Pag-institutionalize ng mga Programa para sa Sekswal at Reproduktibong Kalusugan ng Kabataan at Kabataan
Mga Insight mula sa Cross-Regional Learning Circles
FP2030 Youth Focal Points at Knowledge SUCCESS project staff sa isang Learning Circles session na ginanap sa Accra, Ghana noong Abril 2024. Image Credit: Knowledge SUCCESS
Bilang bahagi ng mga pagsisikap ng teknikal na tulong nito upang palakasin ang pagpapalitan ng kaalaman sa mga karanasan sa programa at pinakamahuhusay na kagawian at aplikasyon para palakasin ang mga programa, sinusuportahan ng Knowledge SUCCESS ang gabay na prinsipyo ng FP2030 sa mga partnership na pinamumunuan ng bansa na may magkakabahaging pag-aaral at pananagutan.
Ibuhos ang lire cet article en français, cliquez ici.
Isang promising partnership ang pinasimulan at pinangalagaan ng Knowledge SUCCESS Team sa East Africa Region kasunod ng una nitong interbensyon sa pamamahala ng kaalaman sa Anglophone Youth Focal Points sa panahon ng Youth Pre-Conference session sa Amref Health Africa -hosted Pan-African Africa Health Agenda International Conference (AHAIC) sa Kigali, Rwanda, noong 2023. Sa kaganapang ito, 10 focal point ng kabataan ang ipinakilala sa mga pangunahing prinsipyo sa pamamahala ng kaalaman. Sa pagbuo sa pundasyong ito, isang nakatuong pagsisikap ang ginawa upang masuri ang istrukturang institusyonal ng subgroup na ito at mga pangangailangan ng KM sa loob ng balangkas ng FP2030. Kasama ang ESA Youth Engagement Manager, natukoy na ang pagpapalakas ng kakayahan ng kabataan na gamitin ang ahensya sa loob ng focal point structure ay kritikal sa pagtupad sa kanilang mandato. Sa pamamagitan ng mga konsultasyon sa ESA Hub, ang Learning Circles Approach ay nakilala bilang isang KM na solusyon, na idinisenyo upang matugunan ang iba't ibang antas ng kapanahunan sa mga focal point ng kabataan at ang magkakaibang institusyonal, patakaran, kultural, at panlipunang konteksto kung saan sila gumagana, na nagsusulong ng pagbabahagi ng kaalaman , pag-aaral, at mga collaborative na solusyon. Noong Enero 2024, isang pagtutulungan ng mga pagsisikap sa pagitan ng East at Southern Africa (ESA) at North, West and Central Africa (NWCA) Hubs ang pinasimulan upang maihatid ang interbensyon na ito sa gitna ng FP2030 Youth Focal Points sa Africa. TAGUMPAY ng Kaalaman sa pamamagitan ng East Africa at West Africa Regional teams na nagdisenyo at nagpatupad ng isang serye ng mga hybrid na peer-to-peer na mga sesyon sa pag-aaral na nakipag-ugnayan sa 50 focal point ng kabataan at mga batang lider mula sa Africa sa tapat na pag-uusap sa "pag-institutionalize ng mga programang sekswal at reproductive na kalusugan ng kabataan at kabataan."
Knowledge SUCCESS's Learning Circles ay isang participatory, peer-to-peer na programa sa pag-aaral para sa mga pandaigdigang propesyonal sa kalusugan, na nagbibigay-daan sa mga kalahok na talakayin at ibahagi ang mga pangunahing salik ng tagumpay at hamon sa mga priyoridad na bahagi ng pagpapatupad ng programa tulad ng pagpaplano ng pamilya at kalusugan ng reproduktibo (FP/RH) at sekswal na kabataan at kabataan. at reproductive health (AYSRH).
Ang hybrid Learning Circles series ay binubuo ng:
- Tatlong virtual session ang ginanap noong Marso 2024 kung saan natutunan ng mga kalahok ang tungkol sa teknikal na paksa at mga temang balangkas at tinalakay kung ano ang gumagana nang maayos sa pagpapatupad ng programa ng AYSRH.
- Dalawang bilingual na harapang session na ginanap sa Ghana noong Abril 2024 na nakatuon sa kung ano ang maaaring mapabuti at kung paano ang mga kalahok ay maaaring gumawa ng pagbabago sa isang indibidwal na antas.
