படுத்துபவர்கள், நிதியளிப்பவர்கள், மதிப்பீட்டாளர்கள் மற்றும் பார்வையாளர்களைப் பிரதிபலிக்கும் இளைஞர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தினர்.

ஒவ்வொருவரும் தங்கள் கருத்துக்களை எழுதவும், மற்றவர்கள் எழுதியவற்றிலிருந்து வேலை செய்யவும் மற்றும் வளர்ந்து வரும் கருப்பொருள்களை அடையாளம் காணவும் ஒரு சுவரோவியப் பலகையில் நாங்கள் நிகழ்நேரத்தில் ஒத்துழைத்தோம். பங்கேற்பாளர்களை ஈடுபடுத்துவதற்கும் அதிக இலக்கு, அர்த்தமுள்ள உரையாடல்களை எளிதாக்குவதற்கும் நாங்கள் சிறிய வசதியாளர் தலைமையிலான பிரேக்அவுட் குழுக்கள் மற்றும் பெரிய குழு விவாதங்களுக்கு இடையில் மாற்றியமைத்தோம்.

நாங்கள் நினைத்தோம் களங்களை உயிர்ப்பிப்பதற்கான உறுதியான பரிந்துரைகளாக கொள்கைகள் பின்னர் அவை தெளிவாகவும், அனைத்து பார்வையாளர்களுக்கும் (நிதி வழங்குபவர்கள், செயல்படுத்துபவர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள்) பரவலாகப் பொருந்தக்கூடியவை என்பதை உறுதிசெய்ய அவற்றை மதிப்பாய்வு செய்தனர். எடுத்துக்காட்டாக, 'இளைஞர்களின் பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு' என்ற களத்திற்கு, கொள்கை பின்வருமாறு சுத்திகரிக்கப்பட்டது:

All project teams must develop safeguarding plans and processes at the project outset which protect youth team members and youth participants. Develop and implement safeguarding plans tailored for different kinds of youth engagement throughout the design process.

மெய்நிகர் கூட்டத்தின் இறுதிச் செயல்பாட்டிற்கு, HCD+ASRH சமூகத்தில் தரக் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு வழிகாட்ட உதவும் கட்டமைப்பிற்கான கட்டமைப்பை உருவாக்குவதே எங்கள் இலக்காக இருந்தது. பங்கேற்பாளர்கள் நோக்கம் கொண்ட பார்வையாளர்களின் அடிப்படையில் (வடிவமைப்பாளர்கள், செயல்படுத்துபவர்கள், நிதியளிப்பவர்கள் மற்றும் மதிப்பீட்டாளர்கள்) சிறிய குழுக்களாகப் பிரிந்து, அவர்கள் குறிப்பிட்ட பார்வையாளர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானதாக உணர்ந்த களங்களைத் தேர்ந்தெடுத்தனர். தங்கள் பார்வையாளர்கள் அதைச் சாதித்து, தொடர்புடைய கொள்கைக்கு பொறுப்பேற்க முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்த, வளத்தில் என்ன கூறுகள் இருக்க வேண்டும் என்பதை அவர்கள் மூளைச்சலவை செய்தனர். பல்வேறு குறிகாட்டிகள், சரிபார்ப்பு பட்டியல்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் ஆவணப்படுத்தல் தரநிலைகள் சாத்தியமான யோசனைகளாகக் குறிப்பிடப்பட்டன. மெய்நிகர் கூட்டத்தின் முடிவில், நாங்கள் ஒன்பது ஆரம்ப தரக் கொள்கைகளை உருவாக்கி, தரம் மற்றும் தரநிலை வளத்திற்கான பார்வை மற்றும் கட்டமைப்பை உருவாக்கத் தொடங்கினோம்.

கட்டம் மூன்று: ASRH புரோகிராமிங்கில் HCD இன் தரம் மற்றும் தரநிலைகளுக்கான கட்டமைப்பின் மெய்நிகர் வெளியீடு

அடங்கிய இறுதி கட்டமைப்பை அறிமுகப்படுத்துவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம் HCD க்கு ASRH நிரலாக்கத்திற்கான எட்டு தரம் மற்றும் தரநிலைக் கொள்கைகள். ASRH நிரலாக்கத்தில் HCD இன் பாதுகாப்பான, பயனுள்ள மற்றும் உள்ளடக்கிய நடைமுறைக்கு வழிகாட்டும் உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் ஆதாரங்களும் இந்த கட்டமைப்பில் உள்ளன.

