Perubahan dalam kerajaan boleh meletakkan sokongan untuk CSE dalam risiko kerana pendirian ahli politik yang berbeza-beza mengenai topik tersebut. Peguambela boleh mempertimbangkan untuk menjamin penciptaan pasukan CSE "tetap" dalam kementerian yang berkaitan. Walaupun pasukan tetap tidak boleh sepenuhnya kebal terhadap perubahan politik, kewujudan awalnya sekurang-kurangnya dapat mengukuhkan kemampanan usaha CSE dan memperkukuh kesinambungan antara inisiatif CSE yang berbeza.
Liputan
Pengaturcaraan CSE tidak menjangkau ramai remaja dan belia, walaupun di wilayah yang mempunyai dasar yang menyokong. Selain akses tidak sekata dalam kalangan remaja sangat muda (VYA), golongan muda yang menduduki kumpulan terpinggir juga menghadapi cabaran untuk mengakses CSE. Subkumpulan tertentu—seperti remaja yang sudah berkahwin—perlu disertakan secara eksplisit dalam strategi jangkauan.
Semak ini Taklimat Amalan Berimpak Tinggi tentang penglibatan kumpulan komuniti yang berkesan!
Media digital dan terutamanya telefon bimbit telah mula beroperasi sebagai cara baru untuk membina hubungan. Platform dalam talian boleh memberikan pengalaman yang diperibadikan kepada pengguna yang keperluannya tidak ditangani dengan secukupnya oleh program umum yang lain. Terdapat risiko dan masalah yang datang dengan menggunakan komunikasi digital: Kumpulan yang terdedah mungkin tidak mempunyai akses yang boleh dipercayai kepada teknologi yang diperlukan, dan terdapat pertimbangan privasi dan kerahsiaan yang dikaitkan dengan platform dalam talian. masih, terdapat bukti yang menjanjikan bahawa CSE digital bukan sahaja berkesan dalam menyebarkan maklumat, tetapi ia juga membawa kepada perubahan tingkah laku positif yang konkrit dan ketara. Perancang program harus menimbang kelebihan, kelemahan, dan ketidakpastian penyepaduan teknologi awal dalam proses pembangunan.
Kurikulum
Lebih 40% negara yang dikaji UNESCO melaporkan bahawa topik jantina, kehamilan, perhubungan dan keganasan tidak dimasukkan secara rasmi ke dalam kurikulum CSE. UNESCO mempunyai cadangan senarai konsep utama untuk merangkumi pada pelbagai peringkat kehidupan, dan Knowledge SUCCESS mempunyai kit alat yang memperkenalkan bahan pengajaran yang boleh disesuaikan.
Petua praktikal untuk menyediakan kurikulum yang inklusif dan dimaklumkan oleh bukti:
- Berhati-hati menilai sumber (manusia, masa, dan kewangan) yang tersedia untuk membangunkan dan melaksanakan kurikulum. Disini adalah beberapa sumber untuk kurikulum yang boleh disesuaikan yang agak mudah diakses.
- Beri perhatian kepada perkara yang mungkin dipelajari oleh orang muda dalam persekitaran anda di tempat lain. Kurikulum harus menangani maklumat yang salah dan mengemukakan pandangan yang tidak menghakimi seksualiti, amalan seksual antara memberi persetujuan rakan kongsi, dan identiti dan ekspresi jantina.
- Sertakan aktiviti interaktif dan penyertaan jika sesuai. Model pembelajaran pengalaman mengambil daripada idea bahawa kita belajar paling baik apabila kita mula-mula mengalami sesuatu secara peribadi, kemudian mempunyai peluang untuk merenungnya selepas itu.
- Menyelaras dengan dan menghubungkan peserta program dengan sokongan lain, seperti rakan kongsi berasaskan kemudahan luar kurikulum, komuniti atau kesihatan. Perkongsian dengan kumpulan komuniti khusus identiti khususnya boleh membantu golongan muda daripada kumpulan terpinggir berhubung dengan sokongan yang paling relevan kepada mereka. Program CSE juga harus menggalakkan ketersediaan dan kebolehcapaian perkhidmatan kesihatan responsif remaja, lokasi dan mekanisme pengedaran kontraseptif, dan susulan yang boleh dipercayai, rujukan, dan kaunseling individu. Pemasaran sosial dan baucar perkongsian boleh menangani halangan kewangan kepada perkhidmatan dan produk.
- Daripada hanya membuat campur tangan sekali sahaja, pertimbangkan bagaimana komponen kurikulum akan sesuai untuk menangani CSE sepanjang beberapa tahun.. Program CSE mesti terus mengukuhkan dan menghuraikan konsep-konsep utama di seluruh anak muda perjalanan hidup. Mengkaji semula prinsip berharga dan mendalami pemahaman pelajar dari semasa ke semasa adalah disyorkan “kurikulum spiral” pendekatan.