Sa buong Hulyo at Agosto 2023, ang Knowledge SUCCESS East Africa team ay nag-host ng kanilang ikatlong Learning Circles cohort kasama ang dalawampu't dalawang FP/RH practitioner mula sa Kenya, Uganda, Tanzania, South Sudan, at Ghana. Sa panahon ng aktibidad na ito ng peer-to-peer na pag-aaral, ginalugad ng mga kalahok ang kanilang mga programmatic na karanasan at natuklasan ang mga insight sa kung ano ang gumagana at kung ano ang hindi sa mga diskarte sa pagbabago ng kasarian sa FP/RH programming, na may espesyal na diin sa mga inisyatiba sa pakikipag-ugnayan ng lalaki.

Ang Pokus ng Learning Circles Cohort

Sa pamamagitan ng proseso ng pagkonsulta sa mga miyembro ng ating East Africa FP/RH Community of Practice, ang TheCollaborative, Knowledge SUCCESS ay nagho-host ng Learning Circles cohort na nakatuon sa Gender Transformative Approaches sa mga programa ng FP/RH, na may partikular na diin sa pakikipag-ugnayan ng lalaki sa FP/RH. 

Ayon kay UNFPA, Gender Transformative Approaches “naghahangad na hamunin ang kasarian hindi pagkakapantay-pantay sa pamamagitan ng pagbabago ng mga mapaminsalang kaugalian, tungkulin, at relasyon ng kasarian habang nagsusumikap tungo sa muling pamamahagi ng kapangyarihan, mapagkukunan, at serbisyo nang mas pantay” sa pagitan ng kababaihan at kalalakihan. Ang Continuum ng Pagsasama ng Kasarian mula sa Interagency Gender Working Group (IGWG) ay isang tool upang makatulong sa pagpaplano at pagtatasa ng antas ng pagsasama ng kasarian sa isang proyekto. Kapag ginagamit ang tool, tinatasa muna ng mga team ng proyekto kung ang proyekto ay bulag sa kasarian o kamalayan sa kasarian, at kung itinuring na may kamalayan sa kasarian, pagkatapos ay magpapasya sila kung ang proyekto ay mapagsamantala sa kasarian, matulungin sa kasarian, o pagbabago ng kasarian. Ang layunin ay para sa mga interbensyon ng programa na laging may kamalayan sa kasarian at lumipat patungo sa gender transformative programming.

Sa pamamagitan ng proseso ng pagkonsulta sa mga miyembro ng ating East Africa FP/RH Community of Practice, ang TheCollaborative, Knowledge SUCCESS ay nagho-host ng Learning Circles cohort na nakatuon sa Gender Transformative Approaches sa mga programa ng FP/RH, na may partikular na diin sa pakikipag-ugnayan ng lalaki sa FP/RH. 

Ayon kay UNFPA, Gender Transformative Approaches “naghahangad na hamunin ang kasarian hindi pagkakapantay-pantay sa pamamagitan ng pagbabago ng mga mapaminsalang kaugalian, tungkulin, at relasyon ng kasarian habang nagsusumikap tungo sa muling pamamahagi ng kapangyarihan, mapagkukunan, at serbisyo nang mas pantay” sa pagitan ng kababaihan at kalalakihan. Ang Continuum ng Pagsasama ng Kasarian mula sa Interagency Gender Working Group (IGWG) ay isang tool upang makatulong sa pagpaplano at pagtatasa ng antas ng pagsasama ng kasarian sa isang proyekto. Kapag ginagamit ang tool, tinatasa muna ng mga team ng proyekto kung ang proyekto ay bulag sa kasarian o kamalayan sa kasarian, at kung itinuring na may kamalayan sa kasarian, pagkatapos ay magpapasya sila kung ang proyekto ay mapagsamantala sa kasarian, matulungin sa kasarian, o pagbabago ng kasarian. Ang layunin ay para sa mga interbensyon ng programa na laging may kamalayan sa kasarian at lumipat patungo sa gender transformative programming.