ஜனவரி 20, 2022 வியாழன் அன்று மாலை 5 மணிக்கு EAT இல் சேரவும்* இளைஞர்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கு HCD ஐப் பயன்படுத்துவதில், ஒரு சமூகமாக, தங்க தரநிலை அணுகுமுறைகளுக்கு நாம் எவ்வாறு தடையை அமைத்துள்ளோம் என்பதைப் பார்க்க.

இறுதி பிரதிபலிப்புகள்

எங்கள் அனுபவங்களைப் பிரதிபலிக்கும் போது, நாங்கள் உருவாக்கிய பல டொமைன்கள் மற்றும் தொடர்புடைய கொள்கைகள் உலகளாவிய இளம் பருவ சுகாதாரத் துறையில் காணப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் அங்கீகரிக்கிறோம். இது இரண்டு கேள்விகளை மனதில் கொண்டுவருகிறது:

  1. குறிப்பாக ASRH (உலகளாவிய இளம்பருவ ஆரோக்கியத்திற்கு மாறாக) வடிவமைக்கும் போது HCD இல் ஓட்டும் தரம் வேறுபடுகிறதா?
  2. நாங்கள் வரையறுத்த பல களங்கள் மற்றும் தொடர்புடைய கொள்கைகள் உலகளாவிய இளம்பருவ சுகாதாரத் துறையிலும் காணப்படுகின்றன. பாரம்பரிய பொது சுகாதாரத் தலையீடுகளிலிருந்து அவற்றின் பயன்பாடு எந்த வழிகளில் வேறுபட்டது?

பயணத்தில் பரிசோதனை செய்தும், திரும்பத் திரும்பச் செய்வதன் மூலமும் இந்த முக்கியத் துறைக்கான அடித்தளத்தை உருவாக்க நாங்கள் முயன்றோம். இலக்கியத்தில் உள்ள வரம்புகளை ஈடுசெய்ய, இலக்கு புவியியலில் இருந்து பங்குதாரர்களுடன் நிபுணர் நேர்காணல்களை நடத்தினோம், மேலும் ஒரு மெய்நிகர் கூட்டத்தின் மூலம் வளர்ந்து வரும் களங்கள் மற்றும் கொள்கைகளை மேலும் சரிபார்க்கிறோம். தரத்தை வரையறுப்பதற்கு கடுமையான செயல்முறை தேவை என்பதை நாங்கள் உணர்ந்தோம், மேலும் சிறப்பாகச் செய்வதற்கு வேறு முறைகள் உள்ளதா என்று யோசிக்கிறோம்.

இளம் வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் என்ற முறையில், இந்தத் துறையில் பல பார்வையாளர்களைச் சேர்ந்த நிபுணர்களுடன் ஈடுபடுவதும், ASRHக்கு HCDயைப் பயன்படுத்துவதில் அவர்களின் மாறுபட்ட அனுபவங்களைக் கேட்பதும் கண்களைத் திறக்கும் வகையில் இருந்தது. முந்தைய நடைமுறைகளை ஆராய்வதற்கும் அவற்றைப் பற்றிப் பிரதிபலிப்பதற்கும் இலக்கியத்தின் விரிவான மறுஆய்வு செய்வதும் முக்கியமானதாகக் கண்டோம். நேர்காணல்கள் மற்றும் இலக்கியங்களிலிருந்து வேறுபட்ட கண்ணோட்டங்கள் இல்லாமல், இந்த களங்கள் மற்றும் கொள்கைகளின் மேலோட்டமான பொருத்தத்தை நாம் முன்னறிவித்திருக்க முடியாது. பல பங்குதாரர் துறையின் சிக்கலான தன்மையை நாங்கள் கண்டோம், அங்கு ஒவ்வொரு முன்னோக்கும் வெவ்வேறு பாத்திரத்தின் (வடிவமைப்பாளர், செயல்படுத்துபவர், மதிப்பீட்டாளர், நிதியளிப்பவர்) அனுபவத்திலிருந்து வருகிறது, மேலும் அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் மட்டுமே நாம் ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்க முடியும் என்பதை உணர்ந்தோம். ASRH இல் HCDக்கான பாதை.

*இந்த இடுகை முதலில் தோன்றியது HCDE எக்ஸ்சேஞ்ச் ஜனவரி 9, 2022 அன்று. எனவே, இங்கு விளம்பரப்படுத்தப்பட்ட ஜனவரி 20, 2022 நிகழ்வு இப்போது கடந்துவிட்டது. 

