اس کے بعد پینلسٹس سے کہا گیا کہ وہ اس بات پر غور کریں کہ ان کے متعلقہ شعبے ایک دوسرے سے کیسے سیکھ سکتے ہیں اور انضمام سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔ ڈاکٹر سولومن نے دو اہم شعبوں کا ذکر کیا جہاں خاندانی منصوبہ بندی کی مشق کے دوران کھیتوں کو اوورلیپ کیا جاتا ہے: 1) جب جوڑوں کو زرخیزی پر مبنی آگاہی کے طریقوں کے استعمال کے ذریعے مشورہ دیا جاتا ہے، جیسے معیاری ایام کا طریقہ، انہیں اس بارے میں تعلیم فراہم کی جاتی ہے کہ ماہواری کیسے کام کرتی ہے۔ اور اس کا تعلق زرخیزی سے ہے، اور 2) مانع حمل کے ضمنی اثرات پر بحث کرتے ہوئے، مؤکلوں کو مانع حمل کی حوصلہ افزائی ماہواری کی تبدیلیوں کے بارے میں تعلیم دی جانی چاہیے نارمل ٹولان مشترکہ خدشات کو حل کرنے کے لیے۔ تانیا نے ڈاکٹر سلیمان سے اتفاق کیا اور ذکر کیا کہ ماہواری کی صحت کی تعلیم اور ماہواری کی حیاتیات کی سمجھ ان رابطوں کی حمایت میں ایک اہم قدم ہے جن پر اس نے تبادلہ خیال کیا۔ اس نے ماہواری کی صحت کے کردار پر بھی زور دیا کہ وہ لوگوں کو تولیدی صحت کے بارے میں بات چیت میں ان کی تولیدی زندگی کے ابتدائی دور میں شامل کریں، اور ساتھ ہی بعد میں، کیونکہ ان کے تولیدی سال ختم ہو رہے ہیں۔ اس کے بعد تانیا نے اس بات پر غور کیا کہ ماہواری کی صحت کا شعبہ خاندانی منصوبہ بندی کے شعبے سے کیسے سیکھ سکتا ہے جب بات مکمل، مفت اور باخبر انتخاب کی پیشکش کی جائے۔
بات چیت کا اختتام تانیا اور ڈاکٹر سلیمان دونوں نے خاندانی منصوبہ بندی- ماہواری کی صحت کے انضمام کے امکانات کے بارے میں اپنے جوش و خروش کا اظہار کرتے ہوئے کیا تاکہ زندگی بھر میں صحت مند افراد کی صحت کو بہتر بنایا جا سکے اور یہ پروگرام کی تاثیر اور رسائی کو بڑھانے کا موقع فراہم کرے۔
اس پینل میں زیر بحث کلیدی تصورات کا خلاصہ اوپر دکھائے گئے وین ڈایاگرام میں فراہم کیا گیا ہے۔