संस्थागतीकरण डेस प्रोग्राम्स डे santé sexuelle et reproductive pour les adolescents et les jeunes
परिप्रेक्ष्य d'un cercle d'शिक्षु अन्तरक्षेत्रीय
Les points focaux jeunesse du FP2030 et le personnel du projet Knowledge SUCCESS lors d'une session de cercles d'apprentissage organisée à Accra, au Ghana, en avril 2024। क्रेडिट फोटो: ज्ञान SUCCESS
Dans le cadre de ses प्रयासहरू d'sistance tech pour renforcer l'échange de connaissances sur les les experiences de programs et les meilleures pratiques et applications pour renforcer les programmes, Knowledge SUCCESS soutient le principe 2Pércia de0parriles de0parriles de0parriles avec arentissage partagé et responsabilité भुक्तानी गर्दछ।
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Un partenariat prometteur a été initié et entretenu par l'équipe Knowledge SUCCESS dans la region de l'Afrique de l'Est à la suite de sa première intervention de gestion des connaissances avec les de la des la phones de los jesus de los points pre-conférence de la jeunesse à la Conférence Internationale panafricaine sur l'एजेन्डा डे ला सान्टे एन अफ्रिक (AHAIC) Organisée par Amref Health Africa à Kigali, au Rwanda, en 2023. Au cours de cet événement, 10 points focaux pour les jeunes ont été initiés aux principes clés de la gestion des connaissances। Sur cette आधार, un प्रयास ciblé a été déployé pour évaluer la structure संस्थाnelle et les besoins en matière de gestion des connaissances de ce sous-groupe dans le cadre FP 2030। En collaboration avec le responsable de'lESunagement , il ए été déterminé que le renforcement de la capacité des jeunes à exercer leur capacité d'action au sein de la structure des points focaux était essentiel à l'accomplissement de leur mandat। À la suite de consultations avec le hub de l'ESA, l'approche des cercles d'apprentissage a été identifiée comme une solution de gestion des connaissances, conçue pour s'adapter aux différents niveaudes de maturitlesunescaux pour गोताखोरहरू सन्दर्भ संस्थाहरू, राजनीतिहरू, संस्कृतिहरू र समाजहरू र समाजहरूका सन्दर्भहरू, मनपर्ने ले पार्टेज डेस कन्नाइसन्सेस, ल'अप्रेन्टिसेज एट लेस समाधानहरू कोलाबोरेटिभहरू। En janvier 2024, une collaboration entre les pôles d'Afrique de l'Est et australe (ESA) et d'Afrique du Nord, de l'Ouest et Centrale (NWCA) a été initiée pour réaliser cette fépeux interventiones pour réaliser cette jee et australe pour २०३० en अफ्रिकी। À travers les équipes régionales d'Afrique de l'Est et d'Afrique de l'Ouest, les équipes régionales ont conçu et mis en œuvre une série de सत्र d'apprentissage hybrides série de सत्र d'apprentissage hybrides enterscheliantre d'apprentissage, qui ont engagé 50 बिन्दुहरू फोकौक्स पोउर les jeunes et de jeunes नेताहरू d'Afrique dans des वार्तालापहरू फ्रान्सेली sur les centers régionaux FP 2030 en Afrique orientale et australe (ESA) et en, defrique du'eest Central (NWCA) ont engagé des छलफलहरू axées sur "संस्थागत कार्यक्रमहरू de santé sexuelle et reproductive des adolescents et des jeunes"।
Le Learning Circle de Knowledge Success sont un program d'apprentissage participatif entre pair les professionnels de la santé mondiale, permettant aux participants de discuter et de partager les facteurs clés de succès et les défis dans les domaines de la prioritairestelification कार्यक्रम familiale et la santé reproductive (PF/SR) et la santé sexuelle et reproductive des adolescents et des jeunes (SSRAJ)।
La série de Learning Circle hybride comprenait :
- Trois सत्र virtuelles ont eu lieu en mars 2024 où les participants ont appris le sujet technology et les cadres thématiques et ont discuté de ce qui fonctionne bien dans la mise en œuvre du program SSRAJ।
- Deux सत्र bilingues en face à face ont eu lieu au Ghana en avril 2024 et ont porté sur ce qui pourrait être amélioré et sur la manière dont les participants peuvent apporter des changements au niveau individuel।
Ces सत्र ont fourni une plate-forme pour partager des expériences pratiques, des succès, des défis et des des solutions, permettant aux participants de mettre en œuvre des stratégies eficaces au sein de leurséséseaus, préformésétés, péformétiques.
Qu'est-ce qui fonctionne bien?
