Em julho de 2023, como parte da coorte 3 dos Círculos de Aprendizagem da região da Ásia, vinte e dois profissionais que trabalham em diversas capacidades em saúde sexual e reprodutiva (SSR) reuniram-se para aprender, partilhar conhecimentos e estabelecer ligações. O objectivo era obter conhecimentos sobre “o que funciona e o que não funciona” no envolvimento significativo dos jovens em programas de SSR.

“O mais maravilhoso foi a diversidade dos participantes… de muitos países e muitas organizações. Foi uma ótima plataforma para aprender com os outros e ajudou a colocar muitas coisas em perspectiva”

– Participante, Coorte Ásia LC

O SUCESSO DO CONHECIMENTO Círculos de Aprendizagem oferecer aos profissionais de saúde globais uma plataforma interativa de aprendizagem entre pares para discutir e compartilhar abordagens eficazes de implementação de programas. Esta série online inovadora foi projetada para enfrentar os desafios do trabalho remoto e da falta de interações presenciais. Através de sessões em pequenos grupos, gestores de programas e consultores técnicos colaboram em discussões de apoio para descobrir conhecimentos e soluções práticas para a melhoria do programa de PF/SR. 

Os Círculos de Aprendizagem permitem uma aprendizagem imersiva, interativa e participativa entre pares através de quatro sessões estruturadas ao vivo no Zoom, juntamente com envolvimento virtual fora da sessão através do WhatsApp, incluindo exercícios semanais de reflexão e insights obtidos de recursos selecionados. disponível em espaços colaborativos como FP Insight. A coorte foi facilitada pelo Knowledge SUCCESS em colaboração com o Centro para Comunicação e Mudança – Índia.

Participantes: 

Vinte e dois participantes estiveram ativamente envolvidos no grupo, representando 10 países, incluindo Índia, Japão, Paquistão, Mianmar, Camboja, Indonésia, Nepal, Filipinas, Laos e Bangladesh. 60% se autoidentificaram como mulheres, 33% como homens e 7% preferiram não divulgar seu gênero. Os participantes também variavam em idade – com 33% com menos de 29 anos – e experiência profissional variando de 2 a 25 anos. 

Os participantes passaram algum tempo compartilhando sua principal área de foco enquanto se apresentavam uns aos outros durante a Sessão 1. Algumas delas incluem: 

• Melhorar a participação e o envolvimento dos jovens na abordagem de questões relacionadas com a juventude
• Garantir o acesso equitativo a serviços de qualidade para adolescentes e jovens
• Implementando iniciativas de educação em grupo de pares
• Realização de treinamento de jovens defensores e defensores
• Explorando as interligações entre saúde mental e SSR

Para elucidar o conceito de envolvimento significativo dos jovens (MYE), os participantes foram apresentados ao Flor de Participação estrutura concebida pela CHOICE para Juventude e Sexualidade. Esta representação metafórica, semelhante ao desabrochar de uma flor, delineou a distinção entre formas significativas (por exemplo, informadas, com papel de tomada de decisão, integração de voz) e não significativas (por exemplo, tokenismo e manipulação) de participação juvenil.

“...Os jovens não devem apenas ter um lugar à mesa, mas também uma palavra a dizer à mesa.” “…Os líderes juvenis de 5 anos atrás ainda representam a mesma plataforma….deve haver uma diretriz para que os líderes juvenis sejam substituídos após três anos para permitir o surgimento de novos líderes….” 

– Participantes, Coorte Ásia LC

O que funciona:

Durante a segunda sessão de LC, os participantes mergulharam nas técnicas de gestão do conhecimento da Investigação Apreciativa e 1-4-TODOS. Isto levou-os a reflectir e a partilhar práticas bem sucedidas das suas experiências passadas ou em curso que contribuíram significativamente para a MYE em projectos e programas de SSR.

Através da introspecção individual, exercícios colaborativos em grupo e discussões plenárias, surgiu um conjunto de temas recorrentes sobre o que funciona:  

• Envolver os jovens na concepção e liderança do programa, dando-lhes voz;
• Aproveitar a tecnologia digital, como aplicativos móveis e realidade aumentada para rastreamento, aconselhamento e acesso à informação;
• Investir no potencial e na inovação dos jovens para a sustentabilidade e o crescimento;
• Abordar o bem-estar mental e emocional, incluindo aconselhamento aos jovens, apoio psicossocial juntamente com esforços de saúde física;
• Utilizar abordagens baseadas em evidências, como a recolha de dados, o aproveitamento do conhecimento e dos recursos locais, a análise do acesso aos serviços de SSR e a definição de estratégias em conformidade;
• Promover a confiança através de espaços privados e sem julgamentos que permitam um diálogo aberto para partilhar experiências e preocupações;
• Priorizar o envolvimento e as perspectivas dos jovens alinhados com as necessidades reais dos adolescentes e jovens, tais como abordar preocupações e necessidades genuínas em PF e SSR;
• Aproveitar redes comunitárias para envolvimento;
• Processos transparentes e abordagem de consórcio

