Mnamo Septemba 1, Mafanikio ya Maarifa yaliandaa mkutano wa wavuti ili kushiriki matokeo kutoka kwa utafiti wa uundaji uliokamilishwa hivi majuzi na Knowledge SUCCESS. Utafiti huo, Safari ya Kitabia ya Wataalamu wa Upangaji Uzazi katika Usimamizi wa Maarifa, iliangalia vichochezi vinavyowezekana vya kisaikolojia na tabia nyuma ya jinsi vikundi vinne vya wataalamu wa FP/RH (wasimamizi wa programu, washauri wa kiufundi, watafiti, na watunga sera) hutafuta na kushiriki habari.
Kipindi cha saa nzima kilijumuisha wasemaji wanne kutoka kwa mradi:
Mtandao ulianza kufafanua usimamizi wa maarifa na uchumi wa tabia. Usimamizi wa maarifa ni mchakato wa utaratibu wa KUSANYA maarifa na KUWAUNGANISHA watu kwayo. Uchumi wa tabia ni matumizi ya maarifa ya kisaikolojia kuelewa kufanya maamuzi na kueleza kwa nini tabia zetu zinaweza kutofautiana. Sarah Hopwood (Busara) alieleza kwa nini BE ni chombo muhimu cha kuchunguza KM. Ukweli ni kwamba nia yetu bora linapokuja suala la usimamizi wa maarifa haitafsiriwi kuwa vitendo kila wakati. BE inaweza kutusaidia kuelewa kwa nini, na kuja na mpango wa kushughulikia vizuizi na fursa za kitabia au kisaikolojia. Hopwood pia alikagua malengo na mbinu za utafiti.
Salim Kombo (Busara) na Ruwaida Salem (CCP) walijikita katika mifumo mahususi ya uchumi wa kitabia ambayo ni muhimu kwa njia ambazo wataalamu wa FP/RH tafuta habari: uchaguzi overload, utambuzi kupita kiasi, na upendeleo wa kujifunza. Kwa kila utaratibu, walishughulikia matokeo ya utafiti wasilianifu na kueleza jinsi utaratibu wa BE na matokeo ya utafiti, yakitumika pamoja, yana athari kwa usimamizi wa maarifa ndani ya jumuiya ya FP/RH. Hatimaye, walieleza kwa ufupi mapendekezo ya jinsi ya kushughulikia vikwazo.
Anne Ballard Sara (CCP) alishiriki taratibu maalum za kiuchumi za kitabia ambazo zinafaa kwa njia ambazo wataalamu wa FP/RH shiriki habari: kanuni za kijamii na motisha. Kwa kila utaratibu, alishughulikia matokeo ya utafiti dhabiti na akaelezea jinsi utaratibu wa BE na matokeo ya utafiti, yakitumika pamoja, yana athari kwa usimamizi wa maarifa ndani ya jamii ya FP/RH. Hatimaye, alieleza kwa ufupi mapendekezo ya jinsi ya kushughulikia vikwazo.
Ruwaida Salem (CCP) alihitimisha mawasilisho kwa muhtasari wa mambo muhimu ya kuchukua. Ili kushughulikia chaguo na utambuzi kupita kiasi, sasa watu wenye rasilimali chache, zilizoratibiwa na za ubora wa juu. Ili kushughulikia upendeleo wa kujifunza, tumia miundo tofauti ya kujifunzia zaidi ya makala ya maandishi ya "jadi". Kubali video na uzoefu mwingiliano. Ili kushughulikia motisha, toa utambuzi wa mienendo chanya ya KM, kama vile kushiriki habari na wafanyakazi wenzako au katika mashirika yote. Hatimaye, kushughulikia kanuni za kijamii karibu na KM, tafuta kununua kutoka kwa mabingwa wa KM ndani ya mashirika na mitandao.