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Para explorar qué funciona y qué no funciona en los programas de planificación familiar y salud reproductiva (PF/SR), se lanzó el proyecto Knowledge SUCCESS Círculos de aprendizaje, una actividad diseñada para satisfacer la necesidad de diálogo transparente y aprendizaje entre diversos profesionales de PF/SR. Los Círculos de Aprendizaje son un conjunto de diálogos grupales informales para desarrollar conocimientos sobre temas comunes de implementación de planificación familiar y salud reproductiva mediante el uso de métodos colaborativos. Esta serie ofrece la oportunidad de explorar e intercambiar ideas sobre soluciones y proponer nuevas ideas y herramientas para el cambio.
En julio-agosto de 2023, en asociación con FP2030, Knowledge SUCCESS coorganizó su tercer grupo de Círculos de Aprendizaje para profesionales de PF/SR con sede en el África francófona. A lo largo de un mes, 24 participantes procedentes de 11 países (Burkina Faso, Benin, Chad, Comoras, República Centroafricana, República Democrática del Congo, Guinea, Níger, Malí, Senegal y Togo) discutieron semanalmente el tema prioritario. , “Movilización de recursos internos: exploración de estrategias de promoción para aumentar la financiación de la planificación familiar a nivel nacional”.
La cohorte aplicó un marco temático centrado en la promoción para guiar las discusiones grupales. Este marco es adaptable a una variedad de causas de promoción. Inspirado en trabajos publicados por el PNUD, como la Estrategia de Movilización de Recursos, y por Save the Children, el marco permite a grupos u organizaciones maximizar su impacto y eficacia en la promoción de sus objetivos y valores, en nuestro caso, la movilización de recursos nacionales. Las cinco etapas del marco, que también se encuentran en el Promoción INTELIGENTE etapas, asegúrese de que todas las partes involucradas tengan objetivos comunes, comprendan las expectativas de cada uno, conozcan las diferentes audiencias y trabajen juntas para adaptar los mensajes a audiencias específicas.
Los participantes utilizaron las técnicas de gestión del conocimiento “Indagación apreciativa" y "1-4-Todos”para identificar experiencias excepcionales en la promoción de una mayor financiación para la planificación familiar a nivel nacional. La indagación apreciativa nos ayuda a reformular la pregunta "¿Qué pasa?" a "¿Qué es lo correcto?", y luego pregunta: "¿Cómo podemos amplificar lo que funciona bien?" Utilizando 1-4-All, los participantes compartieron factores clave de éxito y las herramientas, recursos y procesos que les permitieron lograr ese éxito. Los siguientes son algunos ejemplos ilustrativos:
La tercera sesión de Círculos de Aprendizaje se centra en una técnica de gestión del conocimiento llamada “Consultoría Troika.” En grupos pequeños, los participantes se turnan para compartir un desafío que enfrentan personalmente en su trabajo de promoción para aumentar el financiamiento para la planificación familiar a nivel nacional y buscan asesoramiento de sus compañeros de grupo.
A continuación se muestran ejemplos de desafíos identificados por los participantes y soluciones propuestas:
En la cuarta y última sesión, los participantes discutieron cómo aplicar las lecciones aprendidas de la implementación exitosa de iniciativas de movilización de recursos internos a los desafíos que probablemente se enfrentarán en situaciones futuras. Durante la sesión, se pidió a los participantes que imaginaran el siguiente escenario:
En 2026, cuatro años después de la fecha límite para cumplir los compromisos del FP2030, las donaciones gubernamentales representan alrededor de 80% del financiamiento total para la planificación familiar en los países africanos francófonos. Cada país tiene una línea presupuestaria para planificación familiar que se consume por 100%, que cubre la compra de 100% de las necesidades de anticonceptivos y 90% del costo de las campañas de creación de demanda y prestación de servicios.
En grupos pequeños, los participantes intercambiaron ideas sobre los factores que habrían conducido a este éxito explosivo, lo que la gente habría dicho y quién habría contribuido. Luego, cada grupo compartió sus ideas en plenaria. A continuación se enumera un resumen de los factores prioritarios de éxito basados en las lecciones aprendidas que surgieron de los grupos:
Para concluir la serie virtual, todos los participantes desarrollaron una declaración de compromiso sobre una acción específica que planeaban tomar para ayudar a resolver un problema específico que enfrentan, relacionada con la promoción de una mayor financiación para la planificación familiar a nivel nacional, o para ampliar lo que es Ya funciona bien. A continuación se muestran ejemplos de compromisos de los participantes:
A través de los círculos de aprendizaje, el personal africano francófono de PF/SR pudo aumentar su conocimiento y comprensión de las cuestiones relacionadas con la promoción de la movilización de recursos nacionales para la planificación familiar, establecer contactos y establecer relaciones con colegas que enfrentan desafíos similares, y generar nuevas ideas y soluciones prácticas. mejorar la implementación de programas de PF/SR. Al mismo tiempo, también aprendieron nuevas herramientas y técnicas de gestión del conocimiento que pueden utilizar en sus organizaciones para facilitar formas creativas de compartir conocimientos y prácticas efectivas.
Para obtener más información sobre los Círculos de Aprendizaje y las cohortes anteriores de Círculos de Aprendizaje en el África francófona, haga clic aquí.
¿Le gustaría organizar su propio grupo de Círculos de Aprendizaje para examinar los éxitos y desafíos en torno a un tema prioritario? Consulte el módulo Círculos de aprendizaje en el Paquete de Capacitación de KM, que incluye plantillas de sesiones, guías de planificación y otros recursos.