Le 4 novembre, Knowledge SUCCESS & FP2020 a accueilli la première session du deuxième module de la série Connecting Conversations, Parents, prédicateurs, partenaires et téléphones: faire participer les impacturs à critiques de la critique reproducciones. La séance उद्घाटन a porté sur le rôle des अभिभावकहरू en tant qu'influenceurs essentiels de la santé प्रजनन डेस jeunes। Vous avez manqué cette सत्र? Lisez le résumé ci-dessous ou accedez aux दर्ताहरू.
वक्ताहरू प्रिन्सिपाउक्स, डा क्रिस ओबोङ्गो, scientifique du compportement à PATH ; राहेल मार्कस, conseillère प्रविधि प्रिन्सिपल pour la plate-forme ALIGN et co-responsable de la synthèse des preuves, GAGE chez ODI ; et Hajra Shabnam, coordonnatrice tech de Save the Children, ont commencé par discuter des stratégies spécifiques qu'elles ont trouvées utiles lors de l'engagement avec les Parente la santé reproductive des jeunes.
De haut à gauche, vers la droite : Modératrice Emily Sullivan, Speakers: Rachel Marcus, Hajra Shabnam, Dr. Chris Obong'o
Le Dr Obong'o a partagé plusieurs points de vue de son travail avec les मातापिता र les soignants de préadolescents et d'adolescents en Afrique subsaharienne ; प्रिन्सिपलमेन्ट, ce succès repose sur l'amélioration des सम्बन्ध आमाबाबु-बालकहरू। प्लस tôt les अभिभावक peuvent commencer à parler de santé reproductive avec leurs enfants, mieux c'est – pour plusieurs raisons। Il est plus facile d'avoir ces वार्तालापहरू à un plus jeune âge et, souvent, lorsque les अभिभावकहरू commencent ces वार्तालापहरू tôt, elles sont plus efficaces parce qu'elles bâtissent sur un rapport qui a été leàcéfécé en rápport qui a été pàcéférés en étécéfére
Le Dr Obong'o, Mme Marcus et Mme Shabnam ont tous souligné la nécessité pour les अभिभावक de se sentir soutenus pendant qu'ils apprennent eux-mêmes la santé reproductive et acquièrent des compétences qui les aideront à fécésure des competences Ce soutien ne devrait pas seulement venir des executants du programme, mais aussi des अभिभावक eux-mêmes। Souvent, les अभिभावक ne savent pas à qui s'adresser s'ils ont besoin de soutien et se sentent mal à l'aise d'en discuter avec d'autres अभिभावक, ce qui peut être un obstacle pour qu'ils s'engagent dans des वार्तालापहरू avec leurs enfants sur la santé reproductive. Mme Shabnam a parlé des groupes de अभिभावक élaborés par सेभ द चिल्ड्रेन र नेपालका कार्यक्रमहरू, qui répondent à ce besoin de soutien chez les अभिभावकहरू, et Mme Marcus a उल्लेखné que ces प्रकार de groupes et de réseaux de soutien ont été présentés dans un examen des evaluations des programs pour अभिभावक dans le cad कार्यक्रम लिंग र किशोरावस्था ग्लोबल एभिडेन्स (GAGE) pour augmenter considérablement la capacité d'un program à aider les अभिभावकहरु à communiquer efficacement avec leurs enfants, car ils ont construit une communauté de अभिभावकहरु qui pourraient se tourner les uns vers les autres face aux dlsfilsquet d'uns vers.
Le Dr Obong'o a souligné que les parente manquent souvent non seulement de confiance en eux pour parler de sujets liés à la santé reproductive avec leurs enfants, mais qu'ils se sentent aussi mal à l'aise de parler de ces sujets, que ces वार्तालापहरू n't donc souvent pas lieu। पार परिणाम, il a उल्लेख que les activités de renforcement des compétences devraient se concentrer sur l'accroissement des connaissances sur les Questions de santé de la reproduction ainsi que sur d'autres competences, telles que la संचार। Mme Shabnam a développé ces अंक critiques et a ajouté que des compétences telles que l'écoute, l'établissement de la confiance et la participation à des pratiques parentales positives (comme la louange et l'fiertéversiones de l'expressiones) pour favoriser les वार्तालापहरू sur des sujets de santé reproductive entre les अभिभावक र leurs enfants। Mme Shabnam a explique comment les अभिभावकहरु et autres gardiens peuvent devenir un « espace sûr » pour un enfant – un endroit dans lequel l'enfant पठाइएको qu'il peut être lui-même, sans parti pris ni écoutqueant – ence enfant veut partager avec lui d'une manière de soutien। Ce अवधारणा d'espace sûr est essentiel pour instaurer la confiance et प्रोत्साहन un dialogue ouvert।
Mme Marcus a également discuté de considérations importantes pour les अभिभावकहरु ou les gardiens de jeunes vivant avec des problems d'apprentissage. Elle a partagé que plusieurs des programs inclus dans l'examen mené dans le cadre de l'étude GAGE se concentraient spécifiquement sur les मातापिता d'enfants ayant des समस्याहरू d'apprentissage et que, à bien, des encégarétaplus मातापिता à l'aise ou ne savaient pas quoi faire pour aborder les sujets de santé reproductive avec leurs enfants। Cependant, elle a également उल्लेखné que malgré ces भावनाहरू d'inconfort, les वार्तालापहरू sur des sujets de santé reproductive sont toujours importantes puisque leurs enfants vont également subir ces परिवर्तनहरू, tout comme chaque leuventere viêméré feumentre huên Elle a souligné l'accent mis par les programs sur l'information pour aider les अभिभावकहरू à aider leurs enfants à comprendre des sujets tels que la महिनावारी र les सम्बन्धहरू grâce à des cours de competences, et la lutte contre contre les et la lutte contre les personnes handicapées à avoir une vie sexuelle. Elle a également souligné que les programs mettaient en place des reseaux de soutien de अभिभावक d'enfants handicapés। Avoir des अवसरहरू de partager des experiences et des apprentissages dans ces réseaux de soutien était particulièrement महत्वपूर्ण pour les अभिभावक d'enfants vivant avec un handicap।