Estes temas comuns ilustram colectivamente uma abordagem holística para envolver adolescentes e jovens em programas de AYSRH, enfatizando o seu envolvimento activo, capacitação, desenvolvimento de competências e alavancando tecnologias inovadoras, alinhando estratégias com necessidades reais e parcerias colaborativas, implementando abordagens transparentes e inovadoras para abordar eficazmente os adolescentes. e preocupações com a SSR dos jovens.

Desafios/O que poderia ser melhorado:

Na Sessão 3, como forma de enfrentar os desafios e retrocessos na consecução da MYE e da AYSRH, o Troika Consulting foi adotada uma abordagem de gestão de conhecimento peer-to-peer. Os participantes foram organizados em grupos de três ou quatro e, usando o Google Jamboards, os participantes se revezaram na descrição de um desafio atual em seus respectivos projetos e programas. Eles então buscaram aconselhamento e insights imediatos de seus colegas do grupo para enfrentar esses desafios. Alguns dos desafios e possíveis soluções são descritos abaixo:

“… as formações do grupo [Troika Consulting] foram fantásticas. Ajudou-nos a discutir as questões em profundidade com todos os membros do grupo. Parabéns à equipe pelas ideias de formação de grupo.” “.. também nos permitiu aprender com outros colegas sobre seus problemas…”

– Participantes, Coorte Ásia LC

Fazendo um balanço/ação:

A sessão final centrou-se na aplicação prática das lições colhidas em discussões anteriores, onde os participantes formularam declarações de compromisso precisas e pertinentes dentro da sua esfera de influência, centradas em torno de MYE e AYSRH. Estas declarações foram informadas pelas estratégias e abordagens discutidas entre os pares ao longo das sessões de LC e servem como passos práticos e práticos que os participantes estão determinados a empreender para enfrentar os seus desafios individuais relacionados com a garantia de MYE nos programas de AISRH.

Declarações de compromisso são um método de ciência comportamental baseado em evidências que ajudam a pessoa a permanecer no caminho certo. Alguns dos compromissos assumidos foram:

• Comprometo-me a trabalhar com duas organizações juvenis associadas a adolescentes da comunidade LGBTQIA+ até dezembro de 2023, levando a compromissos significativos centrados na saúde sexual e reprodutiva, no bem-estar e nas necessidades de segurança online de adolescentes e jovens.
• Até Agosto de 2023, comprometo-me a iniciar um mecanismo de apoio entre pares entre os prestadores de serviços privados durante a reunião mensal do grupo.
• Até dezembro de 2023, discutirei a necessidade de PF para casais não casados e proporcionarei acesso fácil aos serviços de PF para jovens com deficiência.
• Até fevereiro de 2024, comprometo-me a partilhar o conhecimento da participação significativa dos jovens (MYP) em PF/SSR com os membros do pessoal através da sessão mensal de aprendizagem.
• Até Novembro de 2023, comprometo-me a elaborar o plano de acção do MYP com uma nova revisão dos termos de referência dos TdR para grupos de jovens, nomeadamente o “Painel Consultivo das Nações Unidas”, para alavancar e impulsionar a agenda da SSR/educação abrangente em sexualidade.

“Sessões muito envolventes e interativas e discussões em grupo. Preparando a plataforma para aprender com os colegas.” “Fui apresentado a estruturas úteis e tive a oportunidade de discutir o que funciona e o que não funciona com pessoas que são igualmente apaixonadas e qualificadas em AYSRH.”

 

Conclusão:

A Coorte Ásia dos Círculos de Aprendizagem mostrou que a preparação, a facilitação qualificada e o envolvimento ao vivo com os membros da coorte em plataformas integradas sustentadas por um suporte tecnológico de back-end robusto podem levar a uma aprendizagem transformadora. A iniciativa Learning Circles capacitou profissionais de AYSRH em toda a Ásia, melhorando a sua compreensão da MYE em AYSRH, conectou-os com pares que enfrentam desafios semelhantes e ajudou a conceber estratégias inovadoras para melhorar a implementação do programa de SSR. A nova compreensão de várias ferramentas e técnicas de gestão do conhecimento equipa-os para propagar o intercâmbio de conhecimento criativo e práticas eficazes dentro das suas respectivas organizações para promover a MYE em programas de AYSRH.