Más allá de la biología: integración de la salud menstrual en los programas de salud sexual y reproductiva

Esta publicación destacará nueve recomendaciones presentadas por el reciente informe del UNFPA. “Informe Técnico sobre la Integración de la Salud Menstrual en las Políticas y Programas de Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos” que son factibles de inmediato, utilizan herramientas que muchas iniciativas de ASSR ya tienen a su disposición, y son particularmente relevantes para los adolescentes y jóvenes.

Enfatice la elección menstrual

Fundamentalmente, la menstruación es un proceso biológico y, de hecho, es importante informar a las personas sobre datos biologicos del ciclo menstrual. Pero no existe en el vacío. Los materiales educativos y la programación relevante también deben tener en cuenta los factores sociales, culturales y económicos. los Malentendido común Es importante entender que la menstruación es un obstáculo físico o emocional que inherentemente limita las habilidades de los menstruadores para participar en la vida pública, los roles de liderazgo y otras oportunidades. El mito que el comienzo de la menstruación significa que están listos para el sexo, el matrimonio o el parto es otro concepto erróneo especialmente notable —y dañino— que afecta a los jóvenes y su compromiso con la salud reproductiva, así como su riesgo de sufrir violencia de género y embarazos no deseados. Planificadores de programas debe comprender y estar preparado para abordar estos problemas.

“Elección menstrual” es un "término integral destinado a reflejar la importancia de garantizar que las menstruadoras estén empoderadas y puedan elegir cómo, cuándo y dónde manejar su menstruación de manera segura y efectiva". Haciendo énfasis en elección se relaciona con otras áreas donde los adolescentes y jóvenes también deberían poder tomar decisiones informadas y autónomas con respecto a sus propios cuerpos, como navegar por el consentimiento en las relaciones o elegir entre diferentes métodos de planificación familiar (PF) en consideración de los objetivos de vida futuros mediante la comprensión del potencial menstrual " beneficios secundarios” o efectos de diferentes métodos.

UNFPA recomienda un marco positivo que celebre la menstruación y la pubertad como hitos de crecimiento, desafíe el estigma y los conceptos erróneos dañinos, disipe los mitos que rodean la menstruación "normal" y fomente el diálogo y el intercambio sobre el tema.

Considere trabajar con fabricantes de productos menstruales

Para quienes trabajan con adolescentes y jóvenes, el UNFPA recomienda combinar la distribución de productos menstruales con la entrega de información precisa sobre la salud menstrual y la AySRH en general.

Una variedad de diferentes socios del programa actualmente apoyan la distribución de productos menstruales gratuitos o subsidiados durante las oportunidades de concientización. Los éxitos anteriores de los programas de distribución gratuitos/subsidiados pueden convertirse en puntos de conversación poderosos para buscar asociaciones. Tenga en cuenta que colaborar con fabricantes locales de calidad en particular puede ayudar a reducir los costos de transporte en todo el sistema.

En contextos humanitarios, distribuir vales o transferencias en efectivo para la compra de suministros menstruales podría ser preferible. Las máquinas expendedoras y los puntos de recogida similares pueden ser más accesibles para las menstruadoras que no buscan abastecerse de productos de una sola vez.

Evaluar la disponibilidad y accesibilidad de los recursos de saneamiento e higiene pertinentes

Las instalaciones de agua, saneamiento e higiene (WASH, por sus siglas en inglés), como los baños escolares y comunitarios, deben ser de fácil acceso para todos, incluidas las personas con discapacidades, y deben poder satisfacer las necesidades de los menstruadores. para que puedan lavar, secar y/o desechar los suministros menstruales. También debe haber baños separados y privados y estaciones privadas para lavar los suministros reutilizables.

Asegúrese de que los jóvenes puedan opinar directamente sobre lo que necesitan y qué mejoras se pueden realizar en la infraestructura circundante.

Lee esto ”Lista de Verificación de Características de Diseño para Instalaciones de Saneamiento Inclusivo” para obtener una visión más completa de las consideraciones que se pueden hacer para mejorar las instalaciones de WASH para las menstruadoras.

Trabajar con diversas partes interesadas para ayudar a garantizar que las actividades sean accesibles para todos los jóvenes.

Los jóvenes de grupos sociales vulnerables experimentan barreras adicionales para acceder a los recursos de MS relevantes y satisfacer sus necesidades. Por ejemplo, las iniciativas de MH históricamente han ignorado a los jóvenes con discapacidades. Los proveedores de servicios, el personal del programa y los educadores deben estar preparados (con la capacitación y el equipo adecuados) para brindar apoyo a diferentes poblaciones.