“Ang pag-aaral kung paano pinakamahusay na ipatupad ang mga diskarte sa pagbabago ng kasarian ay magiging isang mahusay na mapagkukunan sa gawaing ginagawa natin sa komunidad. Ang kakayahang makakuha ng mga insight, ideya, at solusyon mula sa mga kasamahan mula sa iba't ibang bansa ay isa ring karagdagang kalamangan. Tunay na isang karangalan na maging bahagi ng pangkat at network na ito sa lahat."  – kalahok sa Learning Circles mula sa Uganda

Mga Hamon at Lugar para sa Paglago

Gamit ang Pagkonsulta sa Troika diskarte, hiniling namin sa mga kalahok na suriin ang mga hamon na nauugnay sa pagsasama ng mga diskarte sa pagbabago ng kasarian sa kanilang pakikipag-ugnayan sa mga lalaki o iba pang mga programa ng FP/RH at gamitin ang kanilang lokal na kaalaman at kadalubhasaan upang makabuo ng iniayon, praktikal na mga aksyon upang madaig ang mga ito.

Hamon

Inklusibong Pagbabahagi ng Impormasyon at Edukasyon: Ang paghahanap ng tamang wika at pag-frame na kasama ng iba't ibang pagkakakilanlan at grupo ng kasarian ay maaaring maging isang kumplikadong gawain. 

Mga aksyon na ilalapat:

1. Inklusibong Pagsasalin ng Wika: Ang pagtanggap ng inklusibong pagsasalin ng wika na tumutugon sa mga grupo ng minorya ng kasarian ay maaaring tulay ang mga puwang sa komunikasyon at matiyak na ang mahahalagang impormasyon ay makakarating sa lahat. Halimbawa, sa halip na gamitin ang terminong "kalusugan ng kababaihan" maaari nating sabihin ang "kalusugan ng mga indibidwal." Tinitiyak ng pagsasaling ito na ang impormasyon ay hindi eksklusibo sa isang partikular na pagkakakilanlang pangkasarian, ginagawa itong mas inklusibo at naa-access sa mas malawak na madla, kabilang ang mga grupo ng minorya ng kasarian.
2. Co-Creation of Language Framing: Ang pakikipagtulungan sa mga pagsisikap na mag-frame ng wika na sumasalamin sa magkakaibang grupo at naa-access ng lahat ay susi sa matagumpay na pagbabahagi ng impormasyon at edukasyon.

Hamon

Pag-abot sa Mga Espesyal at Marginalized na Grupo: Ang pag-abot sa mga espesyal at marginalized na grupo ay nangangailangan ng komprehensibong pag-unawa sa landscape, partikular na ang mga institusyonal, komunidad, at mga structural gatekeeper na gumaganap ng mahahalagang tungkulin.

Mga aksyon na ilalapat:

1. Mapping Stakeholders: Ang pagsasagawa ng stakeholder mapping gamit ang gender transformative lens ay maaaring magbigay ng mga insight sa mga nawawalang grupo at pangunahing manlalaro na nakakaimpluwensya sa mga aksyon ng FP/SRH. Nakakatulong ang kaalamang ito na bumuo ng pamilyar, makakuha ng buy-in, at matiyak ang pagpapatuloy ng programa.
2. Pagsasanay at Oryentasyon: Ang pag-aalok ng mga sesyon ng pagsasanay o oryentasyon, lalo na sa mga grupo tulad ng mga guro at pinuno ng mga institusyon, kapag ang pagpapakilala ng FP/SRH na edukasyon sa mga paaralan ay maaaring magbigay daan para sa mas epektibong pagbabagong resulta.

Hamon

Pagpapatibay ng Multigenerational Engagement sa SRHR Programs: Ang mga programang naglalayong bigyan ng kapangyarihan ang mga kabataang babae, lalaki, lalaki, at babae na may impormasyon at access sa mga serbisyong Sexual and Reproductive Health and Rights (SRHR) ay kadalasang nakakaharap ng mga natatanging hamon sa pagtataguyod ng intergenerational na dialogue at partisipasyon.