Ang mga session na ito ay nagbigay ng plataporma para sa pagbabahagi ng mga praktikal na karanasan, tagumpay, hamon, at solusyon, na nagbibigay-daan sa mga kalahok na magpatupad ng mga epektibong estratehiya sa loob ng kani-kanilang organisasyon, network, platform, at bansa.
Ano ang gumagana nang maayos?
Gumamit ang mga kalahok ng mga diskarte sa pagpapalitan ng kaalaman tulad ng “Mapagpahalagang Pagtatanong"at"1-2-4-Lahat” upang matukoy ang mga positibong punto ng kanilang mga programa at mga paraan ng pagpapalakas ng matagumpay na mga estratehiyang ito sa lokal at rehiyonal na antas, kabilang ang mga sumusunod na halimbawa:
| Mga Positibong Karanasan | Mga Salik ng Tagumpay |
| Synergy of action sa lahat ng organisasyon ng kabataan sa Senegal, kung saan kinikilala ang bawat organisasyon sa isang larangan ng interbensyon na may kaugnayan sa AYSRH | Pagkakaiba-iba ng mga organisasyon sa mga tuntunin ng dokumentasyon, pagpapatupad, at pagsusuri ng mga aktibidad |
| Pagpapasikat ng kaalaman kahit sa pinakamalayong lugar sa silangang rehiyon ng Cameroon. |
|
| Mga peer educator club sa mga sekondaryang paaralan sa Democratic Republic of Congo | Pagsasanay sa mga peer educator sa paaralan sa pamamagitan ng mga bukas na araw at walang bawal na pagpapalitan sa pagitan ng mga kabataan |
| Pagsali sa mga kabataan sa proyekto ng Youth Connect | Naaabot ng mga social network ang iba't ibang klase ng lipunan at mas maraming tao, kahit na sa pinakamalayong lugar |
| Adbokasiya para sa capacity building ng mga organisasyon ng kabataan sa SRHR. | Synergy ng kabataan, mga argumentong batay sa ebidensya |
| Ang item sa linya ng badyet para sa pagbili ng mga contraceptive na produkto ay idinagdag noong 2021/2022 sa unang pagkakataon | Hindi ito naging madali dahil sa konteksto kung saan nagpapatakbo ang gobyerno gamit ang sarili nitong pondo at ang priyoridad ay seguridad, ngunit sa diplomasya at pagtutulungan ng magkakasama ay naging matagumpay ang proyektong ito hanggang sa pagbabayad nito. |
| Makabuluhang pakikilahok ng kabataan sa Safe Motherhood Conference sa pamamagitan ng multi-stakeholder involvement | Ang mga organisasyong pinamumunuan ng mga kabataan ay may papel sa pagpapakilos ng mga mapagkukunan upang makilahok ang maraming kabataan. |
| Nakatuon ang proyekto sa pagpapabuti ng kalusugan at kapakanan ng mga kabataan sa Liberia | Ito ay pakikipagtulungan ng pitong organisasyong pinamumunuan ng mga kabataan, mga kabataan, at mga gumagawa ng pambansang patakaran at nakapag-recruit ng mga tagapagpakilos ng kabataan upang makisali sa mga kabataan. |
| Pagtatatag ng Community Score Card sa rural Rwanda kung saan nagkaroon ng makabuluhan at inklusibong partisipasyon ng kabataan sa pagbuo ng score card | Paglikha ng mga kampeon sa kabataan at mga survey ng kabataan, bilang karagdagan sa mga focus group discussion |
| Katuwang na binuo at pinadali ang paglulunsad ng isang adolescent at sexual at reproductive health toolkit sa humanitarian settings ng kabataan at iba pang stakeholder ng kalusugan na gagamitin ng mga youth-led na organisasyon sa Sudan at DRC | Nakipagtulungan sa mga kabataan sa loob at labas ng mga makataong setting sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa mga organisasyon at koalisyon na pinamumunuan ng kabataan |
| National Youth and Adolescent Family Planning Conference sa Freetown, Sierra Leone na kinasasangkutan ng mga kabataan at kabataan mula sa 16 na distrito at Pamahalaan, NGO, CSO, at media | Masusing proseso ng pagsangguni na inklusibo at pinangunahan ng kabataan – mula sa pagpaplano hanggang sa koordinasyon |
Ano ang maaaring mapabuti?