Las campañas educativas, los empaques de productos y otros materiales de comunicación deben usar un lenguaje inclusivo y tener en cuenta las diferentes necesidades de comunicación.

Las adolescentes que no asisten a la escuela pueden ser especialmente vulnerables a experimentar limitaciones de elección menstrual y también deben recibir apoyo en estos aspectos. La guía del UNFPA sugiere en expansión métodos de entrega basados en la comunidad y fuera de las instalaciones como alcance móvil y doméstico.

Consulte este resumen del seminario web, “Una talla no sirve para todos: los servicios de salud reproductiva dentro del gran sistema de salud deben responder a las diversas necesidades de los jóvenes”, para obtener herramientas y orientación sobre cómo hacer que las iniciativas de AySRH sean más inclusivas y equitativas.

Cuando sea posible, involucre a los padres y cuidadores en las conversaciones.

Cuando sea apropiado y logísticamente factible, involucrar a los padres, cuidadores, miembros de la familia y otros adultos influyentes en la programación relacionada con MH. La aplicación de seguimiento del período Oky, por ejemplo, fue diseñado para conectar a los jóvenes con información relevante de MH, pero también aloja contenido específicamente para padres, maestros y otros miembros de la comunidad. Los esfuerzos para involucrar a los adultos deben proporcionar una guía práctica sobre la comunicación abierta con los jóvenes, navegar conversaciones relacionadas con MH y abordar las normas sociales y de género negativas para reducir el estigma.

Incluya a las personas que no menstrúan (incluyendo hombres y niños cis'de, relacionado con, o ser una persona cuya identidad de género se corresponde con el sexo que la persona tenía o se identificó que tenía al nacer' - Del Diccionario Merriam-Webster en línea https://www.merriam-webster.com/dictionary/cisgender) en actividades sobre salud menstrual

Iniciativas adaptadas al contexto Brindar educación relacionada con la salud mental precisa, basada en derechos y transformadora de género. a las personas que no menstrúan puede ser vital para reducir el estigma y el acoso relacionados con la menstruación, así como para mejorar los resultados de salud sexual y reproductiva en general. En las escuelas, garantizar que se promueva la MH puede disminuir la discriminación por parte de los niños y los maestros y, en general, mejorar los resultados educativos de quienes menstrúan.

Comience la educación y la programación a una edad temprana

Adolescentes muy jóvenes (10 a 14 años) son especialmente susceptibles de pasarse por alto en la programación relacionada con MH, a pesar de que comprenden una parte significativa de las menstruadoras. La guía del UNFPA sugiere tomar una “enfoque del curso de vida” a la promoción de MH. Eso significa reconocer que las experiencias y los comportamientos que les suceden a los jóvenes en una etapa temprana de la vida afectarán sus resultados de salud en el futuro. Las personas en diferentes momentos de la vida necesitarán información y recursos apropiados para su edad; Los programas integrales de educación sexual a menudo presentan temas relacionados con la menstruación como un medio para comprender mejor los problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva, como la prevención del embarazo.

Usar las redes sociales y otras plataformas de comunicación para promover información, recursos y servicios relacionados

Plataformas digitales son un lugar útil para relacionarse con los jóvenes y conectarlos con programas y servicios físicos relevantes. También es de gran valor crear y promover comunicaciones unidireccionales, privadas y de acceso remoto. contenido de medios de tipo "entretenimiento educativo" que enfatiza autocuidado y seguridad en uno mismo en la celebración de la elección menstrual. Dicho esto, los materiales aún deben indicar cuándo alguien podría querer buscar apoyo profesional externo para abordar un problema relacionado con MH.

Las cuentas de redes sociales dedicadas a AYSRH a menudo abren la puerta a las preguntas de los seguidores sobre MH: ISP Angola, por ejemplo, ejecuta una cuenta educativa donde una partera responderá preguntas una vez por semana, cubriendo temas que son pertinentes para los miembros reales de la audiencia que "llaman", como si es o no "peligroso" tener relaciones sexuales durante la menstruación.

Aprende más sobre la creación de contenido digital leyendo "Intervenciones de salud digital centradas en los jóvenes: un marco para planificar, desarrollar e implementar soluciones con y para los jóvenes" una guía de la OMS sobre el desarrollo de intervenciones de salud digital impactantes.

Asegúrese de que los socios reconozcan el vínculo entre la planificación familiar y la salud menstrual

El MH se cruza con la planificación familiar de maneras significativas que deben ser comprendidas por los propios menstruadores, así como por las personas que apoyan su salud. Debemos asegurarnos de que toda la consejería sobre salud reproductiva y anticoncepción incluya una discusión integral sobre el ciclo menstrual y los cambios menstruales inducidos por la anticoncepción.