Mga aksyon na ilalapat:

1. Pag-una sa Outreach sa Mga Magulang: Isaalang-alang ang pagbibigay-priyoridad sa outreach sa mga magulang at pagsulong ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga magulang at kabataan sa pamamagitan ng mga structured na session. Ang diskarte na ito ay nagpapaunlad ng bukas na pag-uusap at sumusuporta sa matalinong paggawa ng desisyon habang nagpapalawak din ng espasyo para sa parehong mga magulang at kabataan na pagmamay-ari ang pag-uusap.
2. Mabisang Pakikipag-ugnayan sa mga Lalaki: Ang pakikisali sa mga lalaki sa mga aktibidad ng FP/SRH ay mahalaga. Ang pagdidisenyo ng mga diskarte na naaayon sa mga interes ng kalalakihan, tulad ng mga sports, reward system, o mga naka-target na kaganapan, ay maaaring mapahusay ang pakikilahok at kamalayan.

Ang pang-apat at panghuling sesyon ng serye ng Learning Circles ay nakatuon sa pagkakaroon ng mga kalahok na mag-isip-isip sa lahat ng kanilang natuklasan at natutunang gumawa ng plano ng aksyon. Ang mga plano ng aksyon ay tumutulong na patatagin ang mga agarang susunod na hakbang na maaaring gawin ng mga kalahok upang mapabuti ang kanilang mga programa sa FP/RH sa rehiyon. Ang mga ito ay naka-frame bilang mga pahayag ng pangako, na isang paraan ng agham sa pag-uugali na nakabatay sa ebidensya na tumutulong sa isang tao na manatili sa landas. Ang mga pangako ay sumasaklaw sa iba't ibang mga tema kabilang ang:

• Ibahagi ang pinakamahuhusay na kagawian at kadalubhasaan, kabilang ang pagbabahagi ng nilalaman, pagho-host ng mga webinar, at pakikipag-usap sa iba tungkol sa mga diskarte sa pagbabago ng kasarian sa FP/RH.
• Networking, kabilang ang pananatiling pakikipag-ugnayan sa iba pang kalahok sa Learning Circles upang makipagpalitan ng gabay at impormasyon.
• Dokumentasyon, kabilang ang pagsusulat ng mga pahayag sa pahayagan at mga post sa blog at pagsasama ng mga diskarte sa pagbabago ng kasarian sa mga plano sa paglikha ng nilalaman.
• Pakikipag-ugnayan ng stakeholder, kabilang ang pakikipag-ugnayan sa mga maimpluwensyang pinuno ng komunidad at mga lokal at pambansang organisasyon tungkol sa mga diskarte sa pagbabago ng kasarian sa FP/RH.
• Pagpapalakas ng kapasidad, kabilang ang mga kasamahan sa pagsasanay sa mga diskarte sa pagbabago ng kasarian sa FP/RH.
• Adbokasiya at kamalayan, kabilang ang pagbuo ng mga kampanya sa social media, paggalugad ng community radio programming, pagho-host ng mga dialogue at community forum, at pakikipag-ugnayan sa mga network ng kalalakihan bilang mga kaalyado at kasosyo

Habang tinatapos namin ang aming ikatlong Learning Circles cohort sa East Africa, natutuwa kami sa peer-to-peer na pag-aaral at pagbabahagi na aming nasaksihan sa mga kalahok sa mga priyoridad na paksa ng FP/RH na mahalaga sa rehiyon. Sa pamamagitan ng mga cohort na ito, natukoy din namin ang mga indibidwal na masigasig sa pagsasagawa ng rehiyonal na pagpapatupad ng mga pag-uusap na ito sa FP/RH at sumali sa Learning Circles Alumni group. Alamin ang tungkol sa kung paano kami nakipagtulungan sa mga alumni sa pinakakamakailang Learning Circles cohort na ito. Upang manatiling up-to-date sa gawain ng Knowledge SUCCESS sa rehiyon, bisitahin ang aming pahina ng East Africa at siguraduhing sumali sa TheCollaborative.