Taip untuk mencari

Webinar Waktu membaca: 7 minit

Rekap Siri "Menghubungkan Perbualan" Sesi Ketiga

Bagaimana Norma Sosial dan Amalan Budaya Mempengaruhi dan Mempengaruhi Kesihatan Reproduktif Remaja dan Belia


Pada 19 Ogos, Knowledge SUCCESS dan FP2020 menganjurkan sesi ketiga dalam siri webinar baharu kami, “Connecting Conversations”—satu siri perbincangan mengenai kesihatan reproduktif remaja dan belia. Terlepas webinar ini? Anda boleh mengikuti pautan di bawah untuk menonton rakaman dan mendaftar untuk sesi akan datang.

Webinar ketiga dalam kami "Menghubungkan Perbualan” siri merangkumi peranan kuat yang dimainkan oleh norma sosial dalam mempengaruhi tingkah laku belia dan hasil kesihatan. Menampilkan tiga pakar: Dr. Rebecka Lundgren (Pusat Ekuiti Gender dan Kesihatan di University of California di San Diego dan Pengarah Projek Passages di Universiti Georgetown), Rahinatu Adamu Hussaini (Pemangku Pengarah dan Penasihat Jantina, Projek REACH, Save the Children Antarabangsa, Nigeria) dan Rhea Chawla (Pengurus Program Kanan, Yayasan YP, India), sesi yang dibina berdasarkan tema daripada pertama dan kedua sesi dalam siri ini.

Gambaran Keseluruhan Norma Sosial

Menonton sekarang: 5:00 – 11:00

Penyelenggara Voir: 5:55 – 11:00

Dr. Rebecka Lundgren memulakan sesi dengan meletakkan asas untuk perbualan dan memberikan gambaran yang jelas tentang norma sosial.

Norma sosial ialah peraturan tidak bertulis tentang cara bertindak yang "betul". Mereka ditakrifkan berkaitan dengan "kumpulan rujukan" - kumpulan orang yang jangkaan mereka penting kepada individu tertentu dalam situasi tertentu. Norma ialah kepercayaan tentang tingkah laku "tipikal" (apa yang orang lain lakukan) dan tingkah laku yang sesuai (apa yang orang lain harapkan mereka lakukan).

Norma sosial adalah berbeza daripada sikap individu—dan mereka sering boleh bercanggah. Sebagai contoh, seorang wanita mungkin tidak mahu mempunyai anak sehingga dia menamatkan pendidikannya (sikap), tetapi dia mungkin tidak menggunakan kontraseptif kerana mertuanya mengharapkan dia segera mendapat anak (norma).

Norma dipelajari sejak bayi. Banyak norma, terutamanya yang berkaitan dengan jantina dan kesihatan reproduktif, ditubuhkan semasa awal remaja. Apabila kanak-kanak lelaki dan perempuan membesar, norma menjadi lebih kukuh. Oleh itu, masa remaja adalah masa yang sangat penting untuk membantu golongan muda merenungkan norma sosial dan mencabar norma yang mungkin bercanggah dengan sikap, kepercayaan atau keinginan peribadi.

Norma sosial mempunyai pengaruh yang kuat terhadap kesihatan dan pembangunan. Sebagai contoh, norma jantina boleh menjejaskan akses kepada sumber, niat pembiakan, dan keupayaan wanita dan kanak-kanak perempuan membuat keputusan tentang kesihatan mereka sendiri. Ini boleh menjejaskan pelbagai hasil pembangunan, termasuk masa yang sihat dan jarak kehamilan.

Memandangkan sifat norma sosial yang berakar umbi, bagaimana kita mengalihkannya? Strategi boleh dikumpulkan kepada empat kategori utama: undang-undang dan dasar, perbincangan kumpulan, media massa, dan maklum balas normatif yang diperibadikan. (Maklum balas normatif peribadi ialah strategi berasaskan norma sosial yang menunjukkan kepada individu cara tingkah laku mereka sendiri tidak tipikal berbanding dengan norma sebenar.)

Intervensi peralihan norma sosial berasaskan komuniti biasanya menggunakan atribut berikut (lihat imej di bawah). Sebelum memulakan program, adalah penting untuk menilai norma secukupnya untuk memastikan program kami menangani norma yang sebenarnya mempengaruhi tingkah laku dan isu yang kami fokuskan. Program yang bertujuan untuk mengalihkan norma juga beroperasi di pelbagai peringkat—individu, keluarga dan komuniti—untuk menangani hakikat bahawa norma begitu berakar umbi dalam masyarakat.