Les participants ont utilisé des technology d'échange de connaissances telles que « l'enquête सराहना » र » 1-2-4-Tous » pour identifier les points positifs de leurs programs et les moyens d'amplifier ces strategies réussies aux niveaux local et Regional, y compris les exemples suivants :
| सकारात्मक अनुभवहरू | सफलताका तथ्यहरू |
| Synergie d'action avec l'ensemble des organizations de jeunesse au Sénégal, où chaque संगठन est reconnue dans un domaine d'intervention en lien avec la SSRAJ | Diversité des संगठनहरू en termes de documentation, de mise en œuvre et d'évaluation des activités |
| Vulgariser les connaissances même dans les zones les plus reculées de la region orientale du Cameroun। |
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| क्लबहरू d'éducation par les जोडीहरू dans les écoles secondaires de la République démocratique du Congo | पूर्व डेस जोडी éducateurs en milieu scolaire par le biais de journées portes ouvertes et d'échanges sans tabous entre jeunes |
| Impliquer les jeunes dans le projet Youth Connect | Les réseaux sociaux touchent différentes classes sociales et un plus grand nombre de personnes, même dans les zones les plus reculées |
| Plaidoyer pour le renforcement des capacités des organizations de jeunesse en DSSR। | Synergie jeunesse, arguments fondés sur des données probantes |
| Poste budgétaire pour l'achat de produits contraceptifs ajouté pour la première fois en 2021-2022 | Cela n'a pas été facile compte tenu du contexte où le gouvernement fonctionne avec ses propres fonds et où la priorité était la sécurité, mais avec de la diplomatie et un travail d'équipe, ce son sujésquet auté un travail d'équipe décaissement। |
| Une सहभागिता महत्त्वपूर्ण des jeunes à la Conférence sur la maternité sans risque grâce à la participation de plusieurs Party prenantes | Les organismes dirigés par des jeunes ont joué un rôle dans la mobilization des ressources afin que de nombreux jeunes puissent y participer। |
| Projet axé sur l'amélioration de la santé et du bien-être des adolescents au Libéria | Il s'agissait d'une collaboration entre sept organisations dirigées par des jeunes, des jeunes et des décideurs politiques Nationalaux, qui a permis de recruter des jeunes mobilisateurs pour impliquer les adolescents |
| Mise en place d'un tableau de bord communautaire dans les zones rurales du Rwanda, où les jeunes ont participé de manière significative et inclusive à l'élaboration du tableau de bord | Création de champions de la jeunesse et d'enquêtes auprès des jeunes, en plus des छलफलहरू de groupe |
| Co-développé et co-facilité le lancement d'une boîte à outils sur la santé sexuelle et reproductive des adolescents dans les contextes humanitaires par des jeunes et d'autres acteurs de la santé à léunespariente संगठन Soudan et en RDC | A travaillé avec des jeunes dans et hors des contextes humanitaires en travaillant par le biais d'organisations et de coalitions dirigées par des jeunes |
| Conférence Nationale sur la planification familiale des jeunes et des adolescents à Freetown, en Sierra Leone, à laquelle ont participé des adolescents et des jeunes de 16 districts, du gouvernement, des ONG, des Organisations de la sociétés cédia méee | Processus de consultation approfondi, inclusif et dirigé par des jeunes – de la planification à la coordination |
Qu'est-ce qui pourrait être amélioré ?
Knowledge SUCCESS et FP 2030 ont ensuite guidé les participants à travers un exercice de gestion des connaissances appelé « Troika परामर्श »। Pour commencer, les participants ont identifie un défi auquel ils ont été confrontés à partir de leur experience personnelle dans leurs programs respectifs, puis ont tenu une परामर्श त्रिपक्षीय pour obtenir des solutions hologue de leurs।
Voici quelques exemples de difficultés rencontrées par les participants et de solutions proposées par d'autres membres du groupe :
| डेफिस | समाधान प्रस्तावहरू |
| Nos actions sont beaucoup plus urbaines, ce qui signifie que les gens des communautés non urbaines n'ont pas accès aux services ou à l'information. | Il faut prévoir un cadre d'échanges entre les structures et l'ensemble des Party prenantes। Il est important de partager les experiences et d'orienter les interventions de manière diversifiée। |
| Manque de संचार avec les collègues d'autres projets et संगठनहरू | Faites ले प्रिमियर पास एट tendez ला मुख्य à d'autres नेताहरू, en les invitant à vos ateliers et en leur rappelant que vous défendez la même कारण। Soulignez l'importance de la solidarité, avec une संचार फ्लुइड et adaptée à une certaine cible. |
| Les difficultés rencontrées se situent au niveau de la जनसंख्या, notamment dans la partie nord du Cameroun, qui considère la santé reproductive comme un sujet tabou, et est donc réticente à parler à nous, dirigeants। De plus, les personnes handicapées (y compris les personnes vivant avec un handicap visuel, auditif ou de mobilité) ont des problèmes de compréhension des porteurs de projet। |
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| ला राजनैतिकीकरण des jeunes et les पहलहरू en matière de santé et de droits sexuels et reproductifs (DSSR) प्रभावित भव्यता la façon dont elles sont perçues et acceptées dans les communautés au Ghana |
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| Réinscrire à l'école les filles non scolarisées issue de communautés marginalisées au नाइजेरिया | Les mettre en contact avec des champions de la communauté qui ont réussi et qui peuvent les motiver |
कार्य योजना: संलग्नता घोषणाहरू
Tous les participants ont rédigé des declarations d'engagement sur une action spécifique qu'ils prévoient de prendre pour faire progresser les programs de SSRAJ। Les Engaments ont porté sur divers thèmes, notamment :
- Mobiliser les décideurs pour renforcer l'attention sur les sujets et les programs prioritaires de la santé sexuelle et reproductive pour les adolescents et les jeunes।
- Travailler avec des संगठनहरू dirigées par des jeunes pour renforcer leur capacité à plaider en faveur de la santé sexuelle et reproductive pour les adolescents et les jeunes et à améliorer leurs connaissances desengagements F2003.