Ang Knowledge SUCCESS at FP2030 ay nanguna sa mga kalahok sa pamamagitan ng isang pagsasanay sa pamamahala ng kaalaman na tinatawag na "Pagkonsulta sa Troika.” Upang magsimula, natukoy ng mga kalahok ang isang hamon na kanilang kinaharap mula sa kanilang personal na karanasan sa kani-kanilang mga programa at pagkatapos ay nagsagawa ng isang three-way na konsultasyon upang makakuha ng mga solusyon mula sa kanilang mga katapat.
Ang ilang mga halimbawa ng mga paghihirap na nakatagpo ng mga kalahok at mga solusyon na iminungkahi ng ibang mga miyembro ng grupo ay kinabibilangan ng:
| Mga hamon | Mga Iminungkahing Solusyon |
| Ang aming ang mga aksyon ay higit na nakabatay sa lungsod, na nangangahulugang ang mga tao sa hindi Ang mga komunidad sa lungsod ay walang access sa mga serbisyo o impormasyon. | Kailangan nating magbigay ng balangkas para sa pagpapalitan sa pagitan ng mga istruktura at lahat ng stakeholder. Mahalagang magbahagi ng mga karanasan at mag-orient ng mga interbensyon sa sari-saring paraan. |
| Kakulangan ng komunikasyon kasama mga kasamahan mula sa iba pang mga proyekto at organisasyon | Gawin ang unang hakbang at makipag-ugnayan sa iba pang mga pinuno, anyayahan sila sa iyong mga workshop at ipaalala sa kanila na ipinagtatanggol mo ang parehong layunin. I-highlight ang kahalagahan ng pagkakaisa, na may tuluy-tuloy na komunikasyon na iniayon sa isang tiyak na target. |
| Ang mga paghihirap na nararanasan ay nasa antas ng populasyon, lalo na sa hilaga bahagi ng Cameroon, na isinasaalang-alang reproductive health na maging bawal na paksa, at samakatuwid ay nag-aatubili na makipag-usap sa aming mga pinuno. Gayundin, ang mga taong may kapansanan (kabilang ang mga kapansanan sa paningin, pandinig, o kadaliang kumilos) ay may mga problema sa pag-unawa sa mga pinuno ng proyekto. |
|
| Ang pamumulitika ng mga kabataan at mga hakbangin sa kalusugan at karapatan sa sekswal at reproduktibo (SRHR) ay lubos na nakakaapekto sa kung paano ito nakikita at tinatanggap sa mga komunidad sa Ghana |
|
| Pag-enroll sa mga batang babae na wala sa paaralan pabalik sa paaralan mula sa mga marginalized na komunidad sa Nigeria | Ikonekta sila sa mga kampeon sa loob ng komunidad na nagtagumpay at maaaring mag-udyok sa kanila |
Pagpaplano ng Aksyon: Mga Pahayag ng Pangako
Ang lahat ng mga kalahok ay bumalangkas ng mga pahayag ng pangako sa isang partikular na aksyon na pinaplano nilang gawin upang isulong ang mga programa ng AYSRH. Ang mga pangako ay sumasaklaw sa iba't ibang mga tema, kabilang ang:
- Pakikipag-ugnayan sa mga gumagawa ng desisyon upang palakasin ang atensyon sa mga priyoridad na paksa at programa ng AYSRH.
- Nakikipagtulungan sa mga organisasyong pinamumunuan ng kabataan upang palakasin ang kanilang kapasidad na isulong ang AYSRH at pahusayin ang kanilang kaalaman sa mga pangako ng bansa sa FP2030.
- Pag-aayos ng isang kaganapan sa pagbabahagi ng kaalaman, tulad ng isang pulong, webinar, o intergenerational na dialogue, kasama at para sa mga organisasyong pinamumunuan ng kabataan at kabataan sa mga paksa ng AYSRH.
- Pagbuo ng mga database at mga serbisyo sa pagmamapa ng mga organisasyon at serbisyong pinamumunuan ng kabataan.