Common Attributes of Community NSI

Menonton sekarang: 11:00 – 19:30

Penyelenggara Voir: 12:00 – 19:30

Majoriti sesi itu didedikasikan untuk perbualan di kalangan pakar, dikendalikan oleh Cate Lane, Pengarah Remaja dan Belia di FP2020. Ahli panel membincangkan kerja yang telah mereka lakukan untuk membantu mengalihkan norma sosial supaya golongan muda lebih disokong untuk bertindak dengan cara yang sihat dan positif, kemudian menjawab soalan daripada peserta webinar. Untuk memulakan perbualan ini, Rahinatu Adamu Hussaini dan Rhea Chawla memperkenalkan diri dan kerja mereka.

Cik Adamu Hussaini membincangkan kerjanya dengan Projek REACH, yang mana beliau adalah Pemangku Pengarah dan Penasihat Jantina. Semasa mengkaji bagaimana norma sosial mempengaruhi tingkah laku, projek itu mendapati bahawa banyak isu yang dihadapi oleh golongan muda saling berkaitan. Sebagai contoh, perkahwinan kanak-kanak, awal dan paksa dikaitkan dengan keganasan pasangan intim, kuasa membuat keputusan yang terhad di kalangan pengantin perempuan remaja, dan tidak menggunakan kontraseptif moden. Dengan memahami perkaitan ini, projek ini telah dapat mengadakan perbualan dengan lebih baik dengan golongan muda dan melaksanakan program perubahan sosial dan tingkah laku.

Cik Chawla bercakap tentang kerja yang dilakukan Yayasan YP untuk membantu golongan muda di India bercakap tentang pengalaman mereka sendiri, dan berkongsi norma yang mereka lakukan dan alami. Menyedari keterkaitan norma berdasarkan identiti sosial yang berbeza, organisasinya berusaha untuk memberikan alat kepada golongan muda untuk membantu mengenal pasti norma sosial supaya mereka dapat mencabarnya dengan lebih baik.

Soalan daripada Peserta

Apakah peranan pendidikan dalam menggalakkan kemahiran berfikir kritis dan menangani norma sosial?

Menonton sekarang: 19:30 – 24:36

Penyelenggara Voir: 19:30 – 24:36

Dr. Lundgren menyatakan bahawa pendidikan memberi peluang kepada golongan muda untuk mengkaji dunia di sekeliling mereka, mengenal pasti dan mempersoalkan norma, dan kemudian mengurangkan atau menanganinya. Cikgu Adamu Hussaini menyebut kepentingan memasukkan kedua-dua anak muda ke sekolah dan juga mereka yang tidak bersekolah. Beliau menambah bahawa tetapan sekolah kadangkala mengukuhkan norma yang membantu program kesihatan kita, serta yang mungkin menentangnya. Cik Chawla membincangkan kepentingan pemikiran kritis dalam kalangan anak muda. Sebagai contoh, ia boleh membantu golongan muda merancang dan menjarakkan kehamilan mereka sambil juga meningkatkan hasil kesihatan yang lain.

Bagaimanakah kita boleh menyesuaikan pendekatan kepada pelbagai kumpulan anak muda?

Menonton sekarang: 24:36 – 31:47

Penyelenggara Voir: 24:36 – 31:47

Cik Chawla menekankan keperluan untuk fleksibiliti. Yayasan YP belajar daripada program mereka dan menggunakan proses berulang untuk memastikan kandungan mereka berkaitan dengan komuniti tempat mereka bekerja. Beliau juga menekankan kepentingan bekerjasama dengan organisasi akar umbi untuk membina kapasiti dan mengkontekstualisasikan aktiviti norma sosial dalam komuniti yang berbeza. Cik Adamu Hussaini menambah bahawa bekerja dengan fasilitator dalam komuniti adalah penting, supaya ahli komuniti boleh berhubung dengan mereka. Dr. Lundgren menyatakan bahawa penting untuk memahami beberapa perkara: Apakah norma (dalam konteks yang berbeza), siapa yang menguatkuasakannya, dan apakah yang sedang dikuatkuasakan? Memandangkan turun naik antara tetapan yang berbeza (contohnya, bandar/luar bandar), adalah penting untuk meneroka isu ini dengan setiap konteks dan program baharu.

Bagaimanakah anda melibatkan komuniti agama untuk menangani norma sosial?