Au cours de la चर्चा, les वक्ताहरु ont उल्लेखित les « autres gardiens » comme d'importantes स्रोत d'information et des personnalités adultes de confiance dans la vie des jeunes। En réponse à une question des participants sur les ménages multigénérationnels, tous les स्पिकर ont évoqué l'importance de reconnaître le rôle que les autres adultes peuvent jouer dans la vie des jeunes। Ils ont encouragé les programs de soins de santé reproductive qui renforceent les capacités des अभिभावकहरू et favorisent la संचार entre les अभिभावकहरू et les jeunes pour étendre les activités afin d'inclure également d'autres gardiens। Mme Marcus a उल्लेखित que malgré l'intérêt d'inclure d'autres gardiens, les programs peuvent parfois limiter les activités à n'inclure que les अभिभावक, ou à un seul parent par किशोर, en raison de pades dul'e programme संसाधनका समस्याहरू।
Mme Marcus a constaté dans l'examen mené dans le cadre de l'étude GAGE que c'était souvent la mère ou la फिगर maternelle qui assistait aux séances du programme, et même si elle avait acquis de nouvelles compétenceset parentalité, elle n'était pas nécessairement en mesure de modifier les niveaux du ménage। Elle a exprimé la valeur de l'engagement des pères parce que des सन्देशहरू cohérents aident les enfants à apprendre। Pour répondre à ce besoin, le Dr Obong'o a expliqué que les programs ont développé des strategies pour que les mères impliquent leurs maris à travers de simples résumés visuels des leçons cléudes clésoudes decommunication decommunications clésoudes de complementes सत्र du कार्यक्रम qui peuvent être rapportées à la maison et partagées। ममे शबनम ए उल्लेखित नेपाल, parfois, le manque de connaissances et de sensibilization à l'égalité des sexes est un obstacle à l'engagement avec les pères। Elle a souligné l'importance non seulement de faire participer les pères aux leçons des sessions de programme, mais aussi d'aborder लेस पक्ष संरचनाहरू tels que les normes de genre et l'égalité des sexes।
ला चर्चा s'est terminée par une प्रश्न सुर ला durabilité et non seulement sur la durabilité des efforts du programme, mais aussi sur la possibilité ou non de voir encore un change intergénérationnel। Mme Shabnam a souligné la nécessité de soutenir लेस आमाबाबु à long term par le biais de groupes de अभिभावक, qui contribuent à faire en sorte que les अभिभावक जारी राख्न à utiliser les compétences acquises pour s'engager avec leurs enfants surjédés de produktive. En outre, le Dr Obong'o et Mme Marcus ont reconnu que la compréhension du changement intergénérationnel est un manque de connaissances et qu'il est nécessaire de documenter davantage cet aspect pour comprendre de manière आलोचना कार्यक्रम टिप्पणी लेस de manière समालोचना कार्यक्रम सामाजिक परिवर्तनको उद्देश्य प्रभावकारी वा अप्रभावीताहरू।
Vous avez manqué la première session de notre deuxième module? Vous pouvez regarder les enregistrements (disponibles en अंग्रेजी आदि Français).
"कुराकानीहरू जडान गर्दै" est une série de छलफलहरू sur la santé reproductive des adolescents et des jeunes – organisée par FP2020 et Knowledge SUCCESS। Au cours de la prochaine année, nous organiserons conjointment ces sessions toutes les deux semaines environ sur une variété de sujets। Nous utilisons un style plus वार्तालाप, प्रोत्साहनजनक un dialogue ouvert et laissant suffisamment de temps pour les प्रश्नहरू। Nous vous garantissons que vous reviendrez !
La série sera divisée en cinq मोड्युलहरू। Notre deuxième मोड्युल, आमाबाबु, पूर्वाधारहरू, सहभागीहरू, टेलिफोनहरू : गतिशीलता des impacturs critiques pour améliorer la santé reproductive des jeunes, 4 नोभेम्बर र समझौता क्वात्र सत्र सुरु हुन्छ। Nos prochaines सत्रहरू auront lieu le 18 novembre (Prédicateurs), le 2 decembre (partenaires) et le 16 decembre (Téléphones) à 7 h HNE। Nous esperons que vous vous joindrez à nous !!
Notre premier module, qui a débuté le 15 juillet et s'est poursuivi jusqu'au 9 septembre, était axé sur une compréhension fondamentale du développement et de la santé des adolescents। Présentateurs —comprenant des विशेषज्ञहरू d'organisations telles que l'Organisation mondiale de la santé, l'Université Johns Hopkins et l'Université de Georgetown – a offert un cadre pour comprendre la santé reproductive enestodessetre d'organisation plus solides avec et pour les jeunes। Vous pouvez visionner les दर्ताहरू (disponibles en anglais et en français) et lire les सत्रहरू पुन: सुरु गर्नुहोस् vous rattraper खन्याउनुहोस्।
We are excited to announce a unique opportunity: Two KM trainings specifically for youth-led organizations in the Asia Region! These trainings will allow participants to learn about KM techniques, approaches, […]