Mga aral na natutunan
Sa wakas, tinalakay ng mga kalahok kung paano ilapat ang mga aral na natutunan mula sa pagpapatupad ng kanilang proyekto sa kani-kanilang mga bansa sa mga hamon na malamang na makaharap sa mga hinaharap na programa ng FP/RH. Sa panahon ng sesyon, inanyayahan ang mga kalahok na isipin ang ganitong senaryo:
“Ang programa ng AYSRH ng iyong bansa ay umunlad sa paglipas ng panahon upang maging isang modelo ng mga pangunahing elemento ng matagumpay na mga programa ng AYSRH. Ang ibang mga bansa ay naghahanap sa iyo upang malaman kung paano gumagana ang iyong AYSRH program upang maaari nilang kopyahin ito o iakma ito sa kanilang sariling konteksto.”
Ayon sa mga kalahok, ang mga sumusunod na salik ay kritikal sa pagtiyak ng kamangha-manghang tagumpay na ito:
- Pakikipagtulungan sa iba pang mga kabataang lider sa larangan ng AYSRH at pakikilahok ng mga kabataan at walang diskriminasyon.
- Pampulitika na pangako sa pagpapabuti ng mga patakaran ng FP/RH
- Ang pagpapatupad ng isang diskarte na nakabatay sa isang holistic na diskarte na nagsasama-sama ng iba't ibang stakeholder (hal., political decision-makers, CSOs, traditional at religious leaders, people living with disabilities)
- Pagsasanay sa mga guro at kawani ng paaralan upang maihatid ang konsepto ng kalusugan at pagpaparami nang naaangkop
Feedback tungkol sa Learning Circles
Mula sa Silangan hanggang Kanlurang Africa, sama-sama: isang magandang pagkakataon sa pag-aaral mula Timog hanggang Timog, at isang hakbang tungo sa paglampas sa hadlang sa wika.
Ang partikular na Learning Circles cohort ay natatangi. Habang ang Knowledge SUCCESS ay karaniwang nagpupulong ng mga cohort sa mga program practitioner na nagtatrabaho sa parehong rehiyon, ang cohort na ito ay isang inter-regional, na binubuo ng mga kalahok mula sa East, West, at Central Africa. Ang mas natatangi ay sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa mga kabataang focal point at mga kabataang nakatuon sa FP/RH sa mga bansang sakop ng iba't ibang African hub ng FP 2030, mahusay kaming natuto mula timog hanggang timog at sinira ang mga hadlang sa wika at binigyan din ng pagkakataon ang mga kabataan. upang dalhin ang kanilang iba't ibang kaalaman sa talahanayan, ayon sa kanilang iba't ibang konteksto.
Mayroong ilang mga bumps sa kalsada, ngunit natugunan namin ang hamon! Mayroon kaming mga facilitator na bilingual na nagsasalita sa parehong French at English, nagbigay ng iba't ibang mga tool at presentasyon sa parehong French at English, at gumamit din ng mga serbisyo ng interpretasyon para sa ilang session. Ito ang lahat ng mga halimbawa ng mahahalagang elementong dapat planuhin at bigyang-priyoridad kapag nag-oorganisa ng mga sesyon ng pagpapalitan ng kaalaman at dapat ilagay sa puso ng pagkuha equity na isinasaalang-alang sa pamamahala ng kaalaman.
Tinanggap ng mga batang kalahok ang aming pantay na diskarte sa Learning Circles, na nagsalita tungkol sa kahalagahan ng linguistic cross-fertilization.
“Beyond the sessions, it's a good experience for us to be together and to be able to dialogue. Lahat kami nag-effort na magkaintindihan. At isa rin itong magandang pagkakataon para sanayin ang wika.”
Isang bagay ang tiyak para sa mga kabataang ito: ito ang uri ng karanasan na uulitin, na may layuning palaging mapabuti ng kaunti pa.
Konklusyon
Salamat sa Learning Circles, ang mga grupong ito ng mga batang lider ng FP/RH mula sa mga bansa sa Africa ay nakapagpataas ng kanilang kaalaman at pag-unawa sa mga isyu ng FP/RH at AYSRH, network at bumuo ng mga relasyon sa mga kasamahan na nahaharap sa katulad na mga hamon, at bumuo ng mga bagong ideya at praktikal na solusyon sa pagbutihin ang pagpapatupad ng kanilang mga programa. Ang mga bagong tool at diskarte sa pamamahala ng kaalaman na ginamit sa pagsasanay na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa kanilang mga organisasyon at pang-araw-araw na gawain, at maipapatupad nila ang mga ito sa karagdagang pagbabahagi ng kaalaman at pakikipagpalitan ng mga sesyon sa kanilang mga kapantay.