- आयोजक un événement de partage des connaissances, tel qu'une réunion, un webinaire ou un dialogue intergénérationnel, avec et pour les jeunes et les organisations dirigées par des jeunes sur des sujets liés liéséles pouelles pouelle des sujets किशोरकिशोरीहरू र जीउन्स।
- विकासकर्ता des bases de données et des services de cartographie des संगठनहरू et des services dirigés par des jeunes।
Leçons Retenues
Enfin, les participants ont discuté de la manière d'appliquer les leçons tirées de la mise en œuvre de leur projet dans leurs pays respectifs aux défis susceptibles d'être rencontrés dans les de Futurs/SR कार्यक्रम। Au cours de la सत्र, les सहभागीहरु ont été invités à imaginer un tel sénario :
« Le program de SSRAJ de votre pays a évolué au fil du temps pour devenir un modèle des éléments clés des programs SSRAJ réussis। D'autres pays se tournent vers vous pour savoir comment fonctionne votre program ssraj afin de pouvoir le reproduire ou l'adapter à leur propre contexte.
Selon les participants, les facteurs suivants sont essentiels pour assurer ce succès spectaculaire :
- सहयोग avec d'autres jeunes नेताहरू dans le domaine de l'AYSRH et implication des jeunes et sans discrimination।
- PF/SR को राजनीतिमा संलग्नताको राजनीति
- La mise en œuvre d'une stratégie basée sur une approche holistique qui intègre les différentes Party prenantes (उदाहरण: décideurs politiques, OSC, शेफ परम्परागत र religieux, personnes vivant avec un handicap)
- पूर्व les enseignants et le personnel scolaire pour qu'ils transmettent le concept de santé et de reproduction de manière appropriée
लर्निङ सर्कलमा टिप्पणीहरू
De l'Afrique de l'Est à l'Afrique de l'Ouest, tous ensemble : une belle opportunité d'apprentissage du sud au sud et un pas vers le dépassement de la barrière linguistique।
Cette cohorte particulière de Learning Circles était अद्वितीय। Alors que Knowledge SUCCESS rassemble généralement des cohortes parmi les praticiens de programs travaillant dans la même région, cette cohorte était interrégionale, comprenant des participants d'Afrique de l'Eleest, de l'Est. Ce qui était encore plus अद्वितीय, c'est qu'en impliquant les jeunes points focaux et les jeunes engagés dans la PF/SR dans les pays couverts par les différents pôles africains de FP 2030, nous tomères avons fp 2030 avons également donné aux jeunes l'occasion d'appporter leurs différentes connaissances à la table, en fonction de leurs différents contextes।
Il ya eu quelques embûches sur la route, mais nous avons relevé le défi ! Nous avions des animateurs bilingues qui parlaient en français et en anglais, qui fournissaient divers outils et présentations en français et en anglais, et qui avaient également recours à des service d'interpretation निश्चित। Ce sont autant d'Examples d'éléments significatifs à prévoir et à prioriser lors de l'organisation de séances d'échanges de connaissances et qui devraient être Placés au cœur de la de'l prize enéquité dans la gestion des connaissances।
Les jeunes participants ont salué notre approche equitable des cercles d'apprentissage, qui ont parlé de l'importance de la fertilization croisée linguistique.
"Au-delà des sessions, c'est une bonne experience pour nous d'être ensemble et de pouvoir dialoguer। Nous avons tous fait un effort pour nous comprendre। Et c'est aussi une bonne अवसर de pratiquer la langue ।"
Une est sûre pour ces jeunes: c'est le genre d'expérience à répéter, dans le but de s'améliorer toujours un peu plus छनौट गर्नुभयो।
निष्कर्ष
Grâce aux cercles d'apprentissage, ces groupes de jeunes Leaders de PF/SR de pays africains ont pu accroître leurs connaissances et leur compréhension des problèmes de PF/SR et de la santé sexuelle et reproductive pouréuneseterados, établir des relationships avec des collègues confrontés à des défis similaires, et générer de nouvelles idées et des solutions pratiques pour améliorer la mise en œuvre de leurs programmes। Les nouveaux outils et technics de gestion des connaissances utilisés dans cette formation seront utiles dans leurs Organizations et leur travail quotidien, et ils seront en mesure de les mettre en œuvre dans d'auvre dans de'auvre des connaissancesges de partagenétésge. avec leurs जोडी।