Menonton sekarang: 31:47 – 40:45

Penyelenggara Voir: 31:47 – 40:45

Kumpulan itu bersetuju bahawa banyak norma dalam kesihatan reproduktif berakar pada iman, dan kepentingan bekerja dengan pemimpin agama tidak boleh dipandang remeh. Dr. Lundgren menyebut bahawa peranan pemimpin agama dalam mengenal pasti dan mengubah norma boleh berbeza antara kawasan bandar dan luar bandar, dan bekerja dengan pemimpin ini adalah kritikal. Cik Adamu Hussaini membincangkan latihan yang dia lakukan dengan pemimpin Kristian dan Muslim berkaitan dengan maskuliniti yang positif. Pasukan programnya menggunakan perbualan berkaitan jantina ini untuk berhubung dengan mereka dan untuk memulakan perbualan tentang isu yang dihadapi oleh belia, menggalakkan mereka menjadi agen perubahan dalam kalangan rakan sebaya mereka. Mesej ini diturunkan melalui khutbah dan mesej dalam komuniti mereka.

Ahli Panel Mengulas Soalan Tinjauan

Menonton sekarang: 40:45 – 47:15

Penyelenggara Voir: 40:45 – 47:15

Pada permulaan webinar, kami mengemukakan soalan tinjauan pendapat tentang identiti yang dipengaruhi oleh norma sosial, penguatkuasa norma sosial dan cara terbaik untuk mengalihkan norma sosial yang berbahaya. Semasa perbincangan, kami mengambil sedikit masa untuk membentangkan jawapan kepada soalan. Ahli panel menyatakan betapa meluasnya norma sosial, bersilang dengan pelbagai identiti (contohnya, jantina, kelas, kasta, umur), dan berapa banyak kumpulan masyarakat yang boleh mempertahankan atau mengubah norma sosial. Setiap orang ada peranan. Cik Chawla menegaskan bahawa membina pelaburan yang dibuat dalam belia adalah penting dalam mencabar norma sosial, tetapi kita perlu mengelak hanya memfokuskan secara sempit pada hasil program-kita harus ingat bahawa proses menangani isu-isu ini sebenarnya boleh membantu golongan muda meningkatkan usia muda. kesihatan dan kesejahteraan rakyat secara keseluruhan. Dr. Lundgren menambah bahawa kerja ini juga boleh membantu menangani isu tentang ketidakseimbangan kuasa dalam konteks yang berbeza dan membantu mengalihkan dinamik kuasa negatif.

Adakah terdapat kajian atau bukti tentang bagaimana pelaburan dalam kalangan remaja memberi kesan kepada orang ramai apabila mereka meningkat dewasa? Adakah campur tangan ini mempengaruhi tingkah laku golongan muda apabila mereka meningkat dewasa?

Menonton sekarang: 47:15 – 53:30

Penyelenggara Voir: 47:15 – 53:30

Dr Lundgren menyebut Kajian Awal Remaja Global, yang mengikuti kohort golongan muda berumur 10-14 tahun dan ibu bapa mereka, dan kemudian menganalisis kesan ke atas kesihatan reproduktif selepas 5 tahun. Penyelidikan ini akan tersedia dalam beberapa tahun akan datang. Cik Adamu Hussaini menyebut bahawa norma adalah tidak mudah diukur, tetapi projeknya sedang menjalankan penilaian untuk menunjukkan kesan jangka panjang daripada campur tangan tingkah laku ini.

Bagaimanakah dasar dan undang-undang telah mengubah norma sosial?

Menonton sekarang: 53:30 – 58:04

Penyelenggara Voir: 53:30 – 58:04

Cik Adamu Hussaini menekankan kepentingan advokasi dengan pembuat dasar untuk memastikan undang-undang perlindungan tertentu diluluskan—contohnya, yang berkaitan dengan perkahwinan kanak-kanak, awal dan paksaan. Cik Chawla bercakap tentang dasar di India yang berkaitan dengan umur perkahwinan (yang dicadangkan oleh sesetengah pihak untuk dinaikkan daripada 18 kepada 21), dan bagaimana ini berkaitan dengan norma. Beliau juga bercakap tentang kepentingan penglibatan belia yang bermakna dalam pembuatan dasar itu sendiri. Menyatukan golongan muda dengan pembuat dasar untuk terlibat secara langsung selalunya berkesan apabila menyokong undang-undang dan dasar. Dr. Lundgren menekankan kepentingan menggerakkan dasar dan norma sosial seiring—jika anda menetapkan undang-undang tetapi norma tidak berubah, undang-undang itu tidak akan dilaksanakan (dan sebaliknya).

