Au cours des six dernières années, Breakthrough RESEARCH a généré des preuves pour soutenir une meilleure mesure du CSC et son application dans l'amélioration de la conception des programmes de planification familiale et du suivi des résultats. Les enseignements tirés de la recherche sont disponibles dans le cadre de trois nouveaux cours d'apprentissage en ligne interactifs développé par le projet. Le premier cours fournit des conseils sur la manière d'intégrer une théorie comportementale du changement dans la conception du programme ; le second fournit des instructions sur la façon de capturer et d'utiliser les données d'exposition du programme ou de la campagne SBC pour informer, surveiller et évaluer les performances du programme ; et le troisième se concentre sur la compréhension et la mesure du changement de comportement des prestataires (CBP). Les cours, disponibles en anglais et en français, sont autoguidés et comprennent un post-test, un contenu vidéo pédagogique, des présentations PowerPoint et des opportunités d'approfondir la discussion avec d'autres professionnels du CSC. L'objectif de ces cours est d'améliorer la capacité des praticiens et des chercheurs SBC à utiliser les approches SBC pour identifier et appliquer des solutions aux défis. Ces cours sont un "must" pour les concepteurs et les planificateurs de programmes qui souhaitent renforcer les programmes CSC ou les résultats CSC dans leurs programmes de planification familiale.
Le premier cours, Suivi et évaluation des approches de changement social et comportemental, est conçu pour les gestionnaires de programme et les professionnels de niveau intermédiaire qui souhaitent comprendre la justification et le processus d'utilisation d'une approche théorique pour concevoir des programmes et mesurer le succès. Ce cours vise à soutenir les programmes CSC en expliquant comment les programmes peuvent développer un plan de suivi et d'évaluation (S&E) solide basé sur la théorie qui fournit des preuves pour renforcer la mise en œuvre en utilisant des théories comportementales du changement telles que le modèle socioécologique (voir Figure 1). A travers de courtes vidéos et un accompagnement Guide d'instruction, le cours favorise une évaluation renforcée du programme grâce à l'utilisation d'un plan de suivi et d'évaluation qui reflète les voies de changement de comportement dans la théorie du changement définie du programme. Le cours guide les utilisateurs dans l'élaboration d'un plan de S&E qui décrit les indicateurs utilisés pour mesurer les progrès et les résultats suivant les voies de changement, les méthodes de collecte et de suivi de ces indicateurs, et les plans d'analyse des données et des résultats. communiqué.