நிக்கோல் இப்போலிட்டி

தொழில்நுட்ப இயக்குனர், YLabs

நிக்கோல் இப்போலிட்டி YLabs இன் தொழில்நுட்ப இயக்குநராக உள்ளார், அங்கு அவர் நடத்தை மாற்றத்தை மையமாகக் கொண்ட உலகளாவிய இளம்பருவ நிரலாக்கத்தை வடிவமைத்தல் மற்றும் செயல்படுத்துவதில் இளம்பருவ சுகாதார நிபுணத்துவத்தை கொண்டு வருகிறார். உலகெங்கிலும் உள்ள இளைஞர்களுக்கு SRH, HIV மற்றும் பொருளாதார வாய்ப்பை முன்னேற்றுவதற்கான கண்டுபிடிப்புகளின் ஆராய்ச்சி மற்றும் வடிவமைப்பை வழிநடத்தும் 12 வருட அனுபவத்தை நிக்கோல் கொண்டு வருகிறார்.

டாக்டர். ஷோலா ஒலபோட்-தாதா

மூத்த நடத்தை விஞ்ஞானி, YLabs

டாக்டர். ஷோலா ஒலாபோட்-தாதா, ஆராய்ச்சி, தகவல்களை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் முக்கிய பங்குதாரர்களுடன் உறவுகளை வளர்ப்பதன் மூலம் இளைஞர்களிடையே ஆரோக்கியமான நடத்தை மாற்றத்தை ஊக்குவிக்கிறார். அவரது தற்போதைய பாத்திரத்தில், ஒரு மூத்த நடத்தை விஞ்ஞானியாக, அவர் ஆதாரங்களைச் சேகரித்து, இளைஞர்கள் தங்கள் உடல்நலம் குறித்து எவ்வாறு முடிவெடுக்கிறார்கள் என்ற மர்மத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அனைத்து சாத்தியங்களையும் ஆராய்கிறார்.

ஸஹீ லீ

ஆராய்ச்சி மற்றும் தொழில்நுட்பக் குழு பயிற்சியாளர், YLabs

Saehee மெயில்மேன் ஸ்கூல் ஆஃப் பப்ளிக் ஹெல்த் இல் இரண்டாம் ஆண்டு MPH மாணவர், சுகாதார மேம்பாட்டு ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சியில் கவனம் செலுத்தி சமூக மருத்துவ அறிவியல் படிக்கிறார். அவர் தற்போது YLabs ஐ ஆராய்ச்சி மற்றும் தொழில்நுட்ப குழு பயிற்சியாளராக ஆதரித்து வருகிறார், மேலும் சமூக சுகாதார பணியாளர்களுக்கான ஆன்லைன் சமூகத்தை உருவாக்கும் பிராந்திய 2 பொது சுகாதார பயிற்சி மையத்திலும் பணிபுரிகிறார். Saehee முன்பு UCSF குளோபல் ஹெல்த் குழுமத்தின் மலேரியா ஒழிப்பு முயற்சியில் 3 ஆண்டுகள் கழித்தார், அங்கு அவர் மலேரியா கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒழிப்பில் சமூக ஈடுபாட்டின் உத்திகளை எவ்வாறு திறம்படப் பயன்படுத்துவது என்பதைக் கோடிட்டுக் காட்டும் அறிக்கையை அவர் இணைந்து எழுதியுள்ளார்.

மேரு வசிஷ்டர்

தரம் மற்றும் தரநிலைகள் அசோசியேட், HCDE எக்ஸ்சேஞ்ச்

மேரு வசிஷ்ட் என்பது HCDExchange இல் தரம் மற்றும் தரநிலைகள் அசோசியேட் மற்றும் இந்தியாவின் TinkerLabs இல் டிசைன் ஸ்ட்ராடஜிஸ்ட். அவர் பாலினம் மற்றும் இளைஞர்களின் சந்திப்பில் பணிபுரிகிறார், சிக்கலான சமூக சவால்களில் நடத்தப்பட்ட வடிவமைப்பு ஆராய்ச்சியிலிருந்து நுண்ணறிவு மற்றும் வடிவமைப்பு திசைகளைப் பெறுகிறார். பாலியல் ஆரோக்கியம் மற்றும் உரிமைகள், இடம்பெயர்வு, பெண்கள் தொழில்முனைவு, வேலைவாய்ப்பு உருவாக்கம், வாழ்வாதாரம் மற்றும் வீட்டு துஷ்பிரயோகம் போன்ற களங்களில் பணிபுரியும் போது பாலின சமத்துவம் என்ற பெரிய இலக்கை நோக்கி அவர் HCD ஐப் பயன்படுத்தினார். அவர் தன்னார்வத் தொண்டு, எழுதுதல், வடிவமைத்தல் மற்றும் பெண்ணிய காரணங்களுக்காக பிரச்சாரம் செய்வதிலும் தனது நேரத்தை செலவிடுகிறார்