Adakah pendekatan longitudinal mengubah cara "kumpulan rujukan" berubah?

Menonton sekarang: 58:04 – 1:03:03

Penyelenggara Voir: 58:04 – 1:03:03

Dalam konteks norma sosial, "kumpulan rujukan" merujuk kepada kumpulan orang yang harapannya penting kepada individu tertentu dalam situasi tertentu. Dr. Lundgren menyebut bahawa kumpulan rujukan memang berubah mengikut masa, dan mungkin terdapat kumpulan rujukan yang berbeza untuk kumpulan yang berbeza (contohnya, rakan sekelas sekolah, jemaah gereja, ahli komuniti, keluarga, dll.). Kadangkala jangkaan boleh berbeza-beza merentas berbilang kumpulan rujukan. Cik Adamu Hussaini menekankan bahawa walaupun dalam tempoh yang singkat, pengaruh kumpulan rujukan boleh berubah untuk golongan muda—contohnya, ibu bapa mungkin menjadi kurang berpengaruh berbanding pasangan apabila berkahwin. Dr. Lundgren menambah bahawa setiap orang mempunyai pelbagai kumpulan rujukan, yang sentiasa bersaing. Orang ramai sedang menavigasi, bergantung pada konteks, kumpulan rujukan mana yang lebih berat. Ini boleh memberikan peluang besar untuk program perubahan tingkah laku.

Follow Family Planning 2020 and Knowledge SUCCESS
Tiga ahli panel dan moderator semasa perbincangan menarik mengenai norma sosial semasa sesi ketiga "Menghubungkan Perbualan" kami pada 19 Ogos.

Alat dan sumber terpilih yang disebut semasa sesi:

Terlepas Sesi ini? Tonton Rakaman!

Adakah anda terlepas sesi ini? Anda boleh menonton rakaman webinar (tersedia dalam kedua-duanya Inggeris dan Perancis).

Mengenai "Menyambung Perbualan"

“Connecting Conversations” ialah satu siri perbincangan mengenai kesihatan reproduktif remaja dan belia—yang dihoskan oleh FP2020 dan Knowledge SUCCESS. Sepanjang tahun hadapan, kami akan menganjurkan bersama sesi ini setiap dua minggu atau lebih dalam pelbagai topik. Anda mungkin berfikir, "webinar lain?" Jangan risau—ini bukan siri webinar tradisional! Kami menggunakan gaya perbualan yang lebih, menggalakkan dialog terbuka dan membenarkan banyak masa untuk soalan. Kami menjamin anda akan kembali untuk mendapatkan lebih banyak lagi!

Siri ini akan dibahagikan kepada lima modul. Modul pertama kami, yang bermula pada 15 Julai dan berjalan hingga 9 September, memfokuskan pada pemahaman asas tentang perkembangan dan kesihatan remaja. Penyampai—termasuk pakar daripada organisasi seperti Pertubuhan Kesihatan Sedunia, Universiti Johns Hopkins dan Universiti Georgetown—menawarkan rangka kerja untuk memahami kesihatan reproduktif remaja dan belia, serta melaksanakan program yang lebih kukuh dengan dan untuk golongan muda. Modul seterusnya akan menyentuh tema meningkatkan pengetahuan dan kemahiran golongan muda, menyediakan perancangan keluarga dan penjagaan kesihatan reproduktif, mewujudkan persekitaran yang menyokong, dan menangani kepelbagaian golongan muda.

Daftar untuk "Menyambung Perbualan"
Sarah V. Harlan

Ketua Pasukan Perkongsian, KEJAYAAN Pengetahuan, Pusat Johns Hopkins untuk Program Komunikasi

Sarah V. Harlan, MPH, telah menjadi juara kesihatan reproduktif global dan perancangan keluarga selama lebih dua dekad. Beliau kini merupakan ketua pasukan perkongsian untuk projek Knowledge SUCCESS di Pusat Program Komunikasi Johns Hopkins. Minat teknikal khusus beliau termasuk Penduduk, Kesihatan dan Persekitaran (PHE) dan meningkatkan akses kepada kaedah kontraseptif yang bertindak lebih lama. Beliau mengetuai podcast Inside the FP Story dan merupakan pengasas bersama inisiatif penceritaan Suara Perancang Keluarga (2015-2020). Beliau juga merupakan pengarang bersama beberapa panduan cara, termasuk Membina Program Lebih Baik: Panduan Langkah demi Langkah untuk Menggunakan Pengurusan Pengetahuan dalam Kesihatan